《最新人教五四制初中化学九上《10课题2 溶解度》PPT课件 16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教五四制初中化学九上《10课题2 溶解度》PPT课件 16（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、溶解度溶解度(1)一一. .可溶物在一定量的水中能否无限溶解可溶物在一定量的水中能否无限溶解? ?现象现象加入一匙固体加入一匙固体 再加入一匙固体再加入一匙固体 再加入一匙固体再加入一匙固体氯化钠氯化钠硝酸钾硝酸钾结论结论取两只试管各加取两只试管各加10毫升水毫升水:固体消失固体消失有晶体存在有晶体存在有更多晶体存在有更多晶体存在固体消失固体消失固体消失固体消失有晶体存在有晶体存在1.可溶物在一定量的水中不能无限溶解可溶物在一定量的水中不能无限溶解; ;2.2.不同物质在水中溶解能力不一样不同物质在水中溶解能力不一样; ;再加水再加水, ,能使固能使固体都溶解吗？体都溶解吗？再加热再加热, ,
2、能使固能使固体都溶解吗？体都溶解吗？3.3.不同温度下，物质的溶解能力不同不同温度下，物质的溶解能力不同. .二二. .溶液的分类溶液的分类: :饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液 饱和溶液饱和溶液 在一定温度、一定量的溶剂中，在一定温度、一定量的溶剂中， 溶质不能无限溶解的溶液溶质不能无限溶解的溶液; 1、饱和溶液的前提条件是什么？、饱和溶液的前提条件是什么？2.在上面的前提条件下，关键看什么？在上面的前提条件下，关键看什么？3.为什么必须说明是为什么必须说明是“这种溶质这种溶质”的饱和溶液？的饱和溶液？一定温度、一定量的溶剂。一定温度、一定量的溶剂。溶质是否能继续溶解溶质是否能继续溶
3、解在一定温度、一定量的溶剂中，在一定温度、一定量的溶剂中， 溶质可以继续溶解的溶液溶质可以继续溶解的溶液. 不饱和溶液不饱和溶液二二. .饱和溶液和不饱和溶液饱和溶液和不饱和溶液硝酸钾硝酸钾饱和溶液饱和溶液加入少量加入少量高锰酸钾高锰酸钾 说明说明: :1.1.硝酸钾的饱和溶液能硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾继续溶解高锰酸钾2.2.此液为硝酸钾饱和溶液此液为硝酸钾饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液高锰酸钾不饱和溶液练习练习 20度时，将度时，将33克食盐放入克食盐放入100克水中，食盐全部溶克水中，食盐全部溶解，此时溶液质量为解，此时溶液质量为 克，再向此溶液加入克，再向此溶液加入3克食盐又克食
4、盐又恰好全部溶解，则溶质为恰好全部溶解，则溶质为 克，现在溶液恰好饱和，此克，现在溶液恰好饱和，此时溶液的质量为时溶液的质量为 克，再向此溶液加入克，再向此溶液加入3克食盐，溶液克食盐，溶液的质量是的质量是 克。克。 13336136136再加再加硝酸钾硝酸钾 指出下列各题的错误之处，并加以改正指出下列各题的错误之处，并加以改正：1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；2.装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体； 3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶
5、剂倒出一些；剂倒出一些； 4. 在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定 会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；5.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。 在一定温度在一定温度. .一定量的溶剂中一定量的溶剂中, ,不能不能. .不一定不一定, ,有可能刚好达到饱和有可能刚好达到饱和. .依然是不饱和溶液依然是不饱和溶液. .不一定不一定, ,这两种物质的溶解能力有可能不同这两种物质的溶解能力有可能不同. .浓溶液不一定是饱和溶液浓溶液不一定是饱和溶液下页
6、动动 动动 手手1.10毫升水毫升水 + 2克食盐克食盐：振荡，：振荡，现象现象:溶液类型溶液类型:2.10毫升水毫升水 + 0.2克熟石灰克熟石灰 :振荡，振荡，现象现象:溶液类型溶液类型: 食盐溶解食盐溶解 食盐的不饱和溶液食盐的不饱和溶液 熟石灰不完全溶解熟石灰不完全溶解 熟石灰的饱和溶液熟石灰的饱和溶液浓度大浓度大浓度小浓度小总结一总结一 浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不 一定是不饱和溶液。一定是不饱和溶液。总结二总结二 同一物质同一物质，相同温度，饱和溶液比不，相同温度，饱和溶液比不 饱和溶液要浓。饱和溶液要浓。练习练习 1、在一定温度下，某物质的饱和
7、溶液一定是：、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是：1）非常浓的溶液；）非常浓的溶液；2）增加该溶质，能继续溶解的溶液；）增加该溶质，能继续溶解的溶液；3）非常稀的溶液；）非常稀的溶液；4）增加该溶质，不能继续溶解的溶液。）增加该溶质，不能继续溶解的溶液。 二二. .浓稀溶液与饱和溶液的关系浓稀溶液与饱和溶液的关系: :浓溶液浓溶液 稀溶液稀溶液加溶剂加溶剂加溶质加溶质; ; 蒸发溶剂蒸发溶剂饱和溶液饱和溶液 不饱和溶液不饱和溶液加溶剂加溶剂升温升温加溶质加溶质; ;蒸发溶剂蒸发溶剂降温降温 在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到
8、饱和溶液，下列措施达不到目的的是：钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是： 1）降低溶液温度；）降低溶液温度； 2）加入溶质硝酸钾；）加入溶质硝酸钾； 3）升高溶液的温度；）升高溶液的温度； 4）蒸发溶液中的溶剂。）蒸发溶液中的溶剂。三三. . 溶液的相互转化溶液的相互转化: :P41：5.5.为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾为什么汗水带咸味？被汗水浸湿的衣服晾 干后，为什么常出现白色的斑痕？干后，为什么常出现白色的斑痕？6.6.有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液, ,用什么简单的方法用什么简单的方法 把它们区分开把它们区分开? ?讨讨 论论答答: :人分泌的
9、汗水人分泌的汗水, ,是氯化钠溶液是氯化钠溶液. .因为溶有氯化钠，因为溶有氯化钠，所以带咸味所以带咸味. .凉干凉干, ,是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。蒸发蒸发. .通电通电讨讨 论论1.1.在一定温度下在一定温度下, ,某物质的饱和溶液一定是某物质的饱和溶液一定是A.A.很浓的溶液很浓的溶液 B.B.很稀的溶液很稀的溶液C.C.不能继续溶解该物质的溶液不能继续溶解该物质的溶液D.D.不能溶解任何物质的溶液不能溶解任何物质的溶液. .2.2.某物质的饱和溶液中某物质的饱和溶液中, ,加入一些该溶质的固体加入一些该溶质的固体, , 则下列说法正确的是则下列说法
10、正确的是A.A.溶质质量减少溶质质量减少; ;B.B.溶液质量增大溶液质量增大; ;C.C.固体质量不变固体质量不变; ;D.D.溶质质量增加溶质质量增加. .3.3.一定温度下一定温度下, ,从从500500克的饱和溶液中倒出克的饱和溶液中倒出100100克克溶液溶液, ,剩余的溶液里剩余的溶液里, ,下列数值比原溶液减少的是下列数值比原溶液减少的是溶质的质量溶质的质量; ; 溶剂的质量溶剂的质量; ; 溶液的密度溶液的密度; ; 溶液的质量溶液的质量; ; 溶质的质量分数溶质的质量分数( (即即: :浓度浓度););A.A. B. B. C . D.C . D.讨讨 论论课堂小结课堂小结
11、1、饱和溶液和不饱和溶液的定义、区别、判断方法、饱和溶液和不饱和溶液的定义、区别、判断方法 和和 相互转化；相互转化；2 2、饱和溶液和浓溶液，不饱和溶液与稀溶液的关系。饱和溶液和浓溶液，不饱和溶液与稀溶液的关系。饱和溶液饱和溶液 不饱和溶液不饱和溶液加溶剂加溶剂升温升温加溶质加溶质; ;蒸发溶剂蒸发溶剂降温降温 理解饱和溶液与不饱和溶液的概念以及二者的转化；了解饱和溶液和不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系；对学生进行矛盾双方在一定条件中相互转化的 辨证唯物主义教育。教学重点教学重点：建立饱和溶液与不饱和溶液的概念；教学难点教学难点：饱和溶液与不饱和溶液的转化条件。学法指导学法指导：培养学生认识事物应从现象到本质的科学抽象的方法 教学目的教学目的课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士
