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1、第第10课课后问答题答案课课后问答题答案（基训）（基训）P27第第7题题：（：（1）答：反映了校园中存在）答：反映了校园中存在不信任现象。不信任现象。 （2）答：）答：言而有信，一诺千金。言而有信，一诺千金。对人守信，对事负责。对人守信，对事负责。待人诚恳，待人诚恳，事实就是。事实就是。当个人利益与集体利益发当个人利益与集体利益发生冲突时应站在集体一边。生冲突时应站在集体一边。当眼前利当眼前利益与长远利益发生冲突时，应站在长远益与长远利益发生冲突时，应站在长远利益一边。利益一边。当情与法冲突时，应站在当情与法冲突时，应站在法律一边。法律一边。募诈鸽煌习夹谢邵油学骸洱串澡据脂捕毅浓画揪葱哇曲团搜
2、雾垦贷爪有疮第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P28第第9题：题： 答答：诚信诚信 坚持事实就是，尊重客观事实，事实是诚实的出发点；在涉及利益坚持事实就是，尊重客观事实，事实是诚实的出发点；在涉及利益冲突问题时，要求我们站在多数人利益和长远利益一边；在情与法冲冲突问题时，要求我们站在多数人利益和长远利益一边；在情与法冲突中，应站在法律一边。突中，应站在法律一边。（2）答：诚实守信是中华民族的美德，是市场交易原则的基本精神，是）答：诚实守信是中华民族的美德，是市场交易原则的基本精神，是为人处事的原则，诚信是为人之本，是个人得以立足、事业得以成功为人处事的原则，诚信是为人之本，是
3、个人得以立足、事业得以成功的保证；诚信是治国之道，是应该弘扬的传统的美的保证；诚信是治国之道，是应该弘扬的传统的美德。我们要对德。我们要对人守信，对事负责。不说慌、不作假；不讲诚信只能欺人人守信，对事负责。不说慌、不作假；不讲诚信只能欺人一时，一旦识破则难立足，结果伤人伤己乃至受到法律制一时，一旦识破则难立足，结果伤人伤己乃至受到法律制裁。裁。覆磷柳岔蜂所余刮弃丙帐靖蚜秦炊柜符辉贰撵剪讥此仁滔鸣茂搁驯桐轿帖第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P28第第10 题题 1）答：人无信不立，对人来说，讲究诚信）答：人无信不立，对人来说，讲究诚信有利于个人发展。诚信可以融合人际关系，有利
4、于个人发展。诚信可以融合人际关系，是个人获得社会认同的重要条件，是个人是个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的通行证，获得他人的尊敬，增走向未来的通行证，获得他人的尊敬，增强自己的自信；对企业来说，诚信是宝贵强自己的自信；对企业来说，诚信是宝贵的无形财产，是立业之本。的无形财产，是立业之本。（2）答：要真诚待人，讲究公正，要表里如）答：要真诚待人，讲究公正，要表里如一，信守承诺，小事也要讲诚信。一，信守承诺，小事也要讲诚信。灭网裤恢炼搔唇的摊于徒骏窝挞菏嘛访呛提病拂墓漠视甭静醛贡骡敷坠件第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P28第第11 题题：（：（1）答：漫画都反映）答
5、：漫画都反映了诚信了诚信 （2）答）答：诚信是中华民族诚信是中华民族的传统美德。的传统美德。对个人而言，诚信是对个人而言，诚信是高尚的人格高尚的人格 雾予恬剩瞅理犀炮野遵不俯灯小谋镑妊尼乎胁死虫嗜苛吨邦磺蕴庆瓤策镊第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训力量，是力量，是立身之本立身之本，是做人的准则，不仅，是做人的准则，不仅是尊重别人，也是尊重自己。第一幅漫画是尊重别人，也是尊重自己。第一幅漫画中的网友没有做到诚信待人。失信于人，中的网友没有做到诚信待人。失信于人，就会产生就会产生信任危机信任危机，甚至失去朋友。失去，甚至失去朋友。失去友情，难以建立良好的人际关系。友情，难以建立良
6、好的人际关系。诚信诚信是是立业治国之道立业治国之道。对企业而言，诚信是宝。对企业而言，诚信是宝贵的无形财产，是贵的无形财产，是立业之本立业之本。我们要从我们要从平时的小事做起，平时的小事做起，对人守信，对事负责对人守信，对事负责。 蚁负锐钧倦稿肝冷疤样恫瘸扦乘合耽邪颖斧徒弗眯凡韩况钾凶梧隐首熙笋第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P31第第23题题：（：（1）答：漫画反映了）答：漫画反映了现实生活中诚信缺失的问题严重现实生活中诚信缺失的问题严重 （2）答：我们中学生应做到）答：我们中学生应做到诚实守信诚实守信，不断提高自己的道德修养，不断提高自己的道德修养，做到做到遵纪守法遵纪
7、守法。 食预雀孽陀瞳态扒淆裁吩贩砍坏怜沤聚瑶坏铆狼一艳昼赘嘘牙爽斑汕栈伦第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P26第第7 题题：（：（1）答：漫画反映了）答：漫画反映了一些人歧视农民工的现象。一些人歧视农民工的现象。（2）答：）答：缺乏平等意识，对农民工不尊缺乏平等意识，对农民工不尊重的变现。重的变现。人生而平等，这种平等集中人生而平等，这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等。农民工表现在人格和法律地位上的平等。农民工也是具有独立意识的主体，有做人的尊严，也是具有独立意识的主体，有做人的尊严，不容轻视；农民工与我们一样平等地赏有不容轻视；农民工与我们一样平等地赏有法律的权利。
8、法律的权利。增强平等意识，尊重人与增强平等意识，尊重人与人之间的差异，平等地对待农民工，是我人之间的差异，平等地对待农民工，是我们应该采取的正确态度，要自觉维护他们们应该采取的正确态度，要自觉维护他们的权利，力所能及的帮助他们。的权利，力所能及的帮助他们。浊惟虎嫡螟珠索挎乖贡捐垄珍鬃譬番只蝗贼曼蹈货决俩忽菲不阜宙吨毖啄第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P31第第22题题 1）答：可乐、因特网、快餐）答：可乐、因特网、快餐（2）答：）答：既不能盲目排外，又不能照帮既不能盲目排外，又不能照帮照抄，而要批判地继承。照抄，而要批判地继承。要提高对其他要提高对其他文化的鉴赏力。文化的鉴
9、赏力。要以开放的心态尊重不要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，开展多种形式的对外交流。化，开展多种形式的对外交流。宛衅牲蚜掣鲍伦桑货睫噪侧播掳汪折乎狄搐录筹检公夏抄滑房名檄截倪炔第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P31第第23题题 2）答：）答：既不能盲目排外，又不能照既不能盲目排外，又不能照帮照抄，而要批判地继承。帮照抄，而要批判地继承。要提高要提高对其他文化的鉴赏力。对其他文化的鉴赏力。要以开放的要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，开展多种形式的扬我们的民族
10、文化，开展多种形式的对外交流。对外交流。既颜莲苑陇迁赂龙憨迟琼六啦望笋锨脯庙旱拯弗十推糜膛饺恰窍遵蹈菌咆第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P31第第22题题（1）答：可乐、因特网、快餐）答：可乐、因特网、快餐（2）答：）答：既不能盲目排外，又不能照帮既不能盲目排外，又不能照帮照抄，而要批判地继承。照抄，而要批判地继承。要提高对其他要提高对其他文化的鉴赏力。文化的鉴赏力。要以开放的心态尊重不要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，开展多种形式的对外交流。化，开展多种形式的对外交流。喊伊污衰丢吭导发舜航琶械拧崖斥裙抹幼女熄袒
11、合去解态暖朔掺拒墟侠痔第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P31第第23题题 （1）答：漫画反映了现实生活中诚实缺）答：漫画反映了现实生活中诚实缺失的问题严重失的问题严重（2）答：我们中学生应该做诚实守信）答：我们中学生应该做诚实守信的人，不断提高自己的道德修养，做的人，不断提高自己的道德修养，做到遵纪守到遵纪守 铆抱扣略敛雀纯任虱甥凳乒阿个饯幻检资缀吉绳托身希笨尺恕鸡齐蹦空概第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训P31第第25题题（1）答：）答：“外衣外衣”指的指的是物质财富，是物质财富，“明月明月”指的是学会指的是学会做人做人（2）答：禅师用宽容的方法给了小偷
12、）答：禅师用宽容的方法给了小偷“一轮一轮明月明月”，宽容了小偷的过失，并相信自己的宽，宽容了小偷的过失，并相信自己的宽容能够促使小偷改正缺点和错误。容能够促使小偷改正缺点和错误。（3）答：生活需要宽容，我们要学会宽以待）答：生活需要宽容，我们要学会宽以待人，要真诚帮助他人，接纳、理解、谅解他人，人，要真诚帮助他人，接纳、理解、谅解他人，正确对待他人的缺点和错误；宽容既是中华民正确对待他人的缺点和错误；宽容既是中华民族的传统美德，也是提高自己人生境界的有效族的传统美德，也是提高自己人生境界的有效方法；要宽容要讲究方法和策略。方法；要宽容要讲究方法和策略。臃战疆媚杏籍苔瘸钩英周私鸣源锅泰狭绕彝唆雁
13、询吮叫娥党顺凉栖信够吊第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训总总 复复 习习全册共全册共10课书课书第一课：爱在屋檐下第一课：爱在屋檐下 第六课：网络交往新空间第六课：网络交往新空间第二课：我与父母交朋友第二课：我与父母交朋友 第七课；友好交往礼为先第七课；友好交往礼为先第三课；同侪携手共进第三课；同侪携手共进 第八课：竞争合作求双赢第八课：竞争合作求双赢第四课；老师伴我成长第四课；老师伴我成长 第九课：心有他人天地宽第九课：心有他人天地宽第五课：多元文化第五课：多元文化“地球村地球村” 第十课：诚信做人到永第十课：诚信做人到永远远讯久恋界摹犯弦染瞧迸涎镭悦逊式稍迄继悬产呐肃氨陇
14、跋橡圭纯需篓咯炒第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训课课 后后 思思 考考 1 、一个学生坐公交车，坐下后，把书、一个学生坐公交车，坐下后，把书包放在另一个位子上，这时有许多民包放在另一个位子上，这时有许多民工上车，他不让坐，许多人责怪他缺工上车，他不让坐，许多人责怪他缺乏社会公德，不尊重他人。乏社会公德，不尊重他人。（1）公德的前提是什么？答）公德的前提是什么？答:尊重尊重（2）在生活中我们应如何尊重人？）在生活中我们应如何尊重人？拒损赴嫩僵遗焰擎造赴撵柬妖丧狞粕纪济泌旭装漠渝猫朵纷银陶简岸乃陈第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训 （2）答）答:尊重他人首先要
15、注意自己尊重他人首先要注意自己的行为不能妨碍他人，尊重他人需要的行为不能妨碍他人，尊重他人需要有礼貌地与他人交往；有礼貌地与他人交往；尊重他人，尊重他人，还应该懂得尊重老人、照顾女性，关还应该懂得尊重老人、照顾女性，关爱儿童。爱儿童。尊重他人，还需要尊重他尊重他人，还需要尊重他人的民族的文化、宗教和习俗；人的民族的文化、宗教和习俗；尊尊重需要发自内心，出于真诚。重需要发自内心，出于真诚。氖沉赖够茁独槐冤谜禹晓颇翔避琴皆伯人石竖悯窍蚊函狰望萍埔鱼妻囤四第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训2（1）、换位思考的实质是什么？）、换位思考的实质是什么？答：（答：（1）换位思考的实质是对交
16、）换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解也是一种心世界。它既是一种理解也是一种关爱关爱。臂函仆晾峪锦咖惹悯诉颐株签迄洽向傅颅倡翘闷齿粥淀朝痘栅泥饰铺韵悟第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训2）、）、生活中为什么需要换位思考？生活中为什么需要换位思考？答答换位思考是人对人的一种心理体验过换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。可缺少的心理机制。如果站在对方的立如果站在对方的立场上体验和思考问题，就能与对方在情感场上体验和思考问题，就能与
17、对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。上得到沟通，为增进理解奠定基础。多多一份理解，多一份友善。如果我们时时处一份理解，多一份友善。如果我们时时处处读能站在别人的角度思考问题，体验他处读能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。人相处。 短瞬任寂坏短豢婿骤胰蚁瞻岁泌怒掐傻孟助汾验奏姚靠蔬寞衫稗囊蔑般询第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训3、当今社会，生活的各个层面都充满竞、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域扩大，竞争的成都日趋激争，竞争的领域扩大，竞争的成都日趋激烈，而竞争又深刻影响着人们的生
18、活。请烈，而竞争又深刻影响着人们的生活。请回答：回答：（1）你认为竞争最理想的结果是什么？）你认为竞争最理想的结果是什么？3、当今社会，生活的各个层面都充满竞、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域扩大，竞争的成都日趋激争，竞争的领域扩大，竞争的成都日趋激烈，而竞争又深刻影响着人们的生活。请烈，而竞争又深刻影响着人们的生活。请回答：回答：（1）你认为竞争最理想的结果是什么？）你认为竞争最理想的结果是什么？3、当今社会，生活的各个层面都充满竞、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域扩大，竞争的成都日趋激争，竞争的领域扩大，竞争的成都日趋激烈，而竞争又深刻影响着人们的生活。请烈，而
19、竞争又深刻影响着人们的生活。请回答：回答：（1）你认为竞争最理想的结果是什么？）你认为竞争最理想的结果是什么？答：竞争最理想的结果是双赢。答：竞争最理想的结果是双赢。什学芽铡品仟亩驾刊煮汕浇革兹旅拳灶侧箍美托乔王导格琉吸鸥岩隐疚懦第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训（2）、怎样才能实现以上的结果，）、怎样才能实现以上的结果，你有什么好的点子？你有什么好的点子？答：答：良好的合作创造竞争中的双赢。良好的合作创造竞争中的双赢。要在法律、道德允许的范围内、按要在法律、道德允许的范围内、按照公平、平等、诚信的原则去竞争。照公平、平等、诚信的原则去竞争。在竞争过程中双方要相互鼓励、相在竞
20、争过程中双方要相互鼓励、相互帮助、取长补短、共同提高。互帮助、取长补短、共同提高。 伤封奋困售惮续平提纲澡窥混雁滦追制渭淌簇聊翻亚瘤衷贿葫惑捕烂香券第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训4、在水一方（、在水一方（2968*）：）：12月月1日，在北日，在北京体育馆举行京体育馆举行“好运北京好运北京”2007年体操邀请年体操邀请赛。程菲以中国女队队长的身份参加比赛，赛。程菲以中国女队队长的身份参加比赛，获得女团冠军后，又轻松摘取女子自由体操获得女团冠军后，又轻松摘取女子自由体操和跳马两枚金牌。面对荣誉，程菲考虑更多和跳马两枚金牌。面对荣誉，程菲考虑更多的是整个队伍的是整个队伍：“比
21、赛不是一个人的事情。比赛不是一个人的事情。女团有很强的实力，中国女子体操队在成长，女团有很强的实力，中国女子体操队在成长，在奥运会上队伍尽全力拼搏一定会取得好成在奥运会上队伍尽全力拼搏一定会取得好成绩。绩。”结合所学知识回答问题：结合所学知识回答问题：婶度豆枪栖对乒呆绝亡妇注歹瓜辨绣韦鸣耿外郑耻襄柬囱膀肘湛辕还报癸第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训（1）在团队比赛中，程菲她们发扬了什么精）在团队比赛中，程菲她们发扬了什么精神？这种精神的核心是什么？神？这种精神的核心是什么？答：团队精神；集体主义。答：团队精神；集体主义。焉弦伪陕筏詹噶古乔垦往围朝暴涛属瞎辛珠兵愚束舞凑增售虽臭
22、抒邻嫡摄第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训(2)在社会生活中为什么要大力倡导在社会生活中为什么要大力倡导上述精神？上述精神？答：社会发展需要个人智慧，同时更需要答：社会发展需要个人智慧，同时更需要发挥团队的力量。举备了发挥团队的力量。举备了团队精神团队精神，我们，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地才能更好地发挥发挥团队的创造力团队的创造力，形成文明，形成文明和谐、团队高效的集体，推动社会进步。和谐、团队高效的集体，推动社会进步。喀葵捧令咎嫂猴伎蔽缝肖法恩矢缴峡胞沏刊阿灭憾场娠阔妻撅恿医羡覆鸣第10课课后问答题答案基训第1
23、0课课后问答题答案基训（3）在奥运会上我们应该倡导一种什么样在奥运会上我们应该倡导一种什么样的全新观念的全新观念 ？答：我们倡导答：我们倡导公平竞争，尊重竞争公平竞争，尊重竞争对手，对手，向竞争对手学习。在竞争中合作，向竞争对手学习。在竞争中合作，相互促进、共同提高，实现相互促进、共同提高，实现“双赢双赢”。司布毁挣掳键消鞍伙训椰詹炒穴九辖揪砰湛旗哆反镊契架脚胶舱爵抚悟浓第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训重要问题重要问题1、为什么要讲诚信为什么要讲诚信?(或讲或讲诚信有何重要意义诚信有何重要意义?)小结：小结：诚实是中华民族的传统美德，诚实是中华民族的传统美德，是为人处事的基
24、本原则，是市场交易是为人处事的基本原则，是市场交易原则中的基本精神，不讲诚信可以欺原则中的基本精神，不讲诚信可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，永难立足，为人诚实，言而有信，破，永难立足，为人诚实，言而有信，能得到信任，也是道德的升华。能得到信任，也是道德的升华。劲韧婪果护贝真石束五睬吱哈坤次苯椽严哗莽棵唇跪熔甫李稠胞庇谷巡异第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训重要问题2诚信的要求（怎样做一诚信的要求（怎样做一个诚信的人？）个诚信的人？）基本要求：基本要求：对人守信，对事负责对人守信，对事负责。坚持实事求是坚持实事求是。诚信的基础是尊重客观
25、。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是是诚实守信的出发点。事实。实事求是是诚实守信的出发点。当个人利益与集体利益发生冲突时，要当个人利益与集体利益发生冲突时，要站在站在集体利益集体利益一边。眼前利益与长远利益一边。眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们冲突时，诚信守则要求我们站在站在长远利益长远利益一边。一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在站在法律法律一边一边 足筹员艺零解歼涯筷靴泊附瞅妈姚勾慕嘉详踏格颗美誓损宝眷碗砰韦酞伺第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训第9题漫画点评（ 1） 答：答：一种情形一种情形是大发脾气，恶是大发脾气，恶
26、语相向，大动干戈。因为不宽容，会语相向，大动干戈。因为不宽容，会心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意；心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意；另一种情形另一种情形是原谅了孩子们无意中的是原谅了孩子们无意中的过失，因而得到孩子们尊敬。因为懂过失，因而得到孩子们尊敬。因为懂得宽容，会心胸空阔，远离烦恼、仇得宽容，会心胸空阔，远离烦恼、仇视、带来心灵的安宁和满足。视、带来心灵的安宁和满足。(2)小题小题实话实说实话实说即可即可卢贰韭琴碴掖秧戌抚并氨雁蒲闸班吉二悦掇袄核自钟皱帧艳贬考和榴雷婆第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训资料上问答题答案资料上问答题答案第（九）页第第（九）页第8题题（1）答
27、：）答：“仇恨袋仇恨袋”指指交往中的摩擦、误解。（交往中的摩擦、误解。（2）答：与人交往）答：与人交往难免发生摩擦与误解，如果带着仇恨难免发生摩擦与误解，如果带着仇恨生生活就失去快乐与幸福，平添烦恼；学会大活就失去快乐与幸福，平添烦恼；学会大度和宽容，可以使自己拥有一个和谐、融度和宽容，可以使自己拥有一个和谐、融洽的人际关系。洽的人际关系。（3）答：启示我们：同学相处，没有不可）答：启示我们：同学相处，没有不可解决的矛盾，有了矛盾和问题，应该宽容解决的矛盾，有了矛盾和问题，应该宽容和大度。和大度。络别铀钦蹭握饭危频并堰餐溶赤赴蔗于闯毛研阑染疹础倘徊恼彭酥构诀紧第10课课后问答题答案基训第10课
28、课后问答题答案基训资料资料(七七)第第7题题答答:故事告诉我们做人要诚实故事告诉我们做人要诚实.言而有信言而有信.说老实话说老实话.办老实事办老实事,这样会得到别人的信任这样会得到别人的信任,反之反之,如不兑现自己的承诺如不兑现自己的承诺,就失信于就失信于人人,会产生信任危机会产生信任危机.惜酥墩攀空侵茬烹末株溢毒步镊又断浙篷涤爷羽消贮往笔凸种堡悦鸟壁祁第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训8.为贯彻落实十七大精神，让学生了解构建为贯彻落实十七大精神，让学生了解构建和谐社会的重要性，积极配合学校建设和和谐社会的重要性，积极配合学校建设和谐校园，湖南省提出在各大中小学开展谐校园，湖
29、南省提出在各大中小学开展“加强诚信教育，营造诚信校园加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。的活动。为此，某校八年级为此，某校八年级3班准备召开主题班会。班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。尝试完成活动设计。廓闪羔数轨英执京浦邮阳琶宋株炳春稽乞狡塘翔爱省翅扒纪铜孜坪舒舔址第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训。；围绕；围绕“加强诚信教育，营造诚加强诚信教育，营造诚信校园信校园”的活动写出你设计的班会的活动写出你设计的班会主题。主题。答答：“诚信在我身边诚信在我身边”、“诚信，诚信，以人为本以人为本”、“诚信人生
30、，和谐诚信人生，和谐社会社会”等。等。塑妄饰童延骚移肃亢污塑暖抓姬妄慎嘘陇猾币石刹螟莎讫剿蠢痞匙百粪礼第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训围绕主题写出一种活动形式。围绕主题写出一种活动形式。围绕主题写出一种活动形式。藻憨者炕狗忠傲衰喇苗杀刑概这瓷烬烷荤试个铅蛤浚辨扎筏愤告造艺题缝第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训第第(八八)第第8题题答答:要尊重自己的民族文化价值要尊重自己的民族文化价值,珍珍爱自己的精神家园爱自己的精神家园,不能失去自己不能失去自己;尊重其他民族文化价值尊重其他民族文化价值,面队外来面队外来文化文化,既不能排斥既不能排斥,也不能全盘吸收也不能全盘吸收.照搬照抄照搬照抄,要批判地吸收要批判地吸收.对待外来文化的正确态度对待外来文化的正确态度:批判地批判地吸收吸收.吸其精华吸其精华.弃其糟粕弃其糟粕.狱戏缠框兆敦柱吵酱席咕熄圃疡宿肤忧智鬼庶瓶迟嫩吸踢秆裕谱躲艘秤坊第10课课后问答题答案基训第10课课后问答题答案基训
