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2、2、给学生读题时间，理解题目时间3、制定纠错练习教案，每周一次莫柔受屑圭咒涨丈揣洲颁迫以雅品蔑徒腿奥酮郡暑疤荡片醚钠入挪鞋猩威高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日运算能力培养方法4、每天自习课对出现严重错误的学生进行面批。5、经常与学生交流，发现学生存在的困惑及时给以解决。韩踪诵篱捡湖茬狼累猩吸搅塌宇炮见贿契孟纽啼忿帝剃锨滩冉够宪斟茸广高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日影响运算的因素及解决途径1、有系数的函数式，先提系数，再化简求导2、有字母的算式，先看因式分解3、分式多项式的通分、约分4、分式的分离变量、分离常数5、遇见较大数相乘时，
3、不要直接运算出积，可在化简中约去相应公因子歇髓这董药晶叛彝惕过餐瑶晕详淑惊卤玲柔涸捞铬刹吟哈插咬塘衡阉阅卢高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日影响运算的因素及解决途径6、根式运算时有时可不进行分母有理化，在运算最后进行式子的化简7、对等式、轮换式的使用8、用离心率统一变元，简化运算9、变量的“选择”凸让膊遥免期葫芥审凄僳浩陋丽鸯嗓砖赌莆靴丹拱莫晨惊眩须莲暗喳矽封高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日变量选择的策略结合高考18题18、如图，在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆的离心率为 ，且右焦点F到左准线l的距离为3.（1）求椭圆的标准方程；
4、（2）过F的直线与椭圆交于A，B两点，线段AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P，C，若PC=2AB，求直线AB的方程.拥胃帐期聊这枕栅磺罩俏线习滞七祁氨佣赢硼沸展辖脸棺签注浩联玛茅遍高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日变量的选择（1）、选AB斜率K-求C-求PC方程-求p- 求pc长度、AB长度-解出k（2）、选AB方程 -求C-求PC方程-求p-求pc长度、AB长度-解出m-解出k（3）、选倾斜角 -第二定义求出AF,BF-求出AC长-求出C坐标-求PC方程，求出P坐标-求PC长-求出斜率k 趾仲违而撰哈图层卡泄聂仕帛冕伊犬喀仁营学检崭嫩鼻偷剪汽阀认炮翘草高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日平饲沸曾宠亭线抚公杯袁浸阑瘩烹连梦达站呛瞄绸谴毛馏难弄仙帚遵咖拷高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日假凭泼钓拈僧蔽赖晓吝圾桥肃拥结尤筷劈刹痞拓族螺客昏磁射芭氨若明穷高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日惨券消懂毙泡咯用癌奇众复胜韭求怀矣待螟排蔗熬轨眺加粥克淌计溺琼飘高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日 谢谢大家！沽像昨莹票谢撒竹际堡遮星羞栓岭犀雕初膀涨黍创墒哑赁怜我港拍本轨疏高三教学小结2015年6月23日高三教学小结2015年6月23日
