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1、 第二节第二节 化学能与电能化学能与电能（第二课时第二课时）学习目标学习目标1、复习原电池工作原理加深对本、复习原电池工作原理加深对本节难点的巩固。节难点的巩固。2、实验探究形成原电池的条件。、实验探究形成原电池的条件。复习导入复习导入1、回忆上节课主要内容、回忆上节课主要内容:原电池概念原电池概念和工作原理。和工作原理。2、格林格林太太的头还疼吗？太太的头还疼吗？3、实验探究形成原电池的条件、实验探究形成原电池的条件按要求设计以下装置探究可否形成原电池？按要求设计以下装置探究可否形成原电池？实验一：实验一：、Zn-Cu插在一杯稀插在一杯稀H2SO4中进行实验。中进行实验。、Zn-Cu分插在两
2、杯稀分插在两杯稀H2SO4中进行实验。中进行实验。实验二：实验二：、Zn-Cu插在一杯插在一杯CuSO4溶液中进行实验。溶液中进行实验。、Zn-Cu插在一杯酒精中进行实验。插在一杯酒精中进行实验。实验三：实验三：、Zn-Fe插在一杯稀插在一杯稀H2SO4中进行实验。中进行实验。、Zn-C插在一杯稀插在一杯稀H2SO4中进行实验。中进行实验。、Zn-Zn插在一杯稀插在一杯稀H2SO4中进行实验。中进行实验。推进新课推进新课实验一实验一实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件形成条件一形成条件一：必须形成闭合回路：必须形成闭合回路（可以）（可以）（不可以）（不可以）（可以）（可以）（不可以
3、）（不可以）形成条件二形成条件二：电极需插进电解质溶液中；：电极需插进电解质溶液中；实验二实验二实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件形成条件三形成条件三：活泼性不同的两个电极：活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等正极：较不活泼的金属、石墨等实验三实验三（可以）（可以）（可以）（可以）（不可以）（不可以）3.3.构成原电池的条件构成原电池的条件 有有两两种活动性不同的金属（或一种是种活动性不同的金属（或一种是非金属导体如碳棒）做电极。非金属导体如碳棒）做电极。 有有电解电解质质（酸、碱、盐
4、）溶液。（酸、碱、盐）溶液。负极负极: :较活泼的金属较活泼的金属正极正极: :较不活泼的金属或非金属较不活泼的金属或非金属导体导体（碳棒）（碳棒） 形成闭合回路形成闭合回路 构成前提构成前提：两个电极中至少有一个可以两个电极中至少有一个可以和电解质和电解质自发地发生氧化还原反应自发地发生氧化还原反应。同时满足同时满足：ZnAZnSO42H+H+AZnSO42H+H+CAZnCu煤油煤油SO42H+H+SO42ZnH+H+CuA(x)(x)()(x)讨论讨论判断下例各装置是否是原电池？为什么？判断下例各装置是否是原电池？为什么？在如下图所示的在如下图所示的8 8个装置中，属于原电池的有个装置中
5、，属于原电池的有 . .并指明正负极。并指明正负极。 e课堂练习课堂练习: :n 链接高考链接高考 n把把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用四块金属片浸入稀硫酸中，用n导线两两相连导线两两相连构构成原电池。若成原电池。若a、b相连时，相连时，a为为n负极；负极；c、d相连时，电流由相连时，电流由d到到c；a、c相连时，相连时，nc极上产生大量气泡，极上产生大量气泡，b、d相连时，相连时，b上有大量气上有大量气n泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为( )n Aa b c d Ba c d b n Cc a b . d Db d c a B小小 结结 本节内容我们通过实验研究了什本节内容我们通过实验研究了什么是原电池（么是原电池（化学能化学能 转化转化 电能电能），构成原电池的条件（），构成原电池的条件（两两极、一液、一连线极、一液、一连线 ），以及），以及原电池的工作原理（原电池的工作原理（负氧正还负氧正还）。）。作业布置作业布置1、课外思考课外思考：Mg-Al做电极做电极HCl溶液做溶液做电解质与电解质与Mg-Al做电极做电极NaOH溶液做电溶液做电解质分别形成的原电池工作原理一样解质分别形成的原电池工作原理一样吗？吗？2、书面作业、书面作业：课本习题：课本习题1、2和和7.
