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1、开花和传粉开花和传粉-生物教案生物教案教学目标 :了解开花的一般习性、影响开花的主要因素；重点：花的传粉方式；风媒花和虫媒花的特征。难点：对虫媒花和风媒花的观察和比较。教学过程 ： （1 课时）一、导入：复习提问： 1、 花的基本结构有哪些？2、 花的结构中哪些结构最重要？组织学生回答，引出本节课题。二、讲授新课：（一）开花：出示录像：展示花开的时期。组织学生观看录像。提问：1、你见过哪些植物的花？2、植物的一生中能开几次花？ 3、为什么不同的植物开花的时间不一样？ 4、有哪些因素影响植物的开花？组织学生讨论、发言。讲解： 1、各种植物一生中开花的次数是不一样的。一、二年生植物，生长几个月后就
2、开花，一生中只开一次花。2、多年生植物要到一定的年龄才开花，一旦开花后，每年到时开花，一直到死亡。3、环境中的温度和光照是影响开花的两个主要因素。有些植物需长日照和高温才能开花，如莲；有的植物需高温暗光下才能开花，如晚香玉；有些植物需短日照和低温才能开花，如菊花、梅花等。各种植物开花时间的不同，是植物长期适应环境的结果。（二）传粉：讲解： “花开之后，雌蕊和雄蕊暴露出来，就要完成传粉的过程。那么传粉是指什么呢？花的传粉方式都一样吗？”出示投影，组织学生观察、比较自花传粉和异花传粉的特点出示录像：介绍风媒花、虫媒花的特点。组织学生总结二者的区别。总结： 1、自花传粉是指花粉落在同一朵花的柱头；异
3、花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。 2、异花传粉中包括昆虫传粉和风力传粉。提问：请比较自花传粉和异花传粉，哪一种更具有优势？组织学生分析、讨论。讲解： 从生物学意义来看，异花传粉植物后代有较强的生活力和适应性，而且植株强壮，开花多，结实丰富。从农业生产实践中知道，农作物实行自花传粉，后代表现不好。异花传粉虽然产生活力强的后代，但当遇到不利的自然条件时，传粉没有保证或者其它原因造成授粉不均时，就需要人工辅助授粉。出示人工授粉的挂图，讲解人工授粉的方法。 ：在同样的管理条件下， 经过人工辅助授粉的植株比没有授粉的植株果实饱满、产量高。不同的向日葵在不同的时间开花。 同一株向日葵， 花盘周围的花先开，中央的花迟开。因此人工辅助授粉必须连续进行2-3 次。
