明天不封阳台

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1、看一看看一看 如果你们家窗台忽然飞进一只鸽子，你会怎么对待它?谈一谈谈一谈明天不封阳台明天不封阳台杜卫东杜卫东定向1.掌握文中基础字词。2.把握贯穿本文的线索，品析文中简洁而传神的描写。3.树立人应与自然和谐相处、共同发展的思想。快速阅读文章快速阅读文章,掌握掌握文中的疑难字词文中的疑难字词。自学检测自学检测倏然倏然霓虹灯霓虹灯翘望翘望驯美驯美孵化孵化蚂蚱蚂蚱鳞次栉比鳞次栉比悖论悖论自给自足自给自足龟裂龟裂日积月累日积月累nshqioxnfbijjnmzhazh像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。整整齐齐地排列着。一只鸽子使作者封阳台的决定发一只鸽子使作者

2、封阳台的决定发生了怎样的变化生了怎样的变化?从文中理出文章从文中理出文章的线索。的线索。作者为什么要封阳台呢？作者为什么要封阳台呢？后来为什么这种想法又动摇了呢后来为什么这种想法又动摇了呢？为什么最后决定不封阳台呢？为什么最后决定不封阳台呢？读课文，思考读课文，思考讨论讨论下列问下列问题题：1.一只鸽子使作者封阳台的决定发生了一只鸽子使作者封阳台的决定发生了怎样的变化怎样的变化?从文中理出文章的线索。从文中理出文章的线索。比一比，看谁更积极：比一比，看谁更积极：变化：要封阳台变化：要封阳台封阳台吗？封阳台吗？不封阳台不封阳台线索：封线索：封不封（是否封）阳不封（是否封）阳台台2.作者为什么要封

3、阳台呢？作者为什么要封阳台呢？可以阻隔住城市的喧嚣，开可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的天地辟出一块活动的天地3.后来为什么这种想法又动摇了呢？后来为什么这种想法又动摇了呢？因为一只受伤而又在孵蛋的鸽子的到来。4.为什么最后决定不封阳台？作者在为什么最后决定不封阳台？作者在文中其实想表达一种怎样的愿望？文中其实想表达一种怎样的愿望？为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的朋友，也为儿子能有一个新结识的朋友，也为了它带给我的一片恬淡和谐的思了它带给我的一片恬淡和谐的思绪。绪。总总之希望的是人与自然要和谐相处。之希望的是人与自然要和谐相处。 品一品品一品

4、一只鸽子改变了一只鸽子改变了“我我”的心意，这只鸽子有这的心意，这只鸽子有这么大的魔力吗？让我们来看看作者是怎么描写么大的魔力吗？让我们来看看作者是怎么描写它的？请从文中划出作者描写鸽子的语句。它的？请从文中划出作者描写鸽子的语句。1 1、我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架、我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。2 2、鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静、鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样惹人怜爱，使我不由光是那样惹人怜爱，使我不由通过描写，鸽

5、子向我们诉说着什么？渴求着通过描写，鸽子向我们诉说着什么？渴求着什么？什么？动物是如此的可爱，大自然是动物是如此的可爱，大自然是如此的多情，可是我们人类又如此的多情，可是我们人类又是怎样对待可爱的生灵和美丽是怎样对待可爱的生灵和美丽的大自然呢？的大自然呢？惨无人道的运输即将成为人类的佳肴乱砍乱伐水土流失水源枯竭农田沙化万能的人啊，放下屠刀，留条活路吧！我想说：我想说：1.看了上面的图片，你想对人看了上面的图片，你想对人类说些什么呢？类说些什么呢？其实在文中其实在文中也有作者的呼声请找出来，也有作者的呼声请找出来，用用“我希望我希望不再不再”句式来说一说。句式来说一说。同学们假如人们只知道滥捕滥

6、杀、同学们假如人们只知道滥捕滥杀、滥砍滥伐最终我们生存的地球将滥砍滥伐最终我们生存的地球将变成什么样子呢？可以用文中的变成什么样子呢？可以用文中的一句话来表达作者的意思。一句话来表达作者的意思。人类以自然的征服者自居人类也在毁灭自己。爱护这一只鸽子，可以不封爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样保护我们赖以生存的但是，怎样保护我们赖以生存的地球呢地球呢（请结合我们身边的实际（请结合我们身边的实际来谈谈）来谈谈）？想一想，议一议：想一想，议一议：最后我们一起欣赏一首歌曲，望同学们能够： 打开心灵的阳台， 沐浴阳光与风雨。 拥抱美丽的自然， 创造和谐的家园。