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1、大学英语大学英语B B网考答题技巧网考答题技巧一、走进一、走进“英语统考英语统考”1、 学校考试是“学业成绩测试” “学业成绩测试”是学生一个学习阶段的小结。目的是检查学生是否掌握了所学的内容。2、 等级考试是“水平测试”“水平测试”则是不考虑过去学生所用教材、所受训练，它根据特定的考试大纲编纂试题，设定某个成绩为合格分数线。阅读与理解技巧阅读与理解技巧一、外语阅读策略都要求学生不断进行假设、预言与推断。一、外语阅读策略都要求学生不断进行假设、预言与推断。即阅读一篇文章时，读了第一句就会对下面要讲的事有一种期待，根据逻辑关系和现有的知识结构推断下面会讲什么。 比如：我们读到一句话：Yester
2、dayhedidntcometoschool,下面是什么呢？下面肯定讲的是“because”讲他为什么没来学校。 可是，当所读的篇章如果是生疏的，是我们没有涉猎的领域的时候。我们就很难预测了。 这说明什么问题吗？也就是说：阅读材料是我们熟悉的，哪怕较长我们也不觉得难。如果阅读材料生疏，读起来就如同爬山。那怕没什么生词，也费解。 所以，要提高阅读能力，就要“广泛阅读与阅读理解部分内容相近的读物。”要开阔阅读题材、题材的面。在中级英语学习阶段，主要集中在人文类的篇章：社会生活、名人轶事、历史发明、自然现象、人际关系、等等。阅读与理解技巧阅读与理解技巧二、词汇是阅读的基础。二、词汇是阅读的基础。多年
3、来的实验表明，在听、说、读、写四种语言技能中，词汇与阅读的相关度最大。影响考生阅读速度的主要原因是词汇量不够。 为了提高阅读理解的速度，考生应在平时注意扩大词汇量，把阅读篇章作为学习英语的重要内容。在我国，有些英语学习者把学习重点放在语法学习上，以为把语法学好了英语就好了。这是一种误解。语法是语言的结构关系，对于理解英语的句子和篇章的上下文关系都是非常重要的。但是，仅仅学好语法而忽略了语言内容的学习，就会影响词汇量的扩大。 另外，有些学生做阅读理解部分的题目。读完了，题也做了。对过答案后就开始读另一篇。这种满足于答案正确的做法使学生忽略了读书这个根本目的。同学们都有这样的体会。题也作了，答案也
4、对过了。但是阅读材料中讲的到底是什么，读过之后没有任何印象。如果把阅读材料要当作精读来学习，文章读过了，词汇量扩大了，语感增强了。不仅阅读水平提高、词汇扩大、对完型填空的做题水平也会提高。阅读与理解技巧阅读与理解技巧三、影响考生理解意思的主要原因是只注意了单句的理解而三、影响考生理解意思的主要原因是只注意了单句的理解而忽略了整篇的理解，或只注意了文字表面上的意思而忽略了忽略了整篇的理解，或只注意了文字表面上的意思而忽略了深层含义及隐含意思的理解。深层含义及隐含意思的理解。 对篇章的理解建立在对句子之间和段落之间逻辑关系正确的判断。首先，应掌握文章所表达的主题思想和作者的态度。读者必须理解文章主
5、张什么，不主张什么，作者支持什么，不支持什么，作者表面上赞同什么，而实际上赞同的却又是什么。读者只理解单句的意思，不注意上下文的逻辑关系，文章真正的含义就无法搞懂。考试时，考试的题目往往让考生选择最佳选项添补所提的问题。选择答案时考生特别要注意因果关系和顺序关系。文章中没有现成的答案，而是需要通过对文章的理解进行归纳、总结和推理才能得出。 阅读与理解技巧阅读与理解技巧四、阅读理解部分的考试方法一般是两种：四、阅读理解部分的考试方法一般是两种：1、一种是先读全文，再看问题，答题。 2、一种是先读问题，事先形成一种阅读内容的梗概。然后再阅读材料中找答案。找到即可。总之，阅读理解部分能够“投机取巧”
6、答对题的机率并不高。应当重视平时积累，多看多读，扎扎实实地把阅读水平提上去。 英国伟大的哲学家培根在他著名的散文“Of Studies”论读书一文中讲“读书足以怡情，足以博彩，足以长才读书使人充实读史使人明智，读诗使人灵秀” 我们应该把阅读当作提高英语水平的基石来看待。词汇与结构技巧词汇与结构技巧1倒装句倒装句.以以only和和notonly,butalso开头的句子。开头的句子。例：OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell. （注意：canwelearn是个部分倒装形式）。 例：Notonlydidtheytakethedesksaway,buttheytookt
7、hechairsaway.（注意but后的正常语序）以否定词以否定词no,not,never,hardly,seldom,开头的句子。开头的句子。例：Nowhereelsecanyoufindsuchgoodqualityfurniture. 例：NeverbeforehaveIeverbeensohappy. 例：Solittle_aboutstockexchangethatthelecturewascompletelybeyondme.A.didIknowB.IhadknownC.IknewD.wasIknown 词汇与结构技巧词汇与结构技巧2强调式强调式例：Itisbecauseshei
8、sverydevotedtoherstudent_sheisrespectedbythem. A.thatB.whichC.whatD.whoIt is something (that) 而不是(which) It is Mr. Li (who) 词汇与结构技巧词汇与结构技巧3定语从句定语从句 例：Thecompanyofficial_Ithoughtwouldbefiredreceivedaraise.A.whomB.whoeverC. whoD.ofwhom 例：_waspointedabove,thissubstancecanbeusedasasubstitute.A.ItB.ThatC
9、.WhatD. As 词汇与结构技巧词汇与结构技巧4名词从句名词从句名词从句的引导词是“what” ，从句中的语序有变化，不同于正常语序。“what”代替了句中某个“事或物”，而这个“事或物”(名词)则被省略。(we once considered “something” as impossible) has now become a reality = (What we once considered as impossible) （从句作主语）has now become reality. 例：_wasnotthewaytheeventhappened.A.Whichthepressrep
10、ortedB.ThatthepressreportedC.WhatdidthepressreportD. What the press reported 例：Air,or_iscalledatmosphere,surroundsthewholeearth.A.itB.thatC.whichD. whatWhat引导的从句可作主语，which引导的从句只能修饰名词，作定语，而且放在被修饰词的后面。词汇与结构技巧词汇与结构技巧5情态动词情态动词推测推测mustbe/mustbedoing/musthavedone 表示的是一种推测性的句子。mustbe 一定是， mustbedoing 一定在做什
11、么 musthavedone 一定做过什么。 Whosthere?ItmustbeTom. 谁在那儿？一定是汤姆。 Thegroundiswet.Itmusthaverainedlastnight.would+havedone 表示本可以做而未做的意思。 IwouldhavejoinedyouifIhadtime. 如果我有时间，我就会跟你们一起去了。 例：Mr.Green_myletter,otherwisehewouldhaverepliedbeforenow.A.musthavereceivedB.musthavefailedtoreceiveC.mustreceiveD.mustfai
12、ltoreceive对事情做一个判断。 词汇与结构技巧词汇与结构技巧6虚拟语气虚拟语气非真实条件句（虚拟语气），还有其他虚拟语气的句子。是必考的项目。 例：Id_youdidnttouchthat,ifyoudontmind.A.ratherB.betterC.happierD.furtherId = I would would ，这是虚拟语气的一个重要符号。 如：I would rather somebody did.例：ThedoctoradvisedthatMr.Malan_anoperationrightawaysoastosavehislife.A.hadB.wouldhaveC.h
13、aveD.wasgoingtohave 又如：It is time we went. It is (about / high) time somebody did.该干什么了。例：Hetalksasifhe_everythingintheworld.A.knowsB.knewC.hadknownD.wouldhaveknown例：Iwishyou_tomebeforeyouwentandboughtthatcar.A.spokeB.willspeakC.wasgoingtospeakD.hadspokenI wish sb were would d had done 例：Thedrivermi
14、ghthave_theaccidentifhehadhadhisheadlightson.A.missedB.avoidedC.stoppedD.dismissed词汇与结构技巧词汇与结构技巧7分词分词_ tired after a hard work ,she fell into bed and went straight to sleep. A. Felt B. Feeling C. Being felt D. To feel词汇与结构技巧词汇与结构技巧8独立主格独立主格当伴随的情况中的主语与主句中的主语不一致时，伴随情况从句要：带有逻辑上的主语，带有逻辑上的主语，逻辑主语的谓语部分不同于
15、一般的动词，而使用分词逻辑主语的谓语部分不同于一般的动词，而使用分词(-ing或或-ed)。不要连词。不要连词。比较： Becausemymotherissick,Icannotattendtheconference.Mymotherbeingsick,Icannotattendtheconference.Becausemyarmwasinjured,Icannotattendtheconference.Myarminjured,Icannotattendtheconference._,wedecidedtoleaveatonce,aswedidntwanttoriskmissingthebu
16、s.A.AsitbeingprettylateB.ItbeingprettylateC.ItwasbeingprettylateD.Beingprettylate（时间已晚），我们决定立即动身，因为我们不想错过这班公交车。 题中原句的意思是： itisprettylate, 用来说明我们为什么要立即动身的理由，有三种办法表达这种意思：用原因状语从句用原因状语从句Sinceitisprettylate,wedecidedto分两句讲：分两句讲：Itisprettylate.Wedecidedto用独立主格：用独立主格：It(指时间指时间)beingprettylate,wedecidedto词汇
17、与结构技巧词汇与结构技巧9.带介词的定语从句关联词带介词的定语从句关联词例1：Beforehermarriage,shespentaconsiderabletimeinthatverypartofShanghai,_shebelonged.A.whichB.towhereC.towhichD.atwhich 例2：Theinvestigation,_willsoonbepublished,wasmadebyjohn.A.atwhichtheresultsB.theresultsonwhichC.whoseresultsD.atwhoseresults词汇与结构技巧词汇与结构技巧10主谓一致：主
18、谓一致： 所谓主谓一致是指谓语动词要与主语相一致。这句要求的是动词的单/复数要与主语匹配。如下面几种情况： 用用and连词是复数：连词是复数：MaryandLarryare用用or,eitheror,neithernor时，随时，随or/nor后面的词而定。这被称作就近原则。后面的词而定。这被称作就近原则。Neitherhenorweare出现togetherwith 和aswellas 的短语时，不要管它,要以主语而定。 XiaoLi,togetherwithhisfriends,isgoingtothemovie.LaoLi,aswellasalltheotherpeople,isgoin
19、gto。词汇与结构技巧词汇与结构技巧11将来完成时：将来完成时：时间信号是by + 将来的时间, 主句中用将来完成时或完成进行时。 BythetimeyoufinishyourcollegestudiesIwillhavegotmarried.Bytheyear2009ChinawillhavehostedtheOlympicGames. 过去完成时： 时间信号是by + 过去时间，主句中用过去完成时或过去完成进行时。 Bythetimewhenwegotthere,everythinghadbeensoldout.Bytheendof1989Ihadfinishedmystudiesinco
20、llege.Bynextyearhe_inNewYorkforfiveyears.A.hasworkedB.hasbeenworkingC.worksD.willhaveworked（到明年），他就（将）在纽约（住满了）五年了。 以介词by引导的时间，往往用完成时。by2008,bytheendofnextyear,bythen,bytheendof1992等等。写写作作技技巧巧大学英语大学英语(B)的写作要求的写作要求:时间：30分钟字数：不少于80词的文体：应用文及一般的叙述文、说明文和议论文要求：1. 语法、词汇、拼写、标点正确。2. 内容切题，结构严谨，条理清楚；3. 写作目的有针对性
21、目前重点介绍应用文：写信、写电子邮件。信件与电子邮件的格式：信件与电子邮件的格式：信件与电子邮件的格式基本上可以统一，不必分得很细。那种严格意义上的英文信件格式，和所谓的信封如何书写随着时代已经淡漠了。但是，基本的格式：称呼、内容、结束、祝愿、留名是必不可少的。写写作作技技巧巧 Dear Mr. John Brown, I have received your letter of May 15, asking me to find a good Chinese- English dictionary for you. As a matter of fact, I have bought a v
22、ery good dictionary for you already. It was compiled by a famous Chinese scholar. Ill send it to you through the post office soon. How is everything with you? Still working with your Ph D program in Harvard? How is everything going there in the United States, especially after 911?Recently, Ive finis
23、hed my college studies. But I have to pass a national standardizes English test before I can get my diploma. So, Im busy preparing for the test. I hope everything will be OK for me. Best regards to you and your family. Yours sincerely, Liu Mei 写写作作技技巧巧信中每段第一行的第一个字不再向后缩进几格。这种叫做齐头式。按照传统的每段第一个字要向后缩近，也是
24、目前流行的。两种都是通用的。写信、写电子邮件的语言：写信、写电子邮件的语言：语言用非正式语言，比较口语化。信件的基本内容如下：称呼、问候、详情、结束、祝愿、落款 写写作作技技巧巧1.称呼称呼Dear Mr. Liu,男士Dear Mrs. Li,夫人Dear Ms. Li, 女士（不表明婚姻状况）Dear Miss Li,女士 （未婚）Dear Xiao Li,小李Dear Sir,Dear Madam,写写作作技技巧巧2. 问候 Hi. How are you getting along? How is everything with you?Havent heard from you fo
25、r a long time.I have received your letter.写写作作技技巧巧3.问讯对方情况问讯对方情况Are you still studying in college? Are you working with IBM company? How is your family?Are you married? Have you finished your studies in college?写写作作技技巧巧4. 讲述自己情况 Im now working with a textile company. Im now studying English in colle
26、ge. I am a student of the distance education college. I have moved to my new apartment. I got married recently. Im pretty busy with my studies. Everything is Ok with me. Everything is so so. 写写作作技技巧巧5. 请求别人为你做什么Could you for me?Would you mind (doing) for me?Is it convenient for you to . For me? I re
27、ally need Could you do it for me? I hope you dont mind if I ask you to 写写作作技技巧巧6. 邀请对方I do hope you can come to my new home.Id like to invite you to Drop in when you are free.Drop me a line when you are free.May I invite you to come to my birthday party?写写作作技技巧巧7. 有关学习的词English reading materialsgram
28、mar booklistening materials （听力材料）tapes reading materialsgraduategraduationpass examinationBand 3 / 4 national English exam （三 / 四级英语统考）My English is still poor. （英语挺差的）I have difficulties in listening.I am making progress. 写写作作技技巧巧8. 有关旅游的词Ill travel during the holidays.I have booked an air ticket.
29、Could you arrange accommodation for me?Could you buy a train ticket for me? Are there any places of interest （旅游点）in your city?Is the food there spicy（辣）?写写作作技技巧巧9. 感谢 Thats very kind of you to invite me. Thank you for everything youve done for me.10. 祝愿 Best wishes! My best regards! Looking forward
30、 to seeing soon! Waiting for you earliest reply.写写作作技技巧巧11. 结束 Love, (关系密切)Yours,Sincerely, Yours sincerely, （比较正式）12. 落款 Your name写写作作技技巧巧写作步骤写作步骤1.审题：审题：明确要写什么2.构思：构思：1）给谁写，如何称呼2）第一句说什么3）事情如何表达4）结尾用什么词3.打草稿打草稿4.确定格式，落笔确定格式，落笔5.检查拼写检查拼写6.检查大小写检查大小写7.检查语法；时态、人称检查语法；时态、人称8.检查标点：句号、逗号、特别是问号检查标点：句号、逗号、特别是问号9.落款落款祝祝 你你 成成 功功 ！Best wishes to you !结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！39
