【中学课件】纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

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1、雨果http:/ http:/ 伏尔泰伏尔泰http:/ http:/ 启蒙运动是启蒙运动是18世纪世纪西方资产阶级继文艺西方资产阶级继文艺复兴之后进行的第二复兴之后进行的第二次反对教会神权和封次反对教会神权和封建专制的文化运动建专制的文化运动,追求政治和学术思想追求政治和学术思想上的自由,提倡科学上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为技术,把理性推崇为思想和行为的基础。思想和行为的基础。http:/ 3.学习作者抓住伏尔泰的学习作者抓住伏尔泰的“笔笔”和和“微笑微笑”两个特征刻画他的两个特征刻画他的“斗士斗士”和和“智者智者”形象的方法。形象的方法。http:/ 2、理清作者写作的思路。、理清

2、作者写作的思路。 、感受雨果演讲的气势圈点勾画饱感受雨果演讲的气势圈点勾画饱含激情、语言优美的文句。含激情、语言优美的文句。http:/ 这篇演讲是文坛泰斗对思想这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的呐喊,良知的呼唤,是演讲中的精品。精品。1、本文是什么文体?、本文是什么文体?演说词(议论文)演说词(议论文)2、演说内容是什么?、演说内容是什么?http:/ : 灵灵柩:柩:凌驾凌驾 : 睿睿智:智: 登峰造极登峰造极:媚媚上欺下上欺下:恪恪尽职守:尽职守:ynjirumik文中指像巨星一样的伟人伏尔泰与世长辞。文中指像巨星

3、一样的伟人伏尔泰与世长辞。死者已经入殓的棺材。死者已经入殓的棺材。高出别人,压倒别的事物。高出别人,压倒别的事物。英明有远见。英明有远见。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就,也比喻学问、技能等达到最高的境界或成就,也比喻达到极点。比喻达到极点。讨好巴结上级,轻视欺压下级。讨好巴结上级,轻视欺压下级。严格遵守自己的职责。严格遵守自己的职责。http:/ 二二(29):歌颂伏尔泰的:歌颂伏尔泰的丰功伟绩丰功伟绩,评价其,评价其卓越贡献卓越贡献。 1、(、(28)介绍他在思想领域的启蒙作用。)介绍他在思想领域的启蒙作用。 2、(、(9)介绍他积极投身于现实的、为一个个受)介绍他积极投身于现实的、为

4、一个个受迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关迫害者辩护的具体斗争。正是思想启蒙和现实关怀成就了伏尔泰的伟大。怀成就了伏尔泰的伟大。三三(1012):赞扬伏尔泰的:赞扬伏尔泰的非凡人格非凡人格。四四(1314):介绍伏尔泰的:介绍伏尔泰的时代意义时代意义。 http:/ mi ihttp:/ 明确:对权贵与压迫者的嘲笑,明确:对权贵与压迫者的嘲笑,表现表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质品质;对弱者与被压迫者的微笑,;对弱者与被压迫者的微笑,表现他表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体微笑体现了伏尔泰现了伏尔泰讽刺幽默讽刺幽默的战斗性格。的战斗性格。http:/

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