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1、中小学（幼儿园）恢复线下教学准备工作（台账分工）学校（公章）学校（公章）项项目目内内容容要要点点成立领导小组，明确职责分工，落实学校主体责任，校长、书记是学校疫情防控第一责任人。专关防控措施。建立健全学校、年级、班级、家长四级联系网络，学校自查情况学校自查情况校校长长责任处责任处室室责任人责任人备注备注1.领导机构成立领导小组，分工明确。召开专题部题研究恢复线下教学前后疫情防控工作，部署相署会议，部署相关防控措施。2.防控联系网络( (一一) )机制建立机制建立建立健全学校、年级、班级、家长四级长一封信等方式告知家长恢复线下教学前后应联系网络，各层级联系畅通。发布致家注意事项，落实家校配合学生
2、健康管理、安全出长一封信，告知注意事项，承诺书有签行等要求。学校与学生及其家长、教职工分别逐订。各层级联系畅通，信息传递及时准确。通过致家一签订承诺书。纳入当地卫生、公安、交通、市场监管等部门及3.联防联控体系纳入联防联控体系， 医生姓名及联系电地医院建立定点挂钩联系，并明确联系医生姓名话明确。乡镇（街道）、社区（村）联防联控机制，与当及联系电话。制定详细的恢复线下教学工作方案和应急预案。4.方案和预案应急预案具有科学性和可行性，有关人员熟悉处置流程，规范操作。制定详细的恢复线下教学工作方案和应急预案。建立全体师生员工（含食堂、安保、物业、校内工程等后勤聘用人员,下同）健康“日报告” “零5.
3、健康报告制度建立全体师生员工健康“日报告” “零外来亲戚的健康情况），明确报送途径、流程，报告”制度（包括共同居住家庭成员及责任具体到人。建立如实申报健康情况承诺制临时居住外来亲戚的健康情况），明确度，明确瞒报、谎报等行为责任追究。除正常的报送途径、流程，责任具体到人。报告”制度（包括共同居住家庭成员及临时居住课堂教学等工作外，全体师生员工不得参加校内外各种不必要的聚集性活动。建立晨午检制度，配备相应设施设备，相关要求6.晨午检制度和操作处置流程清晰，明确各环节负责人。寄宿生应增加一次晚检。明确各环节、重点场所负责人，场所消毒频次、消毒剂使用科学准确，建立各重点场所通风制度。做好消毒记录。卫生
4、间要清洁和干爽，配齐配足洗手液、肥皂和擦手纸巾等，并张贴“七步洗手法”图示。建立心理辅导室，并保证正常开放，做好学生的晨午检制度完善，设施设备完整。( (二二) )制度建设制度建设7.校园消毒制度校园消毒制度完善，配齐洗手液等，张贴“七步洗手法”图示。8.重点场所管理制度有根据学校实际情况制定重点场所管教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所理制度。心理疏导，努力营造积极向上的心理环境；建立管理制度，科学安排开放时间、方式及责任人。明确集体教学师生行为规范，科学规划师生在校园内活动场所和线路，师生随身备用口罩，在教9.教学组织制度室、实验室、图书馆等室内场所落实全程佩戴口罩，勤洗手、常通风、
5、保持社交距离。暂停不必要的聚集性教育教学活动，对请假、缺勤学生进行登记追踪。教学组织管理制度按要求制定。规范执行垃圾分类处理制度，设置废弃口罩专用10.垃圾分类处理制度规范垃圾分类处理制度， 设置口罩专用设置，加强管理，校园垃圾日产日清，垃圾点每垃圾桶垃圾桶，垃圾分类设施位置、数量等按要求规范日消毒。倒排筛查师生员工及其共同居住人员的健康状11.健康台账认真核对师生钉钉打卡的各项数据， 各更新“一人一档”信息档案，督促相关人员落实项数据真实可靠况和旅居史、接触史情况，加强风险评判，动态健康管理措施；恢复线下教正在进行居家健康监测、居家医学观察、集中医学观察及就医治疗的师生员工暂缓返校。落实相关
6、核酸检测机构，合理制定师生员工返校前 48 小时、 返校后第三天及每天 20%滚动抽检的核酸检测方案。学校设立卫生室，加强药品管理，并及时处理过期失效药品。学校医护人员在恢复线下教学前参护人员的由联系医院派出专业人员予以支持。( (三三) )健康排查健康排查12.重点人员排查13.完善监测预警每天对重点人员进行健康调查制定核酸检测及抽测方案， 及时摸排检测结果。14.医护人员培训学校设有卫生室，有专人管理。无专职校医，外聘 XX 为校医，定期联手做好加过疫情防控专项培训，训练有素；暂时没有医学校医疗卫生工作。对全体教职工开展防控制度、个人防护知识等全员培训，掌握必要的心理健康教育、防控和消毒知
7、识。以适当方式开展返校动员部署，对全体教职工上( (四四) )人员培训人员培训15.教职工全员培训16.返校动员部署17.防护物资准备XX 医生进校为全体教职工作防控知识、方法及消毒知识的培训。( (五五) )物资准备物资准备坚持做好云家访， 组织学生观看心理关好“第一课”，强化责任担当，积极心理疏导，爱视频，开展全校性的动员部署，做好提高应对应变能力。教师心理疏导。梳理学校防护物资、生活物资储备情况和采购需学校有足够防护物资、 生活物资储备情求，建立疫情防控常态化储备管理制度，储备不况，建立疫情防控常态化储备管理制少于一个月使用量的常用防疫物资。度。加强防控物资管理，安排专人负责物资购置、领
8、18.物资管理有学校财务 XX 老师负责物资采购、发库登记和安全管理，并妥善保管消毒剂，标识明放、统计、保管。取和发放，严格规范做好相关物资的统计、出入确，避免误食或灼伤。科学布局洗手池等清洁设施，确保水龙头数量充19.洗手池等设施洗手池有配备香皂、洗手液、重点部位的可配备感应式或脚踏式水龙头，并按规定落实定期消毒工作足，配备肥皂、洗手液、免水洗手液等。有条件水龙头等重点部位的消毒工作。对校园进行卫生清理和全面消杀，科学配制消毒液，相关人员操作熟练，符合规范要求、科学合理。对被征用为隔离点的学校，要在属地指挥部组织专业人员按照标准做好消杀工作，并进行消毒过程、消毒效果评价及校园环境采样核酸检测
9、，且各项检测合格后才正常启用。20.实施环境消杀对校园进行卫生清理和全面消杀有记录21.隔离点消杀( (六六) )校园管理校园管理22.校园封闭没被征用为隔离点封闭管理，上下学期间，每天安排一位下学期间，加强行政值班力量，与公安交警共同行政值班，与值班老师共同维持校门口维持校门口秩序，规范家长接送，不聚集。秩序，规范家长接送。校园实行相对封闭管理，保留必要的出入口。上相关人员明确晨午检操作流程，能够规范操作，通过打卡等方式落实学生上学前的自检。特别是熟悉发现问题后的处置措施和程序，并做好记录。23.晨午检操作班主任或者任课老师按时开展晨午检，明确目的并做好记录师生员工入校时一律核验身份，亮码、
10、测温、戴口罩通行，发热人员及无关人员、车辆一律不得进入校园。校门口难以集中检测体温的，学生可在入校后在班级检测体温走读生上学24.进出审批前应在家里检测体温，出现发热不得到校，及时就诊并报告班主任；校内人员“非必要、不外出”，建立校园相对封闭期间人员外出审批制度。加强学校家属楼管理，严格校区和家属区的区隔管理。采取有效措施做好校园快递监控和彻底消毒，单独设置快递物品中转站，所有进校快递物品在中转站进行第一次喷雾式物体表面消25.人物同防杀，消杀后再转运至校内各快递点进行第二次消毒。各快递点设置快递外包装回收站，安排专人及时处理，保证快递外包装不散落。26.隔离区、隔离室( (七七) )应急处置
11、应急处置27.开展应急演练在校门口规范设置临时隔离观察点、校内规范设置留观室、隔离室，卫生条件、设施配备等符合规定要求，并明确责任人。恢复线下教学前开展应急演练，相关人员熟悉规范处理流程和应急处置举措，并针对演练中发现的问题调整完善相关预案。全校教职员工及全体学生入校时一律核验身份，亮码、测温、戴口罩通行，发热人员及无关人员、 车辆一律不得进入校园。校门口测温热像仪通过检测体温的，学生入校后班主任在班级检测体温，规定走读生上学前应在家里检测体温，出现发热不得到校，及时就诊并报告班主任； 校内人员 “非必要、 不外出” ，建立校园相对封闭期间人员外出审批制度。严格校区和家属区的区隔管理。学校门口
12、安排快递接收处，先进行消毒，再通知老师去领在校门口设置临时隔离观察点、 校内规范设置留观室、 隔离室， 并明确责任人。做好演练部署，开展应急演练，熟悉规范处理流程和应急处置举措。学校食堂有食品经营许可证且在有效期内，食品经营许可证且在有效期内。落28.食品安全管理未超范围经营。落实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度，食堂人员持健康证上岗，有专职食品安全管理人员并严把食品管理流程，落实食品安全责任，确保食品安全。建立饮用水管理制度，加强供水设施与供水水质29.饮用水安全管理检测，做好直饮水机滤芯的更换及其管道的清洗和消毒，做好校园供水设施的清洁、消毒工作，自备水源、二次供水设施
13、与供水水质需经有关部门检测合格后才能使用。( (八八) )食宿管理食宿管理30.餐饮具卫生消毒对餐饮具进行规范清洗、消毒、保洁，并按要求进行保管，避免交叉污染。采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐31.就餐管理等方式，尽量避免集中就餐；食堂根据就餐人数实以校长为第一责任人的食品安全责任制和食品安全管理制度， 食堂人员持健康证上岗，姚文昆老师为专职食品安全管理人员饮用水管理制度， 加强供水设施与供水水质检测，定期做好直饮水机滤芯的更换及其管道的清洗和消毒， 校园供水设施的清洁、消毒工作。自来水经南安市疾病防控中心检定合格每天定时对餐具进行消毒采取错峰就餐方式，合理规范用餐区和合理规划用餐区
14、域，食堂内要画好供排队用的域，就餐时排队，间隔1 米，餐桌设隔至少 1 米间隔线，实行单桌同向或加装隔离板等离板。方式就餐。鼓励自带餐具。配备专用留样的设备并正常运转，专人管理，能够严格按规定进行留样并做好记录。宿舍实行相对封闭管理，及时收集清运垃圾，落实体温检测，每栋宿舍楼有专人 24 小时值班，建立突发情况快速反应机制。宿舍间不串门。对学生上下学方式进行摸底调查，引导学生采取安全出行方式，落实家校“点对点”往返，减少与社会人员交叉感染风险，全程佩戴口罩。32.食品留样配备留样专用冰箱、 专人管理， 有记录。教师宿舍和学生教室分开，管理有序。34.宿舍管理加强宣传教育， 对学生上下学方式进行
15、摸底调查，利用钉钉发布调研。( (九九) )出行管理出行管理35.家校“点对点”36.错时分批上下学37.第一课准备结合学校实际，对不同年级和班级上学、放学时间适当交错，避免人流过度集中。以“疫情防控、生命教育”为主题备好开学第一课，素材丰富、主题鲜明，加强师生疫情防控教规划路线，制定错时方案钉钉全校联播，进行疫情防控知识教育，各班利用线上班队会、电话、微信育，涵养爱党爱国爱社会主义的情怀和担当，促等方式，加强学生心理疏导。进思想教育引导、 心理疏导、 学习指导有机结合。科学制定实施教学计划和课程安排，制定科学补缺补漏办法，做好线上线下教学衔接。做实做细人文关怀，对因疫情未能如期返校的学( (
16、十十) )教学准备教学准备38.教学衔接调查各班教学进度，制定方案，传达市教研专题会议精神， 做好线上线下教学衔接。39.特殊学生关爱生，做好随访、跟踪及排除和复课的工作流程安排，制定“一对一”线上教学辅导具体举措，对学习困难学生帮扶举措针对性强，切实做好控辍保学工作，确保“一个都不掉队”。深入开展学校安全百日攻坚行动暨安全隐患大制定特殊学生关爱方案，做好跟踪排查，关注每一位学生的学习需求。40.隐患排查（十一）安全（十一）安全管理管理41.治安防范定期做好除患排险工作，防微杜渐，为危化品管理、校车安全、校园周边治安、自然灾复学做好准备。排查大整治行动，切实排查整治校舍、实验室和害等安全隐患。
17、按照闽公综201395 号文件规定等相关标准聘用专职门卫和保安员，配备配足护卫器械。落实围墙、护栏等实体防范设施和防冲撞设施建设。安装一键式紧急报警、视频监控系统等技防设施，并与属地公安联网。保安员 1 人，按要配足安防器具，学校监控系统、一键式报警器完善。学校消防安全责任人、管理人明确，职责清晰，消防安全管理制度健全；定期开展消防安全巡查42.消防安全严格落实消防工作制度， 做好消防器材维护保养，电器、电气使用规范，消防有效，电器、电气使用安全规范；学生宿舍、食通道畅通。和维护保养，确保消防设备设施符合标准、完好堂等人员密集场所无违规使用、储存易燃易爆危结合泉州市教育系统建筑安全隐患大排查专项治理攻坚行动实施方案有关工作要求，深入开展房屋安全隐患排查整治工作，按照问题隐患类险品；疏散通道、安全出口、消防通道等畅通。43.建筑物、构筑物及附属设施安全管理做好定期排查工作， 委托有资质的检测清单，组织邀请有关部门、专家或者委托有资质机构做好学校安全风险管控， 制定四级的检测机构，综合考虑各学校所面临自然灾害的风险管控告知牌。型、风险的程度，区分轻重缓急梳理出问题隐患危险程度以及校舍安全总体状况，对存在的隐患逐项制定整治措施台账， 明确整治时限、 责任人，边查边改切实有效消除安全隐患。
