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1、2727、希、希 望望 的的 种种 子子执教人执教人 ：贺兰二小：贺兰二小 郭静郭静一、复习一、复习侍弄侍弄 橘黄橘黄 枯萎枯萎 沮丧沮丧 依然依然 循环循环 兑现兑现 栽花栽花 有效有效 遭遇遭遇 棕色棕色 遗传遗传自学提示一：自学提示一： 自读课文，边读边找一找课文哪自读课文，边读边找一找课文哪一个自然段具体描写了老奶奶种白色一个自然段具体描写了老奶奶种白色金盏花的过程？金盏花的过程？ 老奶奶老奶奶决心决心一个人试验下一个人试验下去，她撒下金盏花的种子，去，她撒下金盏花的种子，精精心侍（心侍（shsh）弄）弄。金盏花开了，。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间选全是橘黄的。老奶奶在中间选了
2、一朵颜色稍淡的花，任其自了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了然枯萎，取得了最好的最好的种子。种子。第二年把它们栽种下去。然后第二年把它们栽种下去。然后又从花朵中挑选颜色浅淡的种又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种子栽种一年又一一年又一年，年，春种秋收，循环往复春种秋收，循环往复，老，老奶奶奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀从不沮丧怀疑，依然满怀信心信心的试验下去的试验下去 二十年过去了。二十年过去了。有一天早晨，她有一天早晨，她来到花园里，看到一朵金盏花，开得来到花园里，看到一朵金盏花，开得特别灿烂特别灿烂。它。它不是不是一般的白色，一般的白色，是如是如银如雪银如雪的的纯纯白。白。自学提示二自学提示二
3、 1 1、老奶奶为什么想要种出白色的金盏花呢？、老奶奶为什么想要种出白色的金盏花呢？8 82、面对老奶奶的想法和坚持，她的儿女们、面对老奶奶的想法和坚持，她的儿女们是怎样的态度呢？是怎样的态度呢？9老奶奶想：金盏花，除了金色，就老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，从来就没有白色的金盏花。是棕色，从来就没有白色的金盏花。不过，我为什么不试试呢？不过，我为什么不试试呢？7（反问句（反问句)大家说：大家说：“你根本不懂种子遗传学，你根本不懂种子遗传学，专家都不可能做成的事，你怎么可专家都不可能做成的事，你怎么可能呢？再说你的年纪又这么大了。能呢？再说你的年纪又这么大了。”自学提示三：1 1、自读第
4、、自读第6868自然段，找一找自然段，找一找老奶奶把白色的金盏花种出来后，老奶奶把白色的金盏花种出来后，她做了哪些事情？她做了哪些事情？二十年前：二十年前：谁能种出纯白金盏花，谁能种出纯白金盏花，就能得到园艺所的就能得到园艺所的高额高额奖金。奖金。二十年后：二十年后：我们看到了您的花，它我们看到了您的花，它是雪白的，漂亮极了。因为时隔二是雪白的，漂亮极了。因为时隔二十年，奖金不能再十年，奖金不能再兑现兑现了。您还有了。您还有什么别的要求吗？什么别的要求吗？ 老奶奶对着听筒小声地说：老奶奶对着听筒小声地说：“我我只想只想问一问，你们还要黑色问一问，你们还要黑色的金盏花吗？的金盏花吗？我也能种出来我也能种出来”1 1、老奶奶的儿女们或邻居看到老奶的、老奶奶的儿女们或邻居看到老奶的真的种出了白色的金盏花，他们又会说真的种出了白色的金盏花，他们又会说些什么呢？发挥你的想象，写一写吧。些什么呢？发挥你的想象，写一写吧。2 2、你佩服老奶奶吗？写写你的理由。、你佩服老奶奶吗？写写你的理由。写一写：根据本课所学，写一写：根据本课所学，写写你的想写写你的想法吧。法吧。(二选一）二选一） 要学孩子们要学孩子们, ,他们从不怀疑未他们从不怀疑未来的希望。来的希望。 泰戈尔泰戈尔 好书推荐
