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1、读下面写离别的诗，比较他们的不同读下面写离别的诗，比较他们的不同王勃的王勃的送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州： “与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”王昌龄的王昌龄的芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐： “寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰山在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰山在玉壶。”李白的李白的赠汪伦赠汪伦： “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 徐志摩（徐志摩（18961931），浙江海宁
2、人，笔），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。名云中鹤、南湖、诗哲。1918年赴美留学，年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段美位，其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段美好的留学时光。好的留学时光。再别康桥再别康桥这首诗，较为典这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在
3、地。康桥的一即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便心中的激情，于是便 吟成了这首传世之作。吟成了这首传世之作。歌曲朗诵初步感知初步感知轻轻的轻轻的/ /我我/ /走了走了, , 正如正如/ /我我/ /轻轻的来轻轻的来. .我我/ /轻轻的轻轻的/ /招手招手, , 作别作别/ /西天的西天的/ /云彩云彩. .那河畔的那河畔的/ /金柳
4、金柳, , 是是/ /夕阳中的夕阳中的/ /新娘新娘. .波光里的波光里的/ /艳影艳影, , 在我的心头在我的心头/ /荡漾荡漾. .软泥上的软泥上的/ /青荇青荇, , 油油的油油的/ /在水底在水底/ /招摇招摇; ;在康河的在康河的/ /柔波里柔波里, , 我我/ /甘心甘心/ /做一条水草做一条水草!那榆阴下的那榆阴下的/ /一潭一潭, , 不是不是/ /清泉清泉, ,是是/ /天上虹天上虹; ;揉碎揉碎/ /在浮藻间在浮藻间, , 沉淀着沉淀着/ /彩虹似的彩虹似的/ /梦梦. .寻梦寻梦? ?撑撑/ /一支长篙一支长篙, , 向青草更青处向青草更青处/ /漫溯漫溯, ,满载满载/
5、 /一船星辉一船星辉, , 在星辉斑斓里在星辉斑斓里/ /放歌放歌. .但但/我不能我不能/放歌，放歌， 悄悄悄悄/是别离的是别离的/笙箫；笙箫；夏虫夏虫/也为我也为我/沉默，沉默， 沉默沉默/是今晚的是今晚的/康桥。康桥。悄悄的悄悄的/ /我我/ /走了走了, , 正如正如/ /我我/ /悄悄的来悄悄的来, ,我我/ /挥一挥挥一挥/ /衣袖衣袖, , 不带走不带走/ /一片云彩一片云彩. .整体感知整体感知1、本文在意象的选取上独具特点，本文写了哪些、本文在意象的选取上独具特点，本文写了哪些意象？意象？2、这些意象的选择有什么作用？、这些意象的选择有什么作用？1、形式、形式2、音韵、音韵
6、每节押韵，逐节换韵每节押韵，逐节换韵, ,首尾回环首尾回环. .叠字运用叠字运用 四行一节四行一节, 错落有致，字数相近，回环往复错落有致，字数相近，回环往复3 3、意象、意象云彩云彩 金柳金柳 柔波柔波 青荇青荇 青草青草 星辉星辉 彩虹彩虹（建筑美）（建筑美）（音乐美）（音乐美）（绘画美）（绘画美）诗歌三美情感思绪变化情感思绪变化作别康桥作别康桥迷恋康桥迷恋康桥回归现实回归现实热爱热爱 迷恋迷恋 依依惜别依依惜别能力提升能力提升自由创作自由创作沙扬娜拉沙扬娜拉赠日本女郎最是那一低头的温柔最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞；像一朵水莲花不胜凉风的娇羞；道一声珍重，道一声珍重，道一声
7、珍重，道一声珍重，这一声珍重里有蜜甜的忧愁。这一声珍重里有蜜甜的忧愁。沙扬娜拉沙扬娜拉！名作赏析名作赏析1.1.用你最漂亮的字默写全诗用你最漂亮的字默写全诗. .2.2.创作一首小诗，表达对童年创作一首小诗，表达对童年美好时光的留恋美好时光的留恋. .课后作业课后作业寄语同学们：寄语同学们： 少年是诗少年是诗, ,青春如歌青春如歌. . 让我们去读诗吧让我们去读诗吧! ! 让心灵徜徉在诗歌的花园让心灵徜徉在诗歌的花园, , 让思绪飞扬在精神的殿堂让思绪飞扬在精神的殿堂. . 含英咀华含英咀华, ,化育灵魂化育灵魂, , 提高你的文学素养提高你的文学素养, , 绽开你生命的纯美之花绽开你生命的纯美之花! !
