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1、七年级地理七年级地理( (上上) )3.31 3.31 天气和气候天气和气候降水概念：从大气中降落到地面的降水概念：从大气中降落到地面的( )的水的水降水的降水的时间时间分布规律：分布规律：( ( ) )降水的降水的空间空间分布规律：分布规律：( )( )中国年降水量：中国年降水量：最多：最多：( )( ) 最少：最少：( ( ) )干湿区的划分干湿区的划分依据依据：( )( )与与( )( )的对比关系的对比关系我国四类干湿区：我国四类干湿区： ( )( )湿润区与半湿润区的湿润区与半湿润区的分界线分界线是是( )( )毫米等降水量线。大毫米等降水量线。大致致沿沿( )( )( )( )一青
2、藏高原东南边缘一线分布一青藏高原东南边缘一线分布，并与，并与0等温线相重合。等温线相重合。 气温和降水气温和降水第三章第三章 复杂多样复杂多样的自然环境的自然环境七七年年级级上上册册中国的地势与地形中国的地势与地形中国的河流与湖泊中国的河流与湖泊天气和气候天气和气候一、单元导入，明确目标一、单元导入，明确目标气温和降水气温和降水一、单元导入，明确目标一、单元导入，明确目标学习目标学习目标1 1、掌握天气与气候的概念，会区分、掌握天气与气候的概念，会区分“天气天气”与与“气气候候”2 2、能够识别常用的天气符号，读懂天气预报图、能够识别常用的天气符号，读懂天气预报图3 3、了解影响空气质量的因素
3、及改善空气的措施、了解影响空气质量的因素及改善空气的措施重难点：天气符号中风向与风力的判别重难点：天气符号中风向与风力的判别 【自学指导一】天气预报【自学指导一】天气预报阅读课本阅读课本78-8078-80页，找出下列问题的答案页，找出下列问题的答案1、天气和气候的概念（、天气和气候的概念（ P78P78页）页）2 2、卫星云图上不同颜色表示的内容分别是什么（、卫星云图上不同颜色表示的内容分别是什么（P79P79页）页）3 3、找出各种常用的天气符号及风向风力示意图（、找出各种常用的天气符号及风向风力示意图（P80P80页）页）学习指导：自读课本，圈点勾画学习指导：自读课本，圈点勾画二、自主学
4、习、合作探究二、自主学习、合作探究 天气与气候天气与气候天气天气气候气候不同点不同点短短时间时间多变多变化化 长长时间时间 较较稳定稳定相同点相同点 两者都是指一个地方的两者都是指一个地方的大气状况大气状况，气候是对长时间天气状况的综合气候是对长时间天气状况的综合绿色或棕色表示陆地绿色或棕色表示陆地蓝色表示海洋蓝色表示海洋白色表示云区。白色白色表示云区。白色越浓，云层越厚，降越浓，云层越厚，降水可能性越大。水可能性越大。卫星云图（卫星云图（“看云识天气看云识天气”）读懂天气预报内容首先要认识这些常用的读懂天气预报内容首先要认识这些常用的天气符号天气符号PK对决赛S识别常用的天气符号（抢答）识别
5、常用的天气符号指风吹来的方向。画有风尾或者风旗的一方即为风向。1.一道风尾为 2 级2.一个风旗为 8 级 风 向：风尾：风杆风尾 高效记忆：高效记忆：1.1.天气天气指一个地方指一个地方短时间短时间内大气的变化状况，内大气的变化状况，如风雨、阴晴、冷热等。如风雨、阴晴、冷热等。2.2.气候气候指一个地区指一个地区多年的多年的平均天气状况。平均天气状况。气温和降水气温和降水是气候的两个基本因素。是气候的两个基本因素。3.3.卫星云图上，卫星云图上，绿色或棕色绿色或棕色部分表示部分表示陆地陆地，蓝色蓝色表示表示海洋海洋，白色白色部分表示部分表示云团云团。 自查自清：自查自清：1.1.天气天气指一
6、个地方指一个地方（ ）内大气的变化状内大气的变化状况，如风雨、阴晴、冷热等。况，如风雨、阴晴、冷热等。2.2.气候气候指一个地区（指一个地区（ ）平均天气状况。）平均天气状况。( )( )是气候的两个基本因素。是气候的两个基本因素。3.3.卫星云图上，卫星云图上，绿色或棕色绿色或棕色部分表示（部分表示（ ），），（ ）表示表示海洋海洋，（ ）部分表示部分表示云团云团。1.1.天气天气指一个地方指一个地方短时间短时间内大气的变化状内大气的变化状况，如风雨、阴晴、冷热等。况，如风雨、阴晴、冷热等。2.2.气候气候指一个地区指一个地区多年的多年的平均天气状况。平均天气状况。气温和降水气温和降水是气候
7、的两个基本因素。是气候的两个基本因素。3.3.卫星云图上，卫星云图上，绿色或棕色绿色或棕色部分表示部分表示陆地陆地，蓝色蓝色表示表示海洋海洋，白色白色部分表示部分表示云团云团。1. 1. 昆明四季如春昆明四季如春 （ ）2.2.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少 （ ）3.3.明天大风降温明天大风降温 （ ）4.4.极地地区全年严寒极地地区全年严寒 （ ） 针对训练针对训练看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？1. 1. 昆明四季如春昆明四季如春 （ ）2.2.夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少 （ ）3.3.明天大
8、风降温明天大风降温 （ ）4.4.极地地区全年严寒极地地区全年严寒 （ ）针对训练针对训练看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？ 气候 天气 天气 气候 【自主学习二】【自主学习二】读课本读课本8282页，找出下列问题的答案页，找出下列问题的答案1 1、影响空气质量的因素、影响空气质量的因素（自然、人为）：（自然、人为）：2 2、改善空气质量的方法？、改善空气质量的方法？学习指导：自读课本，圈点勾画学习指导：自读课本，圈点勾画二、自主学习二、自主学习 合作探究合作探究 关注空气质量：空气质量好坏反映了空气污染程度关注空气质量：空气质量好
9、坏反映了空气污染程度： 空气质量的影响因素：空气质量的影响因素： （1 1）自然因素：风、雨等）自然因素：风、雨等 （2 2）人为因素：污染物的排放（废气，尾气等）人为因素：污染物的排放（废气，尾气等） 改善空气质量的方法：改善空气质量的方法： 控制污染物的排放控制污染物的排放 扩大城市绿化扩大城市绿化 增加水域面积增加水域面积 实施生态修复实施生态修复 高效记忆：高效记忆：1.1.空气质量的影响因素：空气质量的影响因素：（1 1）自然因素：）自然因素：风、雨风、雨等等（2 2）人为因素：）人为因素：污染物的排放污染物的排放（废气，尾气等）（废气，尾气等）2.2.改善空气质量的方法：改善空气质
10、量的方法：控制污染物的排放控制污染物的排放 扩大城乡绿化扩大城乡绿化 增加水域面积增加水域面积 实施生态修复实施生态修复 高效记忆：高效记忆：1.1.空气质量的影响因素：空气质量的影响因素：（1 1）自然因素：）自然因素：（ ）、（）、（ ）等）等（2 2）人为因素：）人为因素：（ ）的排放的排放（废气，尾气等）（废气，尾气等）2.2.改善空气质量的方法：改善空气质量的方法：控制（控制（ ）的排放）的排放 扩大城乡（扩大城乡（ ） 增加（增加（ ）面积）面积 实施（实施（ ）修复）修复1.1.空气质量的影响因素：空气质量的影响因素：（1 1）自然因素：）自然因素：( ( 风、雨风、雨 ) )等
11、等（2 2）人为因素：）人为因素：( ( 污染物污染物 ) )的排放的排放（废气，（废气，尾气等）尾气等）2.2.改善空气质量的方法：改善空气质量的方法：控制控制( (污染物污染物) )的排放的排放 扩大城乡扩大城乡( (绿化绿化) ) 增加增加( (水域水域) )面积面积 实施实施( (生态生态) )修复修复天气与天气与气候气候天气与气候天气与气候空气质量空气质量区别区别天气符号天气符号影响因素影响因素改善措施改善措施四、课堂小结，回扣目标（四、课堂小结，回扣目标（3分钟）分钟）填空题填空题 下图下图A B C DA B C D分别代表什么天气？分别代表什么天气？ A A： B B： C C： D D： 填空题填空题 下图下图A B C DA B C D分别代表什么天气？分别代表什么天气？ A A：阴：阴 B B：台风：台风 C C：多云：多云 D D：大雨：大雨
