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1、 杭杭州州飞飞来来峰峰有有一一个个巨巨大大的的弥弥勒勒佛佛石石刻刻，两两边边有有一一幅幅著名的对联，你知道吗？著名的对联，你知道吗？慈慈颜颜常常笑笑笑笑天天下下可可笑笑之之人人肚肚大大能能容容容容世世间间难难容容之之事事1.1.画出并掌握文中的生字词以及自己画出并掌握文中的生字词以及自己认为好的句段。认为好的句段。2.2.用自己的话说说提倡宽容的意义。用自己的话说说提倡宽容的意义。3.3.怎样才能做到宽容怎样才能做到宽容? ?文中指出了几点文中指出了几点？你还有自己的见解吗？你还有自己的见解吗? ? 请大家用自己喜欢的方式读课文注请大家用自己喜欢的方式读课文注意解决以下问题。意解决以下问题。和
2、和谐谐（ ） 豁豁达大度（达大度（ ） 千千仞仞（ ） 胸胸襟襟（ ） 淡淡泊泊（ ）摒摒弃（弃（ ） 迥迥异（异（ ）隔隔膜膜（ ） 芥芥蒂蒂（ ） 嫉嫉妒妒（ ）读准彩色字的拼音读准彩色字的拼音xixihuhu r rn njnjnb bb bngngjingjingm md dd d豁达大度：豁达大度：气量宽宏，能够容人。气量宽宏，能够容人。豁达，性格开朗，气量大。豁达，性格开朗，气量大。坦荡：坦荡：形容心地纯洁，胸襟宽畅。形容心地纯洁，胸襟宽畅。淡泊：淡泊：不追求名利。不追求名利。斤斤计较：斤斤计较：形容过分计较微小的利形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。益或无关紧要的事情。千差万
3、别：千差万别：形容不同的类别很多。形容不同的类别很多。词语积累词语积累宽容的意义宽容的意义作者说：人生活在社会中，总要作者说：人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度。要豁达大度。宽容论坛宽容论坛宽容的意义宽容的意义 老老师师说说：宽宽容容是是一一种种最最好好的的粘粘和和剂剂，它它可可以以为为你你奠奠定定良良好好的的群群众众基基础础，宽宽容容是是一一种种策策略略，它它可可以以使使你你的的敌敌人人变为你的朋友。变为你
4、的朋友。宽容论坛宽容论坛 你说：宽容是你说：宽容是怎样做到宽容怎样做到宽容 作者认为：作者认为：“要心怀坦要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱互谅、互让、互敬、互爱”。 宽容论坛宽容论坛怎样做到宽容怎样做到宽容宽容论坛宽容论坛“互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。”“互让，就是彼此谦让，不计较个人名互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。利得失。”“互敬，就是彼此尊重，不计较我高你互敬，就是彼此尊重，不计较我高你底。底。”“互爱，就是彼此关心，不计较个性、互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。品格、气质的差异
5、。”怎样做到宽容怎样做到宽容宽容论坛宽容论坛 老老师师认认为为：“要要做做到到宽宽容容，得得学学会会逆逆向向思思维维，从从别别人人的的角角度度想想想想。一一切切不不痛痛快快就就会会迎迎刃刃而而解解。要要做做到到宽宽容容，应应该该学学会会交交流流，试试着着去去了了解解别别人人，同同时也让别人了解你。时也让别人了解你。”你认为：你认为：1 1、作者在谈互谅、互让、互敬、互爱时，、作者在谈互谅、互让、互敬、互爱时，写法上有何相同与不同之处写法上有何相同与不同之处? ?这样写有什么这样写有什么好处好处? ? 2 2、“互谅、互让、互敬、互爱互谅、互让、互敬、互爱”四个顺四个顺序能颠倒吗序能颠倒吗? ?
6、为什么为什么? ? 3、有人说最后一段是多余的，可以删去，、有人说最后一段是多余的，可以删去，你认为呢你认为呢?互互谅谅：什什么么是是互互谅谅( (正正- -反反) )为为什什么么要要互互谅谅( (自身自身- -他人他人) )具有宽容的意义。具有宽容的意义。互互让让：什什么么是是互互让让互互让让的的意意义义( (正正反反对对比比) )互互敬敬：什什么么是是互互敬敬为为什什么么要要互互敬敬( (正正反反对比，引用论证对比，引用论证) )互互爱爱：什什么么是是互互爱爱-为为什什么么要要互互爱爱( (排排比比句从正面阐述，比喻论证句从正面阐述，比喻论证) )四个并列的层次在写法上：四个并列的层次在写
7、法上：相同点：相同点：先解释，后写意义。先解释，后写意义。不同点：不同点：句式不同，论证的方法不同。句式不同，论证的方法不同。有的从反面论证，有的从正反两方面论有的从反面论证，有的从正反两方面论述，有引用论证，有比喻论证。述，有引用论证，有比喻论证。好处：好处：写法大体一致又有一定的变写法大体一致又有一定的变化，使文章思路严谨而不呆板。化，使文章思路严谨而不呆板。探究结果探究结果2、不不能能删删去去。最最后后一一段段是是针针对对人人们们对对文文章章观观点点可可能能产产生生的的误误解解，进进行行必必要要的的补补充论述。删去后可能造成误解。充论述。删去后可能造成误解。1、不不能能。四四个个层层次次
8、顺顺序序安安排排十十分分恰恰当当。“互互谅谅、互互让让”是是宽宽容容的的最最基基本本要要求求。“互互敬敬、互互爱爱”则则是是进进一一步步的的高高要要求求。尤尤其其是是互互爱爱，则则是是最最根根本本的的一一点点。只只有有互互爱爱，才才能能真真正正做做到到“互互谅谅、互互让让和和互互敬敬”。观观看看一一则则小小故故事事。要要求求：引引用用课课文文中中关关键键性性语语句句，结结合合自自己己的的生生活活经经验验，对对下下面面画画面面中中两两位位同同学学进进行劝说。注意用语委婉，以理服人。行劝说。注意用语委婉，以理服人。男生男生：张明：张明女生：王红女生：王红张明转身张明转身无意踫翻无意踫翻了王红的了王
9、红的课本。课本。王红：王红：“你你干嘛踫我的干嘛踫我的书，捡起来书，捡起来!”张明：张明：“我我不是故意的，不是故意的，不捡不捡!”王红：王红：“不不捡？你把我捡？你把我书弄成这样，书弄成这样，可恶可恶!”王红伸手把王红伸手把张明的书掀张明的书掀翻在地上。翻在地上。 一一个个不不肯肯原原谅谅别别人人的的人人，就就是是不不给给自自己己留留余余地地，因因为为每每一一个个人人都都有有犯犯过过错错而而需需要要别人原谅的时候。别人原谅的时候。 福福 莱莱( (英国）英国）铭记名言铭记名言1 1、课外搜集关于宽容的格言、课外搜集关于宽容的格言、谚语，并抄写下来，相互交流。谚语，并抄写下来，相互交流。2 2、课外搜集宽容的故事，简、课外搜集宽容的故事，简 要介绍给大家。要介绍给大家。宽容宽容宽容宽容是枝头温暖的阳光，是枝头温暖的阳光，宽容宽容宽容宽容是大海广阔的胸怀，是大海广阔的胸怀，宽容宽容宽容宽容是春天里轻拂的缕缕微风，是春天里轻拂的缕缕微风，宽容宽容宽容宽容是冬夜里跳动的团团火苗。是冬夜里跳动的团团火苗。有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了贪婪。有了宽容就没有了贪婪。朋友，让我们一起学会宽容，朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容别人也就是珍爱自己。因为，宽容别人也就是珍爱自己。谢谢大家！
