《六年级语文下册 第3课《暖雨》课件 上海版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 第3课《暖雨》课件 上海版五四制（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、饮湖上初晴后雨（苏轼）饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。春夜喜雨（杜甫）春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。清明 （杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 江南春绝句江南春绝句（杜牧）（杜牧）千里莺啼绿映江，千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四
2、百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。送元二使安西送元二使安西 （王维）（王维）渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。西出阳关无故人。岛崎藤村（日本）岛崎藤村（日本）阴阴霾霾ynmi骤骤 然然zhzh u u空空蒙蒙蜷蜷缩缩污污秽秽蔫蔫黄黄黝黝黑黑聒聒噪噪濡濡湿湿突然突然; ;忽然忽然天气阴晦天气阴晦昏暗昏暗迷茫的样子迷茫的样子ququ n nhuhu ninninyuyugu zgu zo o r r 蜷曲紧缩蜷曲紧缩青黑色青黑色;漆黑漆黑肮脏；不干净肮脏；不干净声音杂乱；吵闹声音杂乱；吵闹用用水水或或其其它它液
3、液体体浸透或弄湿浸透或弄湿轻声朗读课文，画出文章中轻声朗读课文，画出文章中描写雨中景物的语句，发现这描写雨中景物的语句，发现这些景物在暖雨的滋润下有哪些些景物在暖雨的滋润下有哪些变化，感受暖雨带来的暖意。变化，感受暖雨带来的暖意。雨给自然带来的暖意，带来的生机雨给自然带来的暖意，带来的生机_的天空的天空_的行人的行人_的马的马_的屋檐的屋檐烟雨空蒙烟雨空蒙打着伞打着伞湿漉漉湿漉漉滴水滴水（单调的）（单调的）（声）（声）_的残雪的残雪_的田野的田野在雨中消融在雨中消融渐渐苏醒渐渐苏醒_的竹林，的竹林，_的柿树、李树等树木的柿树、李树等树木_的柳枝的柳枝被雨水濡湿了的被雨水濡湿了的蔫黄蔫黄干枯干枯
4、慢慢绽放幼芽慢慢绽放幼芽在作者的眼中，这场雨的暖意主要体在作者的眼中，这场雨的暖意主要体现在现在_、_、_等方面，而作者对这场暖等方面，而作者对这场暖雨的情感集中体现在：雨的情感集中体现在：_驱散阴沉的乌云驱散阴沉的乌云 融化积雪，大地苏醒融化积雪，大地苏醒绿意绽放绿意绽放这样的雨，不接连下上几场，是难以这样的雨，不接连下上几场，是难以治愈治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情我们对春天无比饥渴的强烈感情。1本文与朱自清的本文与朱自清的春春一文进行一文进行比较，在语言上有何区别？比较，在语言上有何区别？2本文与林斤澜的本文与林斤澜的春风春风一文进一文进行比较，在感受上有何区别？行比较，在感受上有何区
5、别？1文中运用了一些平时大家不太熟悉的词，通过学习文中运用了一些平时大家不太熟悉的词，通过学习你一定了解了这些词的含义，请你选择其中的两个词你一定了解了这些词的含义，请你选择其中的两个词各造一个句子。各造一个句子。2模仿例句，写写你心目中的春雨。模仿例句，写写你心目中的春雨。例句：雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到例句：雨下着，这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨哩！的透雨哩！雨下着，这是雨下着，这是_雨哩！雨哩！3文章虽然短小，但作者在其中提到了十几种雨中景文章虽然短小，但作者在其中提到了十几种雨中景物，请你选择其中一种景物，结合平时的观察加以描物，请你选择其中一种景物，结合平时的观察加以描写（写（200字左右）字左右）
