高考语文 1.2《水浒传》课件 新人教版选修《中国小说欣赏》

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1、李逵负荆李逵负荆施耐庵施耐庵 水浒传水浒传是我国第一部全面描写农民是我国第一部全面描写农民起义和农民战争的长篇小说起义和农民战争的长篇小说。小说以起义的。小说以起义的发生和发展为主线,通过一百零八位传奇式发生和发展为主线,通过一百零八位传奇式英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由英雄被逼上梁山的不同经历,描写出他们由个体觉醒到发展为盛大的农民起义队伍的全个体觉醒到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,表现了过程,表现了“官逼民反官逼民反”这一封建时代农这一封建时代农民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的民起义的必然规律,塑造了农民起义领袖的群体形象,深刻反映粗北宋末年的政治状况群体形象,深刻反映粗

2、北宋末年的政治状况和社会矛盾。和社会矛盾。结构特点:结构特点:单线纵向进行单线纵向进行 水浒传水浒传以人物为中心来展开故事情节,以人物为中心来展开故事情节,人物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物一个个出场,故事一件件展开;上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出人物故事结束时,由事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下一个故事;故事单纯但另一个人物,开始下一个故事;故事单纯但不单调,情节波澜起伏,引人入胜。其中有不单调,情节波澜起伏,引人入胜。其中有很多故事情节本身可以独立成为短篇或中篇很多故事情节本身可以独立成为短篇或中篇小说或者将某个人物的几篇故事串联起来,小说或者将某个人物的几篇故

3、事串联起来,可以成为人物有声有色的可以成为人物有声有色的“传记传记”。天天杀星星李逵,李逵,长相黝黑粗相黝黑粗鲁,小名,小名铁牛,因打死人而流牛,因打死人而流亡江州,做了个小牢亡江州,做了个小牢头,江湖人称,江湖人称“黑旋黑旋风”,排梁山,排梁山英雄第二十二位,是梁山步英雄第二十二位,是梁山步军第五位第五位头领。宋江宋江被被发配江州,配江州,吴用吴用写信写信让江州两院押牢江州两院押牢节级戴宗戴宗照照应。李逵。李逵这时和宋江和宋江认识。戴宗。戴宗传梁山假梁山假书被被识破,和破,和宋江两人被押赴刑宋江两人被押赴刑场杀头,李逵率先,李逵率先挥动一双板斧打去,一双板斧打去,逢人便逢人便杀,勇猛无比。上

4、梁山后,思母心切,就回家接,勇猛无比。上梁山后,思母心切,就回家接老母,老母被老虎吃了,李逵生气老母,老母被老虎吃了,李逵生气杀了四虎。了四虎。李逵李逵对宋江情分最重,宋江情分最重,对他的他的话言听言听计从。从。在众好在众好汉中,李逵一直反中,李逵一直反对招安。招安招安。招安时,扯了皇帝,扯了皇帝诏书,要,要杀钦差。李逵受招安后被封差。李逵受招安后被封为镇江江润州都州都统制。制。宋江宋江饮高俅高俅送来的毒酒中毒后,想到自己死后李逵肯定送来的毒酒中毒后,想到自己死后李逵肯定要聚众造反,怕坏了梁山泊的忠要聚众造反,怕坏了梁山泊的忠义名声,便名声,便让李逵也喝李逵也喝了毒酒一了毒酒一块儿被毒死了。儿

5、被毒死了。 细品阅读时间(细品阅读时间(15分钟)分钟)思考问题:思考问题:1 1、画出文中难理解或自己所喜欢的词句,、画出文中难理解或自己所喜欢的词句,准备交流;准备交流;2 2、用简洁准确的语言概括故事大意;、用简洁准确的语言概括故事大意;3 3、你喜欢李逵,还是鲁智深?为什么?请、你喜欢李逵,还是鲁智深?为什么?请结合课文和材料的具体描写这两个人物的结合课文和材料的具体描写这两个人物的性格特点。性格特点。 兀自:独自;兀自:独自;假:假: 假托,假冒假托,假冒穷:穷: 追究,弄明白追究,弄明白浪:浪: 随意,没有约束随意,没有约束蹊跷:奇怪可疑蹊跷:奇怪可疑消耗:消息消耗:消息剪径:路上

6、打劫,抢人钱财。剪径:路上打劫,抢人钱财。故事压缩故事压缩 开开 端:荆门寨惊闻宋劫刘女;端:荆门寨惊闻宋劫刘女;发发 展:大闹山寨,立状争持;展:大闹山寨,立状争持;再发展:荆门对证,李逵负荆;再发展:荆门对证,李逵负荆;高高 潮:戴罪立功,救出刘女;潮:戴罪立功,救出刘女;结结 局:刘公答谢,兄弟释怨。局:刘公答谢,兄弟释怨。生动形象的语言描写生动形象的语言描写准确、传神的动作描写准确、传神的动作描写 “俺哥哥原来口是心非,不是好人了也俺哥哥原来口是心非,不是好人了也” “既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你。既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你。” “我闲常把你做好汉,你原来却是畜生!我闲常

7、把你做好汉,你原来却是畜生!你做得这等好事!你做得这等好事!” “你不要赖,早早把女儿送还老刘,倒有你不要赖,早早把女儿送还老刘,倒有个商量。你若不把女儿换给他时,我早做早个商量。你若不把女儿换给他时,我早做早杀了你,晚做晚杀了你。杀了你,晚做晚杀了你。” “哥哥既是不肯饶我,把刀来割这哥哥既是不肯饶我,把刀来割这颗头去,也是了当。颗头去,也是了当。” “睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒了杏黄旗,把旗,把替天行道替天行道四个字扯做粉碎四个字扯做粉碎”; “跳将起来说道跳将起来说道”; “那里忍耐得,腾地跳将过去了那里忍耐得,腾地跳将过去了” 李逵的性格特点李逵的性格特

8、点:直率、蛮横直率、蛮横粗鲁、正直、嫉恶如仇粗鲁、正直、嫉恶如仇你谈我谈你谈我谈: 你喜欢李逵,还是鲁智深?为什么?你喜欢李逵,还是鲁智深?为什么?请结合课文和材料的具体内容谈谈。请结合课文和材料的具体内容谈谈。 鲁智深鲁智深 也也“粗粗”,焦躁起来,把,焦躁起来,把“碟儿盏儿碟儿盏儿都丢在楼板上都丢在楼板上”,还唤来酒保训斥。,还唤来酒保训斥。 粗中有细,有勇有谋粗中有细,有勇有谋 “掇条凳子,坐了两个时辰。约莫掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去远了,方才起身金公去远了,方才起身”。 之后,才把二两银子丢还给李忠。之后,才把二两银子丢还给李忠。 李、鲁的性格对比:李、鲁的性格对比:相同点:相

9、同点:粗鲁、豪爽、讲义气粗鲁、豪爽、讲义气不同点:不同点:鲁智深鲁智深的的“粗粗”是性急,但是性急,但粗中有细,有谋略;而粗中有细,有谋略;而李逵李逵的的“粗粗”是蛮,有勇无谋,甚至不讲道理。是蛮,有勇无谋,甚至不讲道理。你怎么看待李逵对于宋江过分的忠诚?是愚忠吗?你怎么看待李逵对于宋江过分的忠诚?是愚忠吗?也也许你会你会认为李逵能致死不虞地追随宋江,不李逵能致死不虞地追随宋江,不顾一切地替他一切地替他卖命,命,是出于他是出于他对宋江那种格外的、特殊的忠心。但我宋江那种格外的、特殊的忠心。但我觉得与其得与其说是忠是忠诚,还不如不如说是种依恋。是种依恋。因因为对于李逵来于李逵来说他同他同样需要一

10、个价需要一个价值的的标尺,一个能确尺,一个能确认他存他存在意在意义的精神之父。的精神之父。所以李逵所以李逵对宋江,既不是手足之情,也不是部属宋江,既不是手足之情,也不是部属对统帅的愚忠,的愚忠,而是而是更近于儿童更近于儿童对父父亲的深深的依恋的深深的依恋。 李逵一李逵一辈子追随宋江,忠心耿耿,最后死在宋江的手里,关子追随宋江,忠心耿耿,最后死在宋江的手里,关于李逵的死于李逵的死书中和中和电视剧用了不同的表用了不同的表现方式,你方式,你认为那一那一种更好的?种更好的?原原书:宋江在李逵不知情的情况下:宋江在李逵不知情的情况下让他喝了毒酒,之后才告他喝了毒酒,之后才告诉他,李逵他,李逵说:“罢、罢

11、、罢!生!生时服侍哥哥,死了也只是服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼。哥哥部下一个小鬼。”电视剧:宋江告:宋江告诉李逵是毒酒,但李逵李逵是毒酒,但李逵还是一口气都喝了,是一口气都喝了,也也说那一番那一番话;我个人我个人认为原原书更好!更好!电视剧虽说可以表可以表现李逵李逵对宋江的忠宋江的忠诚和和勇敢,但不免有些故意煽情,再勇敢,但不免有些故意煽情,再说每个梁山好每个梁山好汉都是都是义字当先,字当先,是不怕死的,最忌恨的反而是兄弟不以是不怕死的,最忌恨的反而是兄弟不以诚相待,相待,电视剧表表现方式方式不能不能说明李逵明李逵对宋江的一片痴心。宋江的一片痴心。但原但原书,面,面对最最钟爱的哥哥的哥

12、哥对自己的欺自己的欺骗,李逵,李逵这个最看重个最看重义气气脾气最火爆的人却没有一点脾气最火爆的人却没有一点恼火,火,连句抱怨都没有,面句抱怨都没有,面对死亡的死亡的那分平静,那分平静,让我我们潸然泪下,他用自己的生命完成了潸然泪下,他用自己的生命完成了对大哥和忠大哥和忠义的的诠释,而且是无怨无悔,怎能不,而且是无怨无悔,怎能不让我我们感感动!李逵为什么会成为水浒传中笔墨最多形象最鲜明李逵为什么会成为水浒传中笔墨最多形象最鲜明的人物之一?结合时代说说有什么特殊的文化意的人物之一?结合时代说说有什么特殊的文化意义?你为什么喜欢他?义?你为什么喜欢他?因因为他他“任天而行,率性而任天而行,率性而动”

13、,不,不计礼法、不礼法、不计名利,不做作,不掩名利,不做作,不掩饰,保保持一个童心,与那些被封建理学扭曲的持一个童心,与那些被封建理学扭曲的“假道学假道学”的虚的虚伪做作形成做作形成鲜明明对比比。体体现了个性的真了个性的真诚和解放。和解放。水浒传水浒传的主题的主题主题一,主题一,歌颂歌颂1、倒拔、倒拔杨柳,空手打虎,柳,空手打虎,杀贪官官污吏,拒万吏,拒万马千千军歌歌颂了力与勇的英雄了力与勇的英雄代表人物:武松,代表人物:武松,鲁智深,林冲,秦明,呼延灼智深,林冲,秦明,呼延灼2、智取生辰智取生辰纲,三打祝家庄,神机妙算,出奇制,三打祝家庄,神机妙算,出奇制胜;歌歌颂了智慧了智慧代表人物:吴用,公代表人物:吴用,公孙胜,鲁智深智深3,李逵,李逵负荆,杨志志卖刀,林冲火并,武松刀,林冲火并,武松杀嫂嫂歌歌颂了真了真诚二二 “忠义忠义”的悲歌的悲歌奸臣当道,官逼民反,奸臣当道,官逼民反,水水浒传见证了了农民起民起义发展和失展和失败的全的全过程,程,对道德无力扭道德无力扭转这个个颠倒的乾倒的乾坤世界而感到极大悲哀和迷惘。坤世界而感到极大悲哀和迷惘。 作业:作业:写一篇鉴赏文字,结合情节和写一篇鉴赏文字,结合情节和描写,再具体谈谈李逵和鲁智深的性描写,再具体谈谈李逵和鲁智深的性格异同点。格异同点。

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