《人教版九年级化学上册第6单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册第6单元课题3 二氧化碳和一氧化碳 课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到化学课堂欢迎来到化学课堂O C O课题三二氧化碳和一氧化碳课题三二氧化碳和一氧化碳 请选择出正确的请选择出正确的COCO2 2制取装置制取装置ABCDCO2CO2 检检 验验 COCO2 2 的的 密密 度度CO2 标况下，标况下， CO2 CO2 =1.977 =1.977 克克 / /升升, , 比空气的密度大。比空气的密度大。CO2CO2COCO2 2不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大 COCO2 2 和和 水水 的的 反反 应应石蕊试液石蕊试液探探究究一、 CO2的性质：1 1、物理性质：、物理性质：1 1）无色、无味）无色、无味的的气体气
2、体2 2）密度比空气大）密度比空气大 1.977g/l1.977g/l3 3）能溶于水能溶于水4 4）熔沸点较低，熔沸点较低，干冰干冰固态固态COCO2 2你可以设计哪些实验来证明CO2密度比空气大、能溶于水？思考二、 CO2的化学性质思考思考1 1、 COCO2 2刚才的灯火实验中，是否仅仅刚才的灯火实验中，是否仅仅只说明了的密度比空气大只说明了的密度比空气大思考思考2 2、 COCO2 2溶液于水时，是否发生了化学溶液于水时，是否发生了化学变化，如是你可以设计怎样的实验来证明变化，如是你可以设计怎样的实验来证明其有新物质的生成？通过以上的两个实验，其有新物质的生成？通过以上的两个实验，你可
3、以得到你可以得到COCO2 2的哪些化学性质的哪些化学性质稀醋酸稀盐酸分组实验分组实验 合作探究合作探究A 石蕊和某些酸的反应B 直接放入CO2中C 喷 水D 喷水后放入CO2中COCO2 2跟水反应跟水反应CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 二、CO2的化学性质1 1、既不燃烧，也不支持燃烧、既不燃烧，也不支持燃烧2 2、 COCO2 2不能供给呼吸不能供给呼吸3 3、与水反应，生成碳酸、与水反应，生成碳酸 COCO2 2 + H+ H2 2O = HO = H2 2COCO3 3 ( (碳酸使石蕊变红）碳酸使石蕊变红） H H2 2COCO3 3 = H= H2
4、 2O + COO + CO2 2 （碳酸不稳定）碳酸不稳定）4 4、COCO2 2与石灰水的反应与石灰水的反应 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O三、 CO2的鉴别：与澄清的石灰水反应，产生浑浊与澄清的石灰水反应，产生浑浊思考：思考： COCO2 2能否用不能燃烧，也不难支持燃烧来鉴别？能否用不能燃烧，也不难支持燃烧来鉴别？CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加压加压降温降温降温降温压缩压缩101KPa- 78.5C0升华升华 干干 冰冰 的的 形形 成成CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料
5、工业原料致冷剂致冷剂温室肥料温室肥料小结小结CO2 的的 用用 途途四、 CO2的用途1 1、灭火、灭火-泡沫灭火剂泡沫灭火剂2 2、人工降雨、人工降雨3 3、作致冷剂（干冰）、作致冷剂（干冰）4 4、肥料、肥料-光合作用光合作用5 5、化工产品的原料、化工产品的原料-6 6、食品的保护气、食品的保护气-填充气填充气五、CO2对环境的影响 1、温室气体-什么是温室效应，它对环境有什么影响？ 2、 CO2的循环讨论讨论1 引起温室效应的原因？2 温室效应带来的负面影响？3 如何防止温室效应？温温 室室 效效 应应海水温度上升二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二二 氧氧 化化 碳
6、碳 的的 循循 环环山山 洞洞下表为空气中下表为空气中CO2CO2含量对人体的影响含量对人体的影响 空气中空气中CO2CO2的含量的含量/% /% 症状症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动灯火实验灯火实验 由由COCO2 2分子分子 由由C C、O O元素元素 构成构成 组成组成 1 1、无色、无味气体、无色、无味气体 1 1、既不能燃烧，也不支持燃烧、既不能燃烧，也不支持燃烧2 2、能溶于水、能溶于水 2 2、COCO2 2不能供给呼
7、吸不能供给呼吸3 3、密度比空气大、密度比空气大 物理物理 化学化学 3 3、COCO2 2与水的反应与水的反应 1.977g/l CO1.977g/l CO2 2 CO CO2 2+H+H2 2O =HO =H2 2COCO3 3 ( (使石蕊变红）使石蕊变红）4 4、干冰、干冰固态固态COCO2 2 性质性质 性质性质 H H2 2COCO3 3H H2 2O+COO+CO2 2 （碳酸不稳定）碳酸不稳定） 易升华易升华 用途用途 4 4、COCO2 2与石灰水的反应与石灰水的反应 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O “COCO2 2的功
8、与过的功与过” （用来鉴定（用来鉴定COCO2 2）COCO2 21、向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液由 色变成 色。此现象说明了二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由 色变成了 色，同时澄清的石灰水 。说明 不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了 分解后又生成了 。紫红能碳酸红紫变浑浊碳酸碳酸二氧化碳课堂练习：创新思维创新思维4、新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜？3、如右图，在一密闭容器里放着一盆新鲜的绿色植物，它的一边放着一杯水，杯内悬浮着一个塑料小球，现将容器放在一黑暗处，问数天
9、后，小球会如何变化？请说明理由？5、石灰浆（主要成分是Ca(OH)Ca(OH)2 2 ）抹墙一时间后会变硬变白，为什么？要使白灰浆的迅速变硬，通常在室内生一盆火，为什么墙璧反而会汗呢？据据报报道道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。1.1.一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性 一氧化碳与二一氧化碳与二氧化碳不同，一氧氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的燃烧时发出蓝色的火焰。火焰。2COO2 2CO2点燃点燃燃烧的煤炉燃烧的煤炉CO+O2 = CO2点燃点燃CO2+C = 2CO高温高温 C+O2(不充足不充足) =C
10、O点燃点燃 C+O2(充足充足) = CO2点燃点燃 从实验从实验可以看到可以看到黑黑色的氧化铜色的氧化铜变成了变成了红色红色的铜的铜，澄清，澄清的石灰水变的石灰水变浑浊。浑浊。COCuO CuCO22.2.一氧化碳的还原性一氧化碳的还原性 还原性联系主要用途毒性与石灰水反应与水反应 氧化性可燃性水溶性 密度色 态 味物质 CO 和和 CO2 的的 比比 较较物物理理性性质质化化 学学 性性 质质二氧化碳一氧化碳剧毒剧毒无无无无 点燃点燃2CO+O2 CO2难溶于水难溶于水比比空气小空气小无色无味气体无色无味气体无色无味气体无色无味气体无无CO+Cu =Cu+COCO+Cu =Cu+CO2 2无无CO2+Ca(OH)=CaCO3+ H2OCO2+H2O=H2CO3CO2+ C = 2CO无无在在一般情况下，既不一般情况下，既不能燃烧也不能支持燃能燃烧也不能支持燃烧烧能能溶于水溶于水比空气大比空气大 高温 2CO+O2 = CO2 灭火灭火 制汽水制汽水 温室温室肥料肥料 化工原料等化工原料等燃料燃料 冶炼金属冶炼金属CO2+ C = 2CO相互转化相互转化 点燃高温祝学习愉快
