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1、社会学家曾做过这样一个实验:一百亩草地,四个牧羊人,管理者将草地分为五份,四个牧羊人各一份,第五份为公共场地。实验结果:四份个人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地却由于过度放牧而严重退化。这块公共草地就好比是社会公共利益。照理说,公共利益应由大家共同来维护,但是如何维护,需要有人来负责,否则就会变成人人负责,但又人人都不负责。社会上有很多组织和个人在尽维护社会公共利益之义务。 第一课时 社会组织的公共责任1.公共利益的维护在社会生活中,维护公共利益是所有社会成员的共同责任,大至社会组织,小到每一个人,都有维护公共利益的责任。公共利益不能自动实现,它的实现需要道德的约束、法律的调节和
2、制度的保障。2.政府的职责是什么?政府是公共利益最大的提供者与守护者。从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了一个国家文明和社会进步的程度。3.政府维护公共利益的方式有哪些?政府维护公共利益有多种方式,如通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式,履行维护公共利益的职责。请同学们看到46页的体验1.你了解的政府机构有哪些?答:全国人民代表大会、中华人民共和国国务院 、中华人民共和国中央军事委员会、最高人民检察院、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府等。2.假如没有它们,我们的社会生活和个人生活会怎样?4.在突发事件面前,政府的职责有哪些?在突发事
3、件面前,组织各种资源,聚集各方力量,采取各种有力措施,保护人民大众的利益,也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。5.举例说说我国政府怎样使用行政和经济手段来保护公共利益?行政手段:如我国政府通过规定休渔期(禁渔期)、休牧期等,来保护海洋渔业资源和草场资源。经济手段:如我国政府通过投资交通、能源、水利、环保、通信等关系国计民生的重要行业,改善和提高广大人民群众的生产生活条件。请同学们看到47页关于禽流感疫情的资料,做48页的讨论:1.举出一些国家在维护公共利益方面所做出的努力。新加坡为低收入居民新建的廉租房制度。2.阅读48页核电站的资料,谈谈自己的看法。6.非政府组织的力量是什么?非政府组织
4、是一种道义性、公益性的社会力量。非政府组织坚持“全球意识”,代表了超越国家利益的公共利益。7.其他社会组织在维护公共利益方面的作用是什么?在维护公共利益方面,其他社会组织也发挥着重要的作用,如学校、医院、工厂、银行、商店等,对于这些组织而言,依据法律、规章制度和道德的要求发挥相应的社会功能就是维护公共利益。 第二课时 每个人的责任1.公民在公共生活中的社会责任是什么?在公共生活中,形成公德意识,遵守社会规范,为实现和维护公共利益而努力。社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则,是实现公共利益的底线伦理。请同学们自己阅读51页的前两则资料,探究:1.如果你生活的场所也像这样,
5、你会有怎样的感受?2.在日常生活中,为什么有的人常常不排队?2.公共利益实现最大化的力量之源是什么?我们不仅要履行好自己的工作职责,遵守各种公共规则,更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。这是公共利益实现最大化的力量之源。3.维护公共利益的影响力是什么?维护公共利益有时需要什么?在维护公共利益时,有时个人的影响力是巨大的,带动更多的人自愿、自觉的维护公共利益,投身于公益事业。维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。请同学们看到53页的反思1.在维护公共利益方面,你是怎么做的;在公共生活中,你又应该怎么做?2.根据自己平时在公共生活中的表现,评价一下自己的行为。4.中学生在维护公共利益方面应该怎么做?我们要关心和参与公共事务,有爱心和正义感,主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿,也要不断提高自己服务社会的能力。我们可以从我做起,从身边力所能及的事情做起。请同学们看到53页的交流为什么越来越多的学校开始要求学生参加社会服务,你怎样看待学生参加社会服务?