《八年级政治下册 第六课公共利益的维护 课件 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第六课公共利益的维护 课件 教科版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社会学家曾做过这样一个实验：一百亩草地，四个牧羊人，管理者将草地分为五份，四个牧羊人各一份，第五份为公共场地。实验结果：四份个人所有的草地都得到了很好的管理和利用，而公共草地却由于过度放牧而严重退化。这块公共草地就好比是社会公共利益。照理说，公共利益应由大家共同来维护，但是如何维护，需要有人来负责，否则就会变成人人负责，但又人人都不负责。社会上有很多组织和个人在尽维护社会公共利益之义务。 第一课时 社会组织的公共责任1.公共利益的维护在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任，大至社会组织，小到每一个人，都有维护公共利益的责任。公共利益不能自动实现，它的实现需要道德的约束、法律的调节和
2、制度的保障。2.政府的职责是什么？政府是公共利益最大的提供者与守护者。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。3.政府维护公共利益的方式有哪些？政府维护公共利益有多种方式，如通过法律、行政、经济、教育、道德教化等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。请同学们看到46页的体验1.你了解的政府机构有哪些？答：全国人民代表大会、中华人民共和国国务院 、中华人民共和国中央军事委员会、最高人民检察院、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府等。2.假如没有它们，我们的社会生活和个人生活会怎样？4.在突发事件面前，政府的职责有哪些？在突发事
3、件面前，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的神圣职责。5.举例说说我国政府怎样使用行政和经济手段来保护公共利益？行政手段：如我国政府通过规定休渔期（禁渔期）、休牧期等，来保护海洋渔业资源和草场资源。经济手段：如我国政府通过投资交通、能源、水利、环保、通信等关系国计民生的重要行业，改善和提高广大人民群众的生产生活条件。请同学们看到47页关于禽流感疫情的资料，做48页的讨论：1.举出一些国家在维护公共利益方面所做出的努力。新加坡为低收入居民新建的廉租房制度。2.阅读48页核电站的资料，谈谈自己的看法。6.非政府组织的力量是什么？非政府组织
4、是一种道义性、公益性的社会力量。非政府组织坚持“全球意识”，代表了超越国家利益的公共利益。7.其他社会组织在维护公共利益方面的作用是什么？在维护公共利益方面，其他社会组织也发挥着重要的作用，如学校、医院、工厂、银行、商店等，对于这些组织而言，依据法律、规章制度和道德的要求发挥相应的社会功能就是维护公共利益。 第二课时 每个人的责任1.公民在公共生活中的社会责任是什么？在公共生活中，形成公德意识，遵守社会规范，为实现和维护公共利益而努力。社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。请同学们自己阅读51页的前两则资料，探究：1.如果你生活的场所也像这样，
5、你会有怎样的感受？2.在日常生活中，为什么有的人常常不排队？2.公共利益实现最大化的力量之源是什么？我们不仅要履行好自己的工作职责，遵守各种公共规则，更应在心灵深处培养关怀他人、心系社会的情怀。这是公共利益实现最大化的力量之源。3.维护公共利益的影响力是什么？维护公共利益有时需要什么？在维护公共利益时，有时个人的影响力是巨大的，带动更多的人自愿、自觉的维护公共利益，投身于公益事业。维护公共利益有时需要个人付出一定的代价。请同学们看到53页的反思1.在维护公共利益方面，你是怎么做的；在公共生活中，你又应该怎么做？2.根据自己平时在公共生活中的表现，评价一下自己的行为。4.中学生在维护公共利益方面应该怎么做？我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。请同学们看到53页的交流为什么越来越多的学校开始要求学生参加社会服务，你怎样看待学生参加社会服务？
