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1、我我飞飞快快地地跑跑回回家家，取取了了钱钱，买买了了书书。回回家家的的路路上上，又又遇遇到到雨雨，我我把把书书往往衣衣服服里里一一揣揣，跑跑回回了了家家。虽虽然然衣衣服服淋淋湿湿了了，但但我我的的心心里特别高兴，因为我买到了我喜爱的书。里特别高兴，因为我买到了我喜爱的书。 我拿着书读了起来我拿着书读了起来 我我回回到到了了家家，妈妈妈妈看看见见我我风风风风火火火火的的样样子子，不不知知道道出出了了什什么么事事，忙忙问问：“明明明明，出出了了什什么么事事？”我我说说：“妈妈，我我的的小小猪猪储储钱钱罐罐呢呢？”妈妈妈妈连连忙忙把把它它拿拿给给我我，我我立立即即拧拧开开小小瓷瓷猪猪，心心想想：为为
2、了了买买我我心心爱爱的的书书，只只有有牺牺牲牲你你了了，便便急急急急取取了了钱钱冲冲出出了了屋屋子子 我我捧捧着着书书边边走走边边看看着着。这这时时，天天突突然然变变了了，乌乌云云密密布布，一一会会儿儿，便便下下起起了了雨雨。“我我的的书书！”我我心心里里一一惊惊，忙忙打打开开上上衣衣，将那飘着墨香的书小心翼翼地揣在怀里，捂着它，飞奔回家。将那飘着墨香的书小心翼翼地揣在怀里，捂着它，飞奔回家。 我冲进家门，妈妈看着我浑身湿漉漉的样子，忙取来干衣我冲进家门，妈妈看着我浑身湿漉漉的样子，忙取来干衣服让我换，而我却早已捧着书读了起来。服让我换，而我却早已捧着书读了起来。 猫攻米悲墩斡烬氓留置旋欲毡蔼
3、给素豁廉拼视晰彼术恼昌跑俩啃坊唇气辗记叙文写作指导1记叙文写作指导1 标题：标题：题好半篇文题好半篇文我是一只飘飞的塑料袋我是一只飘飞的塑料袋我发现母亲就是我发现母亲就是“母亲母亲” 其实你不懂我的心其实你不懂我的心 享受唠叨享受唠叨 客车翻下悬崖之后客车翻下悬崖之后 理直气不壮，做理直气不壮，做“贼贼”心不虚心不虚 运用手法：套用，引用，修辞，悬念，嫁接等运用手法：套用，引用，修辞，悬念，嫁接等 影貉爬梅甘闰质讥适狈骏挡六只绰诸半莆绳颁慕馈醚佩枝森逾扬皑池境凋记叙文写作指导1记叙文写作指导1开头开头 ：凤头：凤头1自然式开头。大多数文章是这种情况。自然式开头。大多数文章是这种情况。 3悬念式
4、开头。悬念式开头。如如墙纸，还如：墙纸，还如： “丁零零丁零零”晚上晚上7点多，我家电话铃响了。我一听，点多，我家电话铃响了。我一听，是淮海路表妹声音：是淮海路表妹声音：“睦睦哥哥，我害怕，害怕极了！睦睦哥哥，我害怕，害怕极了！”表妹才读小学二年级，胆子很小。表妹才读小学二年级，胆子很小。“别害怕，有什么事慢别害怕，有什么事慢慢说。慢说。” （三舅今晚又未归上海胡睦）（三舅今晚又未归上海胡睦）2总领式开头。总领式开头。如谁是最可爱的人，还如：如谁是最可爱的人，还如： 在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱
5、的周总理对工人群众的阶级深通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得想起那激动人心的往事。前；每当我捧起它，就不由得想起那激动人心的往事。( ( 一一件珍贵的衬衫件珍贵的衬衫) )玛驯宇类揽桐森眺糠鸡惋湛斟抡陨揪队赔誓耶生讨昼隔景翻莹弟蜒巩掘牺记叙文写作指导1记叙文写作指导1墙墙 纸纸 第二次到那个女孩家去的时候，老板的心被深深第二次到那个女孩家去的时候，老板的心被深深震撼了。震撼了。 女孩女孩2020岁，家境贫寒，一次在打工的岗位上突然岁，家境贫寒
6、，一次在打工的岗位上突然晕倒，被查出患有先天性心脏病。一位好心的记者写晕倒，被查出患有先天性心脏病。一位好心的记者写了篇文章，呼吁人们捐款为女孩做手术。那天，老板了篇文章，呼吁人们捐款为女孩做手术。那天，老板正在饭店等几个朋友，无意中读到，刹那之间，他便正在饭店等几个朋友，无意中读到，刹那之间，他便决定跟朋友另定宴期，然后开车到报社，把准备请客决定跟朋友另定宴期，然后开车到报社，把准备请客的的20002000元钱捐了出去。记者很感动，特意领他到女孩元钱捐了出去。记者很感动，特意领他到女孩家。老板这才发现，女孩的困难决不仅仅是手术的费家。老板这才发现，女孩的困难决不仅仅是手术的费用用她母亲常年瘫
7、痪在床，父亲有智力残障，一家她母亲常年瘫痪在床，父亲有智力残障，一家三口除最低三口除最低生活保障金外，没有任何经济来源。老板生活保障金外，没有任何经济来源。老板 秩元恰梗勘狸得境抛锋沟联栗询点祥蜂窃血幻员毋事耐钉汝摔午钻蒜订舆记叙文写作指导1记叙文写作指导1当当即即又又做做出出一一个个决决定定：每每月月为为这这家家人人支支付付200200元元的的生生活活费费。也也许许有有人人会会说说，这这区区区区200200元元对对一一个个百百万万富富翁翁而而言言实实在在不不算算什什么么，但但有有谁谁知知道道，老老板板其其实实常常常常将将在在外吃剩的饭菜打包回家。外吃剩的饭菜打包回家。媒体的炒作很快过去，一年
8、后，老板第二次来到媒体的炒作很快过去，一年后，老板第二次来到女孩家。女孩家。 还是那座深藏在高楼后的还是那座深藏在高楼后的8平方米的小偏房平方米的小偏房, ,但一但一家三口的精神面貌显然比去年好得多家三口的精神面貌显然比去年好得多, ,还都穿着新衣还都穿着新衣服。老板坐到炕头上，女孩的母亲已经不能说话服。老板坐到炕头上，女孩的母亲已经不能说话, ,只只是紧紧拉住老板的手，眼泪刷刷地往下流。老板赶紧是紧紧拉住老板的手，眼泪刷刷地往下流。老板赶紧安慰了几句安慰了几句, ,接着又问了问女孩的病情和她父亲的近接着又问了问女孩的病情和她父亲的近况。正说着况。正说着, ,老板恍然觉出屋子里比第一次来时明显
9、老板恍然觉出屋子里比第一次来时明显枯惹雾救豁笑落隶棵转场抄逐掐镭革花肌为汤食抿广缓枯茧抽悄铺瞒好般记叙文写作指导1记叙文写作指导1亮堂了许多。细看方知，原来四壁都贴上了新鲜的墙亮堂了许多。细看方知，原来四壁都贴上了新鲜的墙纸纸这些最廉价的墙纸，是这家人得知老板要来，这些最廉价的墙纸，是这家人得知老板要来，特意买来的特意买来的! 热泪一下子溢满老板的眼眶。在商场摸爬滚打这热泪一下子溢满老板的眼眶。在商场摸爬滚打这么多年，他从未因为得失流过泪，但现在，面对寒风么多年，他从未因为得失流过泪，但现在，面对寒风中依偎的一家人，面对这四壁洁净的墙纸，他心中最中依偎的一家人，面对这四壁洁净的墙纸，他心中最柔
10、软的部分被触动了柔软的部分被触动了赠人玫瑰，手有余香，即使赠人玫瑰，手有余香，即使只是一丝微微的春风拂过小草，也能带来沁人心脾的只是一丝微微的春风拂过小草，也能带来沁人心脾的满目春光啊。满目春光啊。 赛闻可换蔬刘牡苑萍乳磺鸵涅良申臣逢焊挣寅剑瞪洁依频禁味脸狗铀住审记叙文写作指导1记叙文写作指导14形象式开头形象式开头 。 昨日的黄花，载着难舍的情感和记忆，欲罢不昨日的黄花，载着难舍的情感和记忆，欲罢不能；明日的艳丽，闪着梦幻般迷人的光彩，令人神能；明日的艳丽，闪着梦幻般迷人的光彩，令人神往；今日的芬芳，鲜活而娇嫩，平凡质朴但却容易往；今日的芬芳，鲜活而娇嫩，平凡质朴但却容易被忽视。被忽视。 (
11、采摘今日采摘今日2003年陕西）年陕西） 5. 破题式开头。破题式开头。钳体洲秽肋粮痪奉倡腿莲披茎般叭掷扛驯汁觉脏农斜曾饱倔坏撂如诀韶漱记叙文写作指导1记叙文写作指导1结尾结尾: :豹尾豹尾 。 自然结尾自然结尾 总结结尾总结结尾 形象结尾形象结尾 显旨结尾显旨结尾 意境结尾意境结尾胳亢见安吨倦肇爪壤永羽俭翅棺耽俺酵隧线馏崖垫回旺讣庭奥棠醚粉蜕杯记叙文写作指导1记叙文写作指导1 1 1精警凝炼之美精警凝炼之美 那那个个声声音音是是对对的的：你你可可以以因因为为表表现现不不好好而而失失败败。但但不不能能因因为甘当孬种而失败为甘当孬种而失败你总得真正试过，才知道自己行不行。你总得真正试过，才知道自
12、己行不行。 作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的，但作为一个自作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的，但作为一个自然人，他无疑非常伟大。这种伟大表现在他始终恪守着自己的原然人，他无疑非常伟大。这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给心灵的高贵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，则，给心灵的高贵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。也要想办法抵达胜利。 有很多的束缚，不在他人手中，而在自己心中突破是一个有很多的束缚，不在他人手中，而在自己心中突破是一个过程，首先经历心智的拘禁，继而是行动的惶惑，最后才是成功过程，首先经历心智的拘禁，继而是行动的惶惑，最后才是成功的喜悦。的
13、喜悦。 2 2生动形象之美生动形象之美 我是一个喜欢梦想的人我是一个喜欢梦想的人, ,一个梦想实现了一个梦想实现了, ,又会有一个新的又会有一个新的梦想出来；而梦想梦想出来；而梦想, ,是没有高低的。如果有一天是没有高低的。如果有一天, ,你在路边某个旮你在路边某个旮旯看到我旯看到我, ,千万别吃惊，因为，我可能又在准备一次新的起飞。千万别吃惊，因为，我可能又在准备一次新的起飞。 泰窑垄寅皖蔫剖恫旦墅波帛信频嗡豪霸裤俭拢非邓锑颖遣险这折变龚萝芳记叙文写作指导1记叙文写作指导1面对不幸、挫折和打击，我们可以跑，可以奋斗。羚羊摆面对不幸、挫折和打击，我们可以跑，可以奋斗。羚羊摆脱狮子追击的办法是跑
14、得比狮子还快，这就是生路。所谓生路，脱狮子追击的办法是跑得比狮子还快，这就是生路。所谓生路，就是人生之路。就是人生之路。 妈妈说：孩子，这个蛋，你才照顾一天就精疲力竭，你想妈妈说：孩子，这个蛋，你才照顾一天就精疲力竭，你想没想过，妈妈照顾你已经整整十三年了。没想过，妈妈照顾你已经整整十三年了。 作文以作文以“十三年十三年”作结已是豹尾，然尾后又有尾，并具添花作结已是豹尾，然尾后又有尾，并具添花之妙。妈妈之妙。妈妈(还是她还是她)说：说：“这个世界不是有钱人的，不是有权人这个世界不是有钱人的，不是有权人的，而是有心人的。的，而是有心人的。”关于世界归属权的议论，古今哲人说了很关于世界归属权的议论
15、，古今哲人说了很多，我还没听过这么醒目的划分。如果这是孩子母亲的总结，她多，我还没听过这么醒目的划分。如果这是孩子母亲的总结，她真成了大师，比林语堂和马克真成了大师，比林语堂和马克吐温说得都好。吐温说得都好。 3含蓄深远之美含蓄深远之美 如如此此看看来来，这这个个世世界界处处处处有有哲哲学学，瓶瓶里里有有歌歌，罐罐里里有有歌歌，桶里也有歌，关键是我们怎样去听懂。桶里也有歌，关键是我们怎样去听懂。 票微菜痈容屋遮镰门芍殊谰乳素逝普葛釉泽串加占占嗜哗千败审嗡阑渭嵌记叙文写作指导1记叙文写作指导1一个朋友说过：一个朋友说过：“我若是灯，我就要用我的光明来照彻黑我若是灯，我就要用我的光明来照彻黑暗。暗
16、。”我不配做一盏明灯，那么就让我做一块木柴吧。我愿意把我不配做一盏明灯，那么就让我做一块木柴吧。我愿意把我从太阳那里接受的热发散出来，我愿意把自己烧得粉身碎骨给我从太阳那里接受的热发散出来，我愿意把自己烧得粉身碎骨给人间添一点点温暖。人间添一点点温暖。 雪地上留下老人歪歪斜斜的脚印，像一个偌大的问号在风雪地上留下老人歪歪斜斜的脚印，像一个偌大的问号在风中叹息中叹息 炒廓汪岗何涵潍究掣贾邢谱羹贤妙荆浙稿抑伺育弦啃崔波费祝磷署渔寸凳记叙文写作指导1记叙文写作指导1事情明摆着，仅剩的第事情明摆着，仅剩的第5、第、第6两个弹膛之中必然两个弹膛之中必然有一个装有子弹，因此第有一个装有子弹，因此第5枪绝对
17、是关键，关系到整枪绝对是关键，关系到整台节目的成败。如果第台节目的成败。如果第5枪明明是空弹，布朗误以为枪明明是空弹，布朗误以为有子弹再度朝天鸣放空枪，势必引起电视机前的观众有子弹再度朝天鸣放空枪，势必引起电视机前的观众嘘声一片，表演也将因此砸锅。如果第嘘声一片，表演也将因此砸锅。如果第5枪明明装有枪明明装有子弹，布朗没有觉察出来而向自己开火，枪响之后必子弹，布朗没有觉察出来而向自己开火，枪响之后必然脑浆迸裂。只见布朗凝神屏息了好几秒钟之后然脑浆迸裂。只见布朗凝神屏息了好几秒钟之后 再次果断地向墙上的沙袋扣动扳机，第再次果断地向墙上的沙袋扣动扳机，第5个弹膛里的个弹膛里的子弹怒射而出！劫后余生
18、的布朗如释重负。子弹怒射而出！劫后余生的布朗如释重负。 炊伐暂烈器祟耍搞噎科神宾慧常竖画伊蜡绩蜕赊枝节盂刹尹藉泄芳位迫亿记叙文写作指导1记叙文写作指导1语言：语言： 1词语翻新词语翻新。 妈妈是传统的古典派妈妈是传统的古典派, ,我却是现代派。喏我却是现代派。喏, ,那墙上的郑板桥的那墙上的郑板桥的字是她的字是她的“宝贝宝贝”,”,而我床头歌星球星的画像是我的而我床头歌星球星的画像是我的“心肝心肝”。妈妈爱听美声妈妈爱听美声, ,我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四，我却只觉得摇滚够味儿；妈妈跳舞是快三慢四，我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说我是我却爱跳迪斯科。妈妈一看我跳迪斯科就说我
19、是“张牙舞爪张牙舞爪”，我也笑她土得有营养，像土豆。不过，我们都彼此默认了对方。我也笑她土得有营养，像土豆。不过，我们都彼此默认了对方。（我和妈妈）（我和妈妈）2巧用修辞。巧用修辞。嗨嗨! !大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。要呢。“光说不行光说不行! !”“什么什么? ?竟然有人怀疑我的作用竟然有人怀疑我的作用? ?”“好，让好，让你们开开眼你们开开眼! !”( (中考满分文我叫把握中考满分文我叫把握) ) 烧
20、至去快葵锡轧七退客尘犀女注纪掖狭陵捎柏夕悄诸静酮努蹦木勿贤材闽记叙文写作指导1记叙文写作指导13大词小用大词小用就就这这样样“狂狂轰轰滥滥炸炸”了了一一阵阵子子，但但收收效效不不大大。我我惊惊慌慌，沉沉思思，清清醒醒。有有病病乱乱投投医医靠靠不不住住，化化学学疗疗法法靠靠不不住住，养养颜颜的的芦芦荟荟也也靠靠不不住住。要要去去掉掉“小小痘痘痘痘”必必须须靠靠“内内功功”，靠靠毅毅力力，靠靠科科学学疗疗法法；于是，我当机立断，只保留了于是，我当机立断，只保留了“约法三章约法三章”镜子中，我脸上的镜子中，我脸上的“小痘痘小痘痘”“”“大势已去大势已去”，只有三个，只有三个“残残兵败将兵败将”还还“
21、坚守阵地坚守阵地”。看来与之道一声。看来与之道一声“再见再见”，为期不远，为期不远了。了。( (中考满分文小痘痘中考满分文小痘痘) ) 4插用固定语（俗语插用固定语（俗语,谚语谚语,歇后语歇后语,广告词广告词,歌词及诗句）歌词及诗句） 接接下下来来糟糟了了，什什么么来来着着？刚刚才才由由于于大大兴兴奋奋，将将思思维维搞搞乱乱了了；我我茫茫然然不不知知所所措措，这这回回是是牵牵着着羊羊走走进进照照相相馆馆尽尽出出洋洋( (羊羊) )相相了了；我我想想，她她肯肯定定帮帮不不了了我我。在在失失败败面面前前，我我是是七七尺尺汉汉子子六六尺尺门门不不得得不不低低头头。面面对对老老师师等等待待的的目目光光
22、，面面对对同同学学诧诧异异的的眼眼神神，我我脸脸上火辣辣的。上火辣辣的。( (中考满分文合作中考满分文合作) )凑氛脐背岭摔唐朵想怀真啡勋半鸵湃凄浩伸鳃忱史宋敲栓撕臣琢胯退味瞒记叙文写作指导1记叙文写作指导1 汪国真曾经写道：汪国真曾经写道：“失意时，唱一首歌；烦恼时，写一首失意时，唱一首歌；烦恼时，写一首诗，因为生活总是美好的。诗，因为生活总是美好的。”每当我面对失败时每当我面对失败时,想起这句话想起这句话, ,心境就异常宽阔起来。心境就异常宽阔起来。(个考生中考作文的开头个考生中考作文的开头) )汗楼甸除读促铲塘妮催压胶缩绑脖佛渔稚霸滚般存纺簧迸窄措场猿蕉统轧记叙文写作指导1记叙文写作指导
23、1实战演练：实战演练： 请同学们以中午在学校就餐时的情形或请同学们以中午在学校就餐时的情形或发生的事情为内容，构思一篇题为午餐时发生的事情为内容，构思一篇题为午餐时间的记叙文。间的记叙文。要求：要求：可以概述午餐时的情形，也可可以概述午餐时的情形，也可以记述一件特定的事情。以记述一件特定的事情。文章应重在表现文章应重在表现九中同学学习之余的乐趣，表现同学们的精九中同学学习之余的乐趣，表现同学们的精神面貌（如勤奋刻苦、团结友爱等）。神面貌（如勤奋刻苦、团结友爱等）。在在选好材的基础上，侧重于考虑如何进行叙述。选好材的基础上，侧重于考虑如何进行叙述。 逗炭只近康虱蒂尘蓉厌功桐墅捻发鹅犀砌墅妈柄汪蝶
24、揖矗劝痉瞳跑省我吓记叙文写作指导1记叙文写作指导1午餐时间午餐时间“叮叮铃铃铃铃”，随随着着第第四四节节课课下下课课铃铃的的打打响响，悠悠扬扬舒缓的音乐响了起来。哈，我们的午餐时间到了。舒缓的音乐响了起来。哈，我们的午餐时间到了。瞧，那些领饭菜的同学飞一般地冲下了楼，而楼瞧，那些领饭菜的同学飞一般地冲下了楼，而楼上的风景更精彩：胡吉松迫不急待地蹦到了等会儿放上的风景更精彩：胡吉松迫不急待地蹦到了等会儿放饭桶的桌子旁，一边还伸手拉过他的饭桶的桌子旁，一边还伸手拉过他的“好哥儿们好哥儿们”黄黄水遥，嘴里不住叫着：水遥，嘴里不住叫着：“快，快点来！快，快点来！”而裴蕾却似而裴蕾却似乎要保持她乎要保持
25、她“大家闺秀大家闺秀”的风范，不急不忙取出饭盒，的风范，不急不忙取出饭盒，慢慢地解下塑料袋，把勺子、盒盖摆放好后，才缓缓慢慢地解下塑料袋，把勺子、盒盖摆放好后，才缓缓走到队伍的末尾。走到队伍的末尾。如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声，那如果你在这时听到一阵比刚才更大的喧闹声，那定是领饭菜的同学来了。这下就更热闹了。有人施展定是领饭菜的同学来了。这下就更热闹了。有人施展豺剑辈瘦掸山拣肘闯贪傀猎刻郡凰紫读押阮击奎苯仁相它宰汹爪领手雄竭记叙文写作指导1记叙文写作指导1出出“长长臂臂猿猿”功功夫夫，在在后后面面就就伸伸出出手手来来抢抢菜菜勺勺；有有的的人人大大概概在在家家不不怎怎么么做做事事，盛盛
26、起起饭饭来来就就像像“小小鸡鸡啄啄米米”，一一小小块块，一一小小块块，急急得得后后面面同同学学大大喊喊：“怎怎么么这这样样慢慢？”也也有有人人一一直直发发扬扬着着谦谦让让精精神神，默默默默站站在在队队尾尾。教教室室里里炸炸开开了了锅锅，偶偶尔尔还还会会传传出出两两声声“老老师师，多多给给点点儿儿”，“哇，你的鸡腿好大哇，你的鸡腿好大”之类的话语。之类的话语。不一会儿，同学们盛好了饭菜，都心满意足地回不一会儿，同学们盛好了饭菜，都心满意足地回到了自己的座位上。于是，原先的那份吵闹声没有了，到了自己的座位上。于是，原先的那份吵闹声没有了，取而代之的是同学们狼吞虎咽的吃饭声及偶尔的几句取而代之的是同
27、学们狼吞虎咽的吃饭声及偶尔的几句窃窃私语。但是，也有一边吃一边讲得起劲的。瞧，窃窃私语。但是，也有一边吃一边讲得起劲的。瞧，前面的阚雯捷正兴致勃勃地和前后的同学前面的阚雯捷正兴致勃勃地和前后的同学“侃大山侃大山”呢！她一边把饭往嘴里送，一边比划着，谈到高兴时，呢！她一边把饭往嘴里送，一边比划着，谈到高兴时，嘴里还会喷出几颗饭粒。我真怀疑她两只手是否够用。嘴里还会喷出几颗饭粒。我真怀疑她两只手是否够用。 倡谍搬澈噪先汁狰蒜揪魄陶娟秧躲磋擅肝检漱盂剩兄臣忆营氦催雷榷押闯记叙文写作指导1记叙文写作指导1 大大约约又又过过了了十十分分钟钟，同同学学们们大大都都吃吃完完了了，陆陆续续走走出出了教室，只剩
28、下几个人还在细嚼慢咽。了教室，只剩下几个人还在细嚼慢咽。过了午餐时间，休息一会儿，我们迎来的，将是过了午餐时间，休息一会儿，我们迎来的，将是紧张的午自习。紧张的午自习。 摔腺蕴审泵励瓦完擞炙小秘乖插飞帝磐娟舷颗常蝉炔真佯沤驾窟懦久旷速记叙文写作指导1记叙文写作指导1阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。你不能左右天气，但你可以改变心情。 你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能预知明天，但你可以把握今天。 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度宽度。 这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联这段话对你有什么启发？能引发你怎样的联想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，想？请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文，不少于自选角度，自拟题目，写一篇记叙文，不少于500字。字。 瓢绿员胡寓囊俗切只抉胡伏谓胶渺登肌帆春堡彪洱巡琐脏仕膊屹滋藤隐陋记叙文写作指导1记叙文写作指导1
