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1、 第二节植物细胞工程第二章第二章细胞工程细胞工程学习导航学习导航1.简述植物组织培养。（重点）简述植物组织培养。（重点）2. 举例说出植物组织培养的应用。（重点）举例说出植物组织培养的应用。（重点）3.植物组织和细胞培养的一般过程。（难点）植物组织和细胞培养的一般过程。（难点）4. 简述植物体细胞杂交过程和意义。（重点）简述植物体细胞杂交过程和意义。（重点）新新知知初初探探思思维维启启动动一、细胞全能性一、细胞全能性1.概概念念：生生物物体体的的所所有有细细胞胞几几乎乎都都含含有有该该物物种种的的全全套套遗遗传传物物质质，具具有有发发育育成成为为完完整整个个体体所所必必需需的的_，因因此此，这
2、这些些细细胞胞都都具具有有发发育育成成为为一一个个新新的的生生物物个个体体的的_。细胞的这种特性称为细胞的这种特性称为_。2.证证据据：植植物物_在在适适宜宜的的条条件件下下可可培育成完整的正常植株。培育成完整的正常植株。全部基因全部基因潜能潜能细胞全能性细胞全能性体细胞体细胞二、植物组织培养技术二、植物组织培养技术1.概概念念：植植物物组组织织培培养养是是指指依依据据_原原理理，在在_条条件件下下，分分离离植植物物的的器器官官、组组织织、细细胞胞或或_ (称称为为外外植植体体)，并并在在培培养养基基上上培培养养，在在适适宜宜条条件件下下使使其其长长成成部部分分或完整植株的技术。或完整植株的技
3、术。2.培培养养材材料料：植植株株的的_、根根尖尖、叶叶片片和和_等。等。细胞全能性细胞全能性无菌无菌原生质体原生质体茎尖茎尖花药花药3.两个主要的变化两个主要的变化(1)脱脱分分化化：由由已已经经分分化化的的植植物物细细胞胞形形成成_的过程。的过程。(2)再再分分化化：愈愈伤伤组组织织重重新新诱诱导导分分化化形形成成_等器官的过程。等器官的过程。4.愈伤组织愈伤组织(1)结结构构：是是一一团团没没有有_并并处于旺盛分裂状态的薄壁细胞。处于旺盛分裂状态的薄壁细胞。愈伤组织愈伤组织根、芽根、芽特定结构和功能特定结构和功能(2)功能：在一定的培养条件下也可诱导形功能：在一定的培养条件下也可诱导形成
4、成_ (也称为体细胞胚也称为体细胞胚)。5.人工种子人工种子(1)结结构构：在在_外外包包裹裹人人工工胚胚乳乳和和_。(2)优优点点：不不受受_因因素素的的制制约约、繁繁殖殖速速度度快快，可可在在短短时时间间内内提提供供大大量量种种苗苗、有有利利于保存种系的优良性状等。于保存种系的优良性状等。胚状体胚状体胚状体胚状体人工种皮人工种皮环境环境想一想想一想为为什什么么在在进进行行植植物物组组织织培培养养的的培培养养基基中中总总是是要添加一定量的生长素和细胞分裂素？要添加一定量的生长素和细胞分裂素？提示：提示：诱导细胞分裂和芽、根的分化。诱导细胞分裂和芽、根的分化。三、植物细胞培养三、植物细胞培养1
5、.对对象象：是是组组织织培培养养过过程程中中形形成成的的_或其他易分散的组织。或其他易分散的组织。2.培养基：培养基：_培养基。培养基。3.培培养养方方法法：进进行行_培培养养，通通过过_培养使细胞增殖。培养使细胞增殖。4.目目的的：获获得得大大量量的的_和和人人类类所所需需的的_。愈伤组织愈伤组织液体液体悬浮悬浮继代继代细胞群体细胞群体细胞次生代谢产物细胞次生代谢产物四、植物细胞工程与育种四、植物细胞工程与育种1.原生质体原生质体(1)概概念念：是是指指去去除除_后后获获得得的裸露的植物细胞。的裸露的植物细胞。(2)来来源源：各各种种植植物物的的叶叶片片、_等等部部位位，此此外外也也可可从从
6、组组织织培培养养产产生生的的_中获得原生质体。中获得原生质体。植物细胞壁植物细胞壁根尖根尖愈伤组织愈伤组织(3)特特点点：具具有有_，即即具具有有再再生生细细胞胞壁壁、进进行行连连续续分分裂裂并并长长成成完完整整植植株株的的能力。能力。(4)应应用用：原原生生质质体体在在一一定定条条件件下下，除除了了能能实实现现_外外，还还能能摄摄入入_、质质粒粒、病病毒毒、细细菌菌、细细胞胞器器等等外外源源物物质质，是是植植物物细细胞胞工工程程进进行行遗遗传传操操作作，如如基基因因转转移移的的良良好材料。好材料。细胞全能性细胞全能性诱导融合诱导融合DNA2.植植物物体体细细胞胞杂杂交交技技术术是是一一种种非
7、非常常有有用用的的遗遗传传育育种种手手段段，可可以以克克服服不不同同种种植植物物之之间间杂杂交交的的_障障碍碍，实实现现远远源源物物种种之之间间的的核核质质组合，从而获得新品种植株。组合，从而获得新品种植株。3.植物细胞工程在育种中成功应用的另一范植物细胞工程在育种中成功应用的另一范例是例是_与利用与利用.单倍体植株的特点单倍体植株的特点是植株弱小且高度不育是植株弱小且高度不育,但它们在育种中具有但它们在育种中具有能缩短能缩短_、获得纯系等重要意义。、获得纯系等重要意义。不亲和不亲和单倍体诱导单倍体诱导育种周期育种周期判一判判一判(1)植植物物细细胞胞培培养养技技术术的的原原理理是是细细胞胞增
8、增殖殖和和细胞分化细胞分化()(2)植物细胞的呼吸酶是次级代谢产物植物细胞的呼吸酶是次级代谢产物()(3)原生质体和植物细胞都具有全能性原生质体和植物细胞都具有全能性()要要点点突突破破讲讲练练互互动动要点突破要点突破要点突破要点突破要点一要点一植物组织培养和植物细胞植物组织培养和植物细胞培养培养1.原理：植物细胞具有全能性。原理：植物细胞具有全能性。2.进行植物组织培养的条件和过程进行植物组织培养的条件和过程(1)条件：条件：植物细胞要处于离体状态。植物细胞要处于离体状态。给予一定的营养物质，如有机物给予一定的营养物质，如有机物(蔗糖、维蔗糖、维生素、植物激素等生素、植物激素等)和矿质元素等
9、。和矿质元素等。无菌无菌条件：即保证培养材料、培养基、培养用具条件：即保证培养材料、培养基、培养用具完全无菌。因为一旦感染微生物，它们就会完全无菌。因为一旦感染微生物，它们就会快速繁殖，争夺营养，并且还会产生毒素，快速繁殖，争夺营养，并且还会产生毒素，使培养物很快中毒死亡。使培养物很快中毒死亡。适宜的环境条件，适宜的环境条件，如适宜的温度和如适宜的温度和pH等。等。(2)过过程程：离离体体的的植植物物器器官官、组组织织、细细胞胞或或原生质体原生质体名称名称过程过程结果结果生长调生长调节剂节剂光光脱分化脱分化由外植体脱由外植体脱分化为愈伤分化为愈伤组织组织形成排列疏松、形成排列疏松、高度液泡化的
10、高度液泡化的薄壁细胞团薄壁细胞团生长素生长素与细胞与细胞分裂素分裂素避避光光再分化再分化由愈伤组织由愈伤组织分化为幼苗分化为幼苗或胚状体或胚状体有根、芽或有有根、芽或有生根发芽的能生根发芽的能力力生长素生长素与细胞与细胞分裂素分裂素需需光光营养生营养生长、生长、生殖生长殖生长发育成完整发育成完整的植物体的植物体由根、茎、叶、由根、茎、叶、花、果实、种花、果实、种子组成子组成自身产自身产生各种生各种激素激素需需光光特别提醒3.人工种子人工种子(1)培培育育过过程程：植植物物组组织织培培养养诱诱导导体体细细胞胞胚胚状状体体的的发发生生胚胚胎胎发发育育同同步步化化的的控控制制人人工工种皮的包埋等。种
11、皮的包埋等。(2)结构：结构：4.植物细胞培养与植物组织培养的比较植物细胞培养与植物组织培养的比较内容内容类别类别植物组织培养植物组织培养植物细胞培养植物细胞培养原理原理细胞全能性细胞全能性细胞增殖细胞增殖培养基培养基固体培养基固体培养基液体培养基液体培养基培养对培养对象象离体的植物器官、离体的植物器官、组织、细胞或原组织、细胞或原生质体生质体由愈伤组织分散由愈伤组织分散得到的悬浮细胞得到的悬浮细胞内容内容类别类别植物组织培养植物组织培养植物细胞培养植物细胞培养培养过程培养过程外植体外植体脱分化脱分化再分化再分化芽、芽、根根植物幼苗植物幼苗愈伤组织愈伤组织分散成分散成悬浮细胞悬浮细胞继代培继代
12、培养养细胞次生代谢细胞次生代谢产物产物培养目的培养目的植物幼苗植物幼苗细胞的次生代谢产细胞的次生代谢产物物二者关系二者关系植物组织培养是植物细胞培养的基础；植物组织培养是植物细胞培养的基础；它们都属于植物细胞工程的范畴它们都属于植物细胞工程的范畴特别提醒特别提醒在植物体内，细胞没有表现出全能性，而是在植物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织和器官，这是基因在特分化成为不同的组织和器官，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。定的时间和空间条件下选择性表达的结果。但它们的遗传潜力并没有丧失，全部的遗传但它们的遗传潜力并没有丧失，全部的遗传信息仍然被保存在信息仍然被保存在D
13、NA的序列中，一旦脱的序列中，一旦脱离原来组织和器官的束缚成为游离状态，并离原来组织和器官的束缚成为游离状态，并在一定的营养条件和植物激素的诱导下，细在一定的营养条件和植物激素的诱导下，细胞就能表现出全能性，发育成完整的植株。胞就能表现出全能性，发育成完整的植株。例例例例1 1 (2011高高考考江江苏苏卷卷)下下列列有有关关植植物物组组织织培养的叙述，正确的是培养的叙述，正确的是()A愈愈伤伤组组织织是是一一团团有有特特定定结结构构和和功功能能的的薄薄壁壁细胞细胞B二二倍倍体体植植株株的的花花粉粉经经脱脱分分化化与与再再分分化化后后得得到稳定遗传的植株到稳定遗传的植株C用用人人工工薄薄膜膜将
14、将胚胚状状体体、愈愈伤伤组组织织等等分分别别包包装可制成人工种子装可制成人工种子D植植物物耐耐盐盐突突变变体体可可通通过过添添加加适适量量NaCl的的培培养基培养筛选而获得养基培养筛选而获得【思思路路点点拨拨】考考查查了了植植物物组组织织培培养养技技术术以以及及植植物物组组织织培培养养技技术术的的应应用用、愈愈伤伤组组织织的的细细胞胞特特点点、二二倍倍体体植植株株的的花花粉粉培培育育出出的的单单倍倍体体、人工种子以及愈伤组织诱变成突变体的应用人工种子以及愈伤组织诱变成突变体的应用.【解解析析】愈愈伤伤组组织织是是经经过过脱脱分分化化形形成成的的，它它是是一一团团没没有有特特定定结结构构和和功功
15、能能的的薄薄壁壁细细胞胞。脱脱分分化化就就是是使使细细胞胞失失去去特特定定的的结结构构和和功功能能。二二倍倍体体植植株株的的花花粉粉经经脱脱分分化化与与再再分分化化后后得得到到的的单单倍倍体体高高度度不不育育，是是不不能能遗遗传传的的植植株株。愈愈伤伤组组织织不不能能用用来来制制作作人人工工种种子子。用用适适量量NaCl改改变变土土壤壤溶溶液液的的浓浓度度可可以以对对耐耐盐盐突突变变体进行筛选。体进行筛选。【答案答案】D变式训练变式训练1.下下列列关关于于植植物物细细胞胞培培养养的的叙叙述述不不正正确确的的是是()A植植物物细细胞胞培培养养是是指指在在实实验验室室工工厂厂化化生生产产的的条条件
16、件下下，进进行行悬悬浮浮培培养养，从从而而获获得得大大量量细细胞群体的一种技术胞群体的一种技术B植植物物细细胞胞培培养养是是在在植植物物组组织织培培养养技技术术的的基础上发展起来的基础上发展起来的C植植物物细细胞胞培培养养的的培培养养基基主主要要由由水水、无无机机营营养养、有有机机营营养养、天天然然附附加加物物和和生生长长物物质质等等组成组成D根根据据培培养养对对象象不不同同可可分分为为液液体体培培养养和和固固体培养体培养解解析析：选选D。根根据据培培养养对对象象不不同同分分为为单单细细胞胞培培养养、单单倍倍体体培培养养和和原原生生质质体体培培养养，根根据据培培养基类型的不同分为液体培养和固体
17、培养。养基类型的不同分为液体培养和固体培养。要点二要点二植物体细胞杂交植物体细胞杂交1.具体过程具体过程第一步：原生质体的制备。第一步：原生质体的制备。(1)将将植植物物细细胞胞去去掉掉细细胞胞壁壁，分分离离出出有有活活力力的原生质体。的原生质体。(2)常常用用方方法法是是“酶酶解解法法”，即即用用纤纤维维素素酶酶和果胶酶等分解细胞壁。和果胶酶等分解细胞壁。第二步：原生质体融合。第二步：原生质体融合。(1)将将两两个个有有活活力力的的原原生生质质体体放放在在一一起起，通通过人工诱导实现原生质体的融合。过人工诱导实现原生质体的融合。(2)常常用用的的诱诱导导方方法法有有：物物理理法法和和化化学学
18、法法。物物理理法法是是利利用用离离心心、振振动动、电电刺刺激激等等促促进进原原生生质质体体融融合合。化化学学法法是是用用聚聚乙乙二二醇醇(PEG)等等为诱导剂诱导融合。为诱导剂诱导融合。(3)融融合合成成功功的的标标记记：杂杂种种细细胞胞形形成成新新的的细细胞壁。胞壁。(4)考考虑虑细细胞胞两两两两融融合合，融融合合细细胞胞的的杂杂交交类类型有三种。型有三种。第第三三步步：杂杂种种细细胞胞培培养养成成杂杂种种植植株株。用用植植物物细细胞胞培培养养的的方方法法进进行行培培育育，就就可可以以得得到到杂杂种种植株。植株。植物体细胞杂交过程示意图植物体细胞杂交过程示意图2.目的目的培育成杂种植株。培育
19、成杂种植株。3.优点优点克服远源杂交的不亲和障碍。克服远源杂交的不亲和障碍。特别提醒特别提醒(1)植植物物体体细细胞胞杂杂交交过过程程中中无无有有性性生生殖殖细细胞胞的结合，属于无性生殖。的结合，属于无性生殖。(2)从从杂杂种种植植株株的的染染色色体体组组成成上上看看，染染色色体体数数目目增增加加，植植物物体体细细胞胞杂杂交交属属于于染染色色体体数数目目的变异。的变异。(3)杂杂种种植植株株具具备备两两种种植植物物的的遗遗传传特特征征，原原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。例例例例2 2 (2012南南京京六六中中高高二二期期末末)“白白菜菜甘甘蓝蓝”
20、是是用用细细胞胞工工程程的的方方法法培培育育出出来来的的蔬蔬菜菜新新品品种种，它它具具有有生生长长期期短短和和耐耐储储藏藏等等优优点点。下下图图是是“白白菜菜甘甘蓝蓝”的的培培育育过过程程示示意意图图。请回答下列问题：请回答下列问题： (1)在在上上述述过过程程中中，实实现现过过程程常常用用的的物物质为质为_。(2)过程过程为诱导原生质体融合，若用化学为诱导原生质体融合，若用化学法，所用化学试剂名称为法，所用化学试剂名称为_。过程。过程的变化为的变化为_。过程。过程利用了植物细胞利用了植物细胞工程中的工程中的_技术，杂种细胞培养形成技术，杂种细胞培养形成植物体的基本原理是植物体的基本原理是_。
21、 (3)已知白菜细胞中含已知白菜细胞中含2M条染色体，甘蓝细条染色体，甘蓝细胞胞中中含含有有2N条条染染色色体体，则则杂杂种种植植株株体体细细胞胞染染色色体体数数为为_。通通常常情情况况下下，白白菜菜和和甘甘蓝有性杂交是不能成功的蓝有性杂交是不能成功的,原因是原因是_。假假设设白白菜菜和和甘甘蓝蓝采采用用有有性性杂杂交交育育种种方方法法能能成成功的话，得到的后代应含功的话，得到的后代应含_条染色体。条染色体。(4)过程中进行的细胞分裂方式是过程中进行的细胞分裂方式是_，该过程先诱导细胞分裂形成该过程先诱导细胞分裂形成_，再由它分化形成杂种植物幼苗。再由它分化形成杂种植物幼苗。【思思路路点点拨拨
22、】本本题题考考查查了了酶酶解解法法制制备备原原生生质质体体，化化学学法法诱诱导导原原生生质质体体的的融融合合，融融合合成成功功的的标标志志，植植物物组组织织养养技技术术的的应应用用，细细胞胞染染色体数目的变化和愈伤组织的应用。色体数目的变化和愈伤组织的应用。【解解析析】(1)过过程程是是去去除除细细胞胞壁壁，常常用用的的方方法法是是酶酶解解法法，细细胞胞壁壁的的化化学学成成分分是是纤纤维维素素和和果果胶胶,纤纤维维素素酶酶和和果果胶胶酶酶除除去去细细胞胞壁壁,利用了酶的专一性。利用了酶的专一性。(2)诱诱导导原原生生质质体体融融合合的的方方法法有有物物理理的的和和化化学学的的，常常用用的的化化
23、学学的的方方法法是是聚聚乙乙二二醇醇。过过程程的的结结果果是是融融合合的的细细胞胞形形成成新新的的细细胞胞壁壁，获获得得的的杂杂种种细细胞胞经经过过植植物物组组织织培培养养获获得得杂杂种种植植株，体现了细胞的全能性。株，体现了细胞的全能性。(3)体体细细胞胞杂杂交交得得到到的的个个体体的的染染色色体体组组成成是是融融合合的的两两种种细细胞胞的的染染色色体体之之和和。所所以以体体细细胞胞杂杂交交的的植植株株的的染染色色体体组组成成是是2M2N，有有性性生殖得到的个体是生殖得到的个体是MN。(4)植植物物组组织织培培养养技技术术进进行行细细胞胞增增殖殖的的方方式式是有丝分裂是有丝分裂,经过脱分化和
24、再分化两个过程。经过脱分化和再分化两个过程。【答案】(1)纤维素酶和果胶酶 (2)聚乙二醇(PEG)再生出细胞壁植物组织培养植物细胞的全能性 (3)2M2N存在生殖隔离MN (4)有丝分裂愈伤组织 【探探规规寻寻律律】解解答答有有关关植植物物体体细细胞胞杂杂交交的的有关问题应特别注意以下几点：有关问题应特别注意以下几点：(1)植物体细胞杂交离不开植物组织培养。植物体细胞杂交离不开植物组织培养。(2)植植物物体体细细胞胞杂杂交交的的原原理理是是细细胞胞膜膜的的流流动动性和细胞全能性。性和细胞全能性。(3)植植物物体体细细胞胞融融合合与与植植物物体体细细胞胞杂杂交交结结束束的的标标志志不不同同。前
25、前者者是是再再生生出出新新的的细细胞胞壁壁，后后者是形成杂种植株。者是形成杂种植株。(4)杂杂种种细细胞胞虽虽然然具具有有两两种种细细胞胞的的遗遗传传物物质质,但这些遗传物质并不一定都表达。但这些遗传物质并不一定都表达。变式训练变式训练2.我我国国科科学学工工作作者者曾曾成成功功地地将将分分别别属属于于两两个个科科的的植植物物烟烟草草和和菠菠菜菜杂杂交交成成功功，从从而而获获得得一一种种新新型型的的烟烟草草品品种种。在在此此过过程程中中，下下列列不是必需的是不是必需的是() A杂交前要除去两种细胞的细胞壁杂交前要除去两种细胞的细胞壁B原原生生质质体体融融合合后后，要要选选出出烟烟草草菠菠菜菜融
26、融合合细胞加以培养细胞加以培养C要诱导愈伤组织进行再分化要诱导愈伤组织进行再分化D原生质体融合前要先脱分化原生质体融合前要先脱分化解解析析：选选D。脱脱分分化化发发生生在在原原生生质质体体融融合合后后,当当形形成成新新的的细细胞胞壁壁后后再再进进行行培培养养的的过过程程就就发发生了脱分化。生了脱分化。1.单单倍倍体体植植株株的的特特点点：叶叶小小、株株矮矮、生生活活力力弱且高度不育。弱且高度不育。2.技术：花药离体培养和秋水仙素处理。技术：花药离体培养和秋水仙素处理。3.原理：细胞的全能性和染色体变异。原理：细胞的全能性和染色体变异。4.过程：过程：要点三要点三单倍体诱导与利用单倍体诱导与利用
27、5.目的：获得稳定遗传的优良个体。目的：获得稳定遗传的优良个体。6.优点：缩短育种周期和获得纯系。优点：缩短育种周期和获得纯系。 已已知知水水稻稻抗抗病病(R)对对感感病病(r)为为显显性性，有有芒芒(B)对对无无芒芒(b)为为显显性性，两两对对基基因因自自由由组组合合，体体细细胞胞染染色色体体数数为为24条条。现现用用单单倍倍体体育育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。种方法选育抗病、有芒水稻新品种。(1)诱诱导导单单倍倍体体所所用用的的花花药药，应应取取自自基基因因型型为为_的植株。的植株。(2)为为获获得得上上述述植植株株，应应采采用用基基因因型型为为_和和_的两亲本进行杂交。的两亲本进行杂
28、交。例例例例3 3(3)在在培培养养过过程程中中，单单倍倍体体有有一一部部分分能能自自然然加加倍倍成成为为二二倍倍体体植植株株，该该二二倍倍体体植植株株花花粉粉表表现现_(填填“可可育育”或或“不不育育”)，结结实实性性为为_(填填“结结实实”或或“不不结结实实”)，体细胞染色体数为体细胞染色体数为_。(4)在在培培养养过过程程中中，一一部部分分花花药药壁壁细细胞胞能能发发育育成成为为植植株株，该该二二倍倍体体植植株株的的花花粉粉表表现现_(填填“可育可育”或或“不育不育”)，结实性，结实性为为_(填填“结实结实”或或“不结实不结实”)，体细胞，体细胞染色体数为染色体数为_。(5)自自然然加加
29、倍倍植植株株和和花花药药壁壁植植株株中中都都存存在在抗抗病病、有有芒芒的的表表现现型型.为为获获得得稳稳定定遗遗传传的的抗抗病病、有有芒芒新新品品种种，本本实实验验应应选选以以上上两两种种植植株株中中的的_植植株株，因因为为自自然然加加倍倍植植株株_，花花药药壁壁植植株株_。(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是法是_。【思思路路点点拨拨】本本题题主主要要考考查查了了花花粉粉的的基基因因型型和和来来源源，植植物物体体的的可可育育性性问问题题与与是是否否有有同同源源染染色色体体联联会会以以及及联联会会不不紊紊乱乱,生生殖殖细细胞胞和和体体细胞的遗传物质
30、的区别以及基因型的鉴定。细胞的遗传物质的区别以及基因型的鉴定。【解解析析】(1)选选育育抗抗病病、有有芒芒水水稻稻新新品品种种要要培培养养抗抗病病有有芒芒水水稻稻杂杂的的花花粉粉，所所以以抗抗病病有有芒芒水水稻稻的的基基因因型型是是RrBb。(2)选选育育抗抗病病、有有芒芒水水稻稻新新品品种种，说说明明现现在在不不存存在在RB ，因因此此个个体体的的基基因因型型是是RRbb和和rrBB。(3)单单倍倍体体有有一一部部分分能能自自然然加加倍倍成成为为二二倍倍体体植植株株所所以以体体细细胞胞染染色色体体数数目目是是24条条，由由于于有有同同源源染染色色体体,且能够正常联会且能够正常联会,所以其花粉
31、是可育的、所以其花粉是可育的、能能够够受受粉粉结结实实。(4)花花药药壁壁细细胞胞是是体体细细胞胞，所所以以由由它它发发育育成成的的植植株株仍仍然然是是二二倍倍体体。(5)自自然然加加倍倍植植株株和和花花药药壁壁植植株株中中都都存存在在抗抗病病、有有芒芒的的表表现现型型，但但是是只只有有自自然然加加倍倍植植株株的的性性状状能能够够稳稳定定遗遗传传是是纯纯合合子子。(6)两两者者分分别别自自交交后后代代不不出出现现性性状状分分离离的的是是自自然然加加倍倍的的植植株株,后代出现性状分离的是花药壁植株。后代出现性状分离的是花药壁植株。答案：答案：(1)RrBb(2)RRbbrrBB(3) 可育可育结
32、实结实24条条(4) 可育可育结实结实24条条(5) 自然加倍自然加倍基因型纯合基因型纯合基因型杂合基因型杂合 (6) 将将植植株株分分别别自自交交，子子代代性性状状表表现现一一致致的的是是自自然然加加倍倍植植株株，子子代代性性状状分分离离的的是是花花药药壁壁植株植株变式训练变式训练3.(2012扬扬州州联联考考)某某科科技技活活动动小小组组将将二二倍倍体体番番茄茄植植株株的的花花粉粉按按下下图图所所示示的的程程序序进进行行实实验验.以下是依据图示的分析以下是依据图示的分析,其中错误的是其中错误的是()A植植株株A的的培培育育过过程程为为单单倍倍体体育育种种，体体现现了植物细胞的全能性了植物细
33、胞的全能性B植植株株A的的细细胞胞能能进进行行正正常常的的有有丝丝分分裂裂，但不能进行正常的减数分裂但不能进行正常的减数分裂C在在植植株株B的的细细胞胞中中，通通常常每每对对同同源源染染色色体上的成对基因都是纯合的体上的成对基因都是纯合的D由由花花粉粉到到植植株株A需需要要用用含含营营养养物物质质和和植植物生长调节剂的培养基进行培养物生长调节剂的培养基进行培养解析：选解析：选A。植株。植株A的培育过程是花药离体的培育过程是花药离体培养，体现了细胞的全能性；单倍体育种的培养，体现了细胞的全能性；单倍体育种的过程包括两个阶段分别是花药离体培养和秋过程包括两个阶段分别是花药离体培养和秋水仙素处理单倍
34、体。植株水仙素处理单倍体。植株A由于是二倍体植由于是二倍体植物的单倍体，没有同源染色体，不能进行联物的单倍体，没有同源染色体，不能进行联会，因此不能进行正常的减数分裂。花药离会，因此不能进行正常的减数分裂。花药离体培养需要提供蔗糖等有机物以及无机盐、体培养需要提供蔗糖等有机物以及无机盐、诱导脱分化和再分化的植物激素等。诱导脱分化和再分化的植物激素等。易错警示易错警示易错警示易错警示植物原生质体的制备和融合植物原生质体的制备和融合【例例题题】下下列列关关于于植植物物体体细细胞胞杂杂交交技技术术的的叙述中，正确的是叙述中，正确的是()A植物体细胞杂交必须先制备原生质层植物体细胞杂交必须先制备原生质
35、层B“番番茄茄马马铃铃薯薯”杂杂种种植植株株的的培培育育需需要要运用细胞融合技术和植物组织培养技术运用细胞融合技术和植物组织培养技术C植植物物组组织织培培养养中中需需要要使使用用纤纤维维素素酶酶来来分分离细胞离细胞D用用于于培培养养的的植植物物器器官官或或组组织织先先要要进进行行灭灭菌处理菌处理【解解析析】植植物物体体细细胞胞杂杂交交必必须须先先制制备备原原生生质质体体。植植物物组组织织培培养养中中不不需需要要使使用用纤纤维维素素酶酶来来分分离离细细胞胞。灭灭菌菌是是杀杀灭灭一一切切生生命命，对对植植物物组组织和器官不能用灭菌织和器官不能用灭菌,只能用消毒的方法。只能用消毒的方法。【答案答案】B【纠纠错错笔笔记记】(1)植植物物体体细细胞胞杂杂交交首首先先要要用用酶酶解解法法制制备备原原生生质质体体，再再诱诱导导融融合合形形成成杂杂种种细胞，进行植物组织培养形成杂种植株。细胞，进行植物组织培养形成杂种植株。(2)记记住住此此过过程程常常用用的的两两种种酶酶(纤纤维维素素酶酶、果果胶酶胶酶)和一种化学物质和一种化学物质(聚乙二醇聚乙二醇)的各自作用的各自作用.(3)原生质体融合成功还可以根据原生质体的原生质体融合成功还可以根据原生质体的不同颜色来判定。不同颜色来判定。
