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1、天行健，君子以自强不息。课堂教学设计课堂教学设计学科学科辅备老师辅备老师课题课题学学习习目目标标化学任教年级任教年级高一任教班级任教班级1-20 班主备教师主备教师备课时间备课时间上课时间上课时间第周课课时时1 1堂清作业：堂清作业：完成步步高学案导学与随堂笔记当堂检测作业作业课外作业：课外作业：完成步步高40 分钟课时作业背默作业：背默作业：课本上的相关概念、公式、规律等。板板书书设设计计课课堂堂教教学学过过程程一、板书课题一、板书课题导入导入：同学们，本节课我们学习（板书）课题（板书）课题二、出示目标二、出示目标师师：请同学们用 1 分钟的时间看清并记住本节课的“学习目标”（投影“学习目（
2、投影“学习目标”）标”）。我相信，经过大家这节课的共同努力，我们一定可以顺利达标。三、循案自学三、循案自学（学生根据本节课学习目标，对照步步高导学探究进行自学）师师：请同学们先通读课本上本节课的内容，然后处理步步高学案导学与随堂笔记上导学探究的知识，时间控制在 10 分钟左右（投影“导学探究”中相关题目（投影“导学探究”中相关题目的答案）的答案）。比一比，看一看谁做得又快又好。四、学问交流四、学问交流师师：请各位同学对自学中尚未弄清楚的问题提交小组内讨论，会的同学给不会的同学进行讲解，时间控制在 5 分钟左右（兵教兵兵教兵）。生生：分小组讨论自己不懂的问题。师师：巡视， 保证每位学生都集中精力
3、进行讨论， 了解学生活动和掌握知识的情况。高一化学教案第 1 页（共 2 页）天行健，君子以自强不息。五、拓展探究五、拓展探究师师：小组讨论时间到。经过小组讨论还存在不懂问题的同学请举手，请有问题的学生提问。师师：归纳整理问题，组织班上明白的同学进行解答，学生解决不了的问题由教师进行分类、点拨、讲解。时间控制在 3 分钟左右（师教兵师教兵）。师：师：大家还有问题吗？如果没有了，下面来继续探究，拓展巩固相关知识。指定34 名同学分别在黑板上划定的位置上板演步步高学案导学与随堂笔记上活学活用的练习题。其余的同学各就各位的做在练习本上，要求书写工整，5 分钟内完成（或者站起来回答，其余的学生仔细听回
4、答问题的同学的发言）。发现有问题的或者不同答案的同学请举手（大家认为没有问题的请举手）。六、归纳总结归纳总结师：师：组织学生对本节课的知识点进行总结、回顾，加深印象，落实双基，提高效率。时间控制在 5 分钟左右。七、练测评馈七、练测评馈师师：同学们，今天大家都表现不错，下面请大家对今天所学的知识点进行活学活用，做好作业，看谁课堂作业做的又对又快。1.布置作业：步步高学案导学与随堂笔记“当堂检测”题2.学生练习3.教师监督要求要求：学生像考试一样在 8 分钟内独立完成，然后公布答案，同学们对照答案自批自改。下课前，课代表收作业，记下未完成作业学生的名单，课后重点补做。课外作业：课外作业：完成步步高40 分钟课时作业教教学学反反思思高一化学教案第 2 页（共 2 页）
