《三年级下册Unit5课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册Unit5课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、How old are you?译林版英语三年级下册译林版英语三年级下册Period 1 歌曲里，有几个印第安小孩？歌曲里，有几个印第安小孩？Ten 10penHow many little Indians are there in the song?onethreetwofour five six seven eight nine ten eight（让我们来数数吧，用英文表达哦！）（让我们来数数吧，用英文表达哦！） nine（让我们来数数吧，用英文表达哦！）（让我们来数数吧，用英文表达哦！） ten（让我们来数数吧，用英文表达哦！）（让我们来数数吧，用英文表达哦！）435nine67 让我
2、们游戏吧！让我们游戏吧！ 规则：规则：如果看到单词时，请大声读出来，如果看到单词时，请大声读出来， 如果看到炸弹，一起说：如果看到炸弹，一起说：“BOMB”。1twoteneight7 9 Tel:139219320205+4=?Learning tip: Please try to use these numbers in your daily life.(请尝试在日常生活中使用这些数字。)Im ten . (十岁)Im Bob .I love toys . (爱、喜爱)How lovely ! (可爱的)A：Hello. XXXB: Hello. XXXA: How old are you
3、?B: Im . How old are you?A: Im .编对话编对话在西方国家，我们能问女子的年龄吗？在西方国家，我们能问女子的年龄吗？为什么？为什么？You look young/nice. Tip: 不能不能问问成年成年女性的年龄！女性的年龄！ 只有在购物或看病等地方才能问年龄哦！只有在购物或看病等地方才能问年龄哦！Who are they?Where are they?Guess ,how old are they?ImImImHow old are you?你几岁了？你几岁了？ImImImImImImImImHow old are you?你几岁了？你几岁了？ImImImImI
4、mIm two.Im nine.Im eight.What do they get?(他们分别得到了什么玩具他们分别得到了什么玩具)读读小短文，选择合适读读小短文，选择合适的单词完成小短文。的单词完成小短文。 One day, Mike , Helen and Tim are in the toy museum. Mike is _, the _ is for Mike. _ is eight, the _ is for her(她). Tim is only （只有） _ , the panda(熊猫) is for _. They are all very happy.ninerobotH
5、elendogtwoTim小朋友们，让我们来跟读吧！小朋友们，让我们来跟读吧！体会一下他们参观玩具博物馆的激动心情！体会一下他们参观玩具博物馆的激动心情！所以所以注意语音语调注意语音语调哦！哦！Look !真可爱啊真可爱啊真可爱啊真可爱啊! !Im nine. 你几岁你几岁你几岁你几岁? ?Thank you !Im eight.给你给你给你给你 / / 给你们给你们给你们给你们. .Thank you ! 以四人为一组，用以四人为一组，用以下的方式读一读课以下的方式读一读课文。文。1.Read after one student.(跟一个学生跟一个学生后面读后面读)2.Read yourse
6、lves.(自己读自己读)3.Read in roles.(分角分角色读色读)Look !1Im nine.2Thank you !34小朋友们，我们来配音吧！小朋友们，我们来配音吧！5Look !1Im nine.2Thank you !34小朋友们，我们来配音吧！小朋友们，我们来配音吧！5 不同的玩具适合不同的年龄。不同的玩具适合不同的年龄。年龄：年龄：2-5年龄：年龄：6-10How to choose the toys?四人一组分角色表演，注意语音语调和动作哦!现在你来做导购员，为大家挑选合适的玩具吧现在你来做导购员，为大家挑选合适的玩具吧!A(导购员导购员):Hello.B(顾客顾客):Hello.A:How old are you?B:Im A:Would you like this one /?B: Yes, please./A:This is for you./ Here you are.B:Thank you.1.朗读数字，完成抄写本数字朗读数字，完成抄写本数字1至至10，并尝试，并尝试将它们运用到生活中去。将它们运用到生活中去。2.听磁带听磁带,读故事读故事3遍，小组内表演对话；遍，小组内表演对话；3.运用所学句型和你的好朋友一起运用所学句型和你的好朋友一起去去商店挑选商店挑选一件合适的玩具吧一件合适的玩具吧！
