河南省郸城县光明中学九年级语文上册 敬业与乐业课件2 新人教版

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1、你会你会选择?选择?为为什什么么?官员官员演员演员医医生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工梁启超梁启超梁启超(梁启超(18731929)中中国近代维新派代表人物,学国近代维新派代表人物,学者者。“戊戌变法戊戌变法”领袖之一。领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。室主人。广东新会人。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗他一生著述宏富,所遗饮冰室合集饮冰室合集计计148卷,卷,1000余万字。余万字。 敬业与乐业

2、敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年前多年前在上海中华职业学校在上海中华职业学校为学生所作的为学生所作的演讲演讲,对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的启蒙教育,有很强的针对性。针对性。给下列红字注音给下列红字注音旁旁骛骛()惟惟其其()衔衔着着()佝偻佝偻()()骈骈进进()亵渎亵渎()()强强聒聒不舍不舍( )w wi xin u lu pin xi d u亵渎:亵渎:骈进:骈进:断章取义:断章取义:安居乐业:安居乐业:心无旁骛:心无旁骛:强聒不舍:强聒不舍:不顾全篇内容,只是根据自己不顾全篇内容,只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。需要孤立地取其中一段

3、或一句话。使使人民安定生活,快乐劳作。人民安定生活,快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个硬要啰唆个不停。聒,喧扰。不停。聒,喧扰。轻慢,不尊重。轻慢,不尊重。并进,一起前进。并进,一起前进。整体感知:整体感知:课文是以议论为主还是叙事课文是以议论为主还是叙事为主?本文属于什么文体?为主?本文属于什么文体? 想一想,哪句话揭示了全想一想,哪句话揭示了全篇论述的中心?篇论述的中心?议论文常识简介:议论文常识简介:三要素三要素论论点点论论据据论论证证结 构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题( (本本论)论)(引论)引论)(结论)(结论)3 3、找

4、出本文的中心论点。、找出本文的中心论点。1 1、作者先后谈论了哪几个问题、作者先后谈论了哪几个问题? ?1、有业、有业;2、敬业、敬业;3、乐业、乐业.2 2、你认为这几个问题的关系怎样、你认为这几个问题的关系怎样? ?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界乐业才是最高境界。敬业乐业是敬业乐业是人生的不二法人生的不二法门。门。礼记礼记:敬业乐群:敬业乐群老子老子:安其居,:安其居,乐其业乐其业问题导学问题导学积极开动大脑,积极开动大脑,5分钟分钟完成完成下列问题,相信自己!下列问题,相信自己!提出提出问题问题(1 1)揭示全文论述中心揭示全文论述中心敬业与乐业敬业与乐业分

5、析分析问题问题(2-82-8)解决解决问题问题(9)总结全文,勉励总结全文,勉励人敬业乐业人敬业乐业总总分分总总敬敬业业与与乐乐业业有业之必要有业之必要(2-5)敬业之重要敬业之重要(6-7)乐业乐业之重要之重要(8)1.结合课文,联系实结合课文,联系实际,说说有业的必要。际,说说有业的必要。 思考问题思考问题1第一:可以谋生,使自己在经济上独立,第一:可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不必仰人鼻息。人格上自尊,不必仰人鼻息。第二:使自己身心有所安顿,不至于无第二:使自己身心有所安顿,不至于无聊烦闷。聊烦闷。第三:使自己生活起居有规律,有利于健第三:使自己生活起居有规律,有利于健康养生

6、。康养生。第四:从业过程中的困难、挫折、烦恼第四:从业过程中的困难、挫折、烦恼是对意志、品格和才能的锻炼。是对意志、品格和才能的锻炼。第五:事业上的成功会增强自信心与成第五:事业上的成功会增强自信心与成就感,给人精神上的满足。就感,给人精神上的满足。第六:有创造性的成就更是对生命价值第六:有创造性的成就更是对生命价值的最高肯定。的最高肯定。摆摆事事实实讲讲道道理理(2)如何论述怎样才能做到“敬业”? 先引用庄子中的语句并作阐述,再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家,挑粪的把马桶收拾得干净,和当军人的打胜一支压境的敌军这两组例子,说明无论做什么都要丝毫不肯分心到事外(即敬业)。接

7、着从反面论述一个人对于自己的职业不敬的害处,指出敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利,并引用庄子、孔子的名言,进一步强调敬业的重要。举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。2、作者是怎样阐述、作者是怎样阐述“敬业敬业”的的?解释解释“敬业敬业”的意义:的意义:“主一无适便是敬主一无适便是敬”。朱熹朱熹引用论证(道理论证)引用论证(道理论证)分析论述敬业的原因:分析论述敬业的原因:举例论证举例论证对比论证对比论证论述敬业的途径。论述敬业的途径。作者认为敬业作者认为敬业“惟一的秘惟一的秘诀就是诀就是忠实。忠实。举例论证、引用论证和对举例论证、引用论证和对比论证结合来论述。比论证结合来论

8、述。3、作者认为怎样才能做到、作者认为怎样才能做到敬业?他是如何论述的?敬业?他是如何论述的?(3)作者举了怎样的例子来论述乐业的重要,又是如何论述乐业的道理的? 作者在第8段中剖析了生活中常会遇到的感叹“做工苦”这个实例,说明要“从劳苦中找出快乐来”,很自然地点到了“乐业”的“乐”。紧接更深入一步,论述乐业的道理,分四点说明凡职业都是有趣味的,这是作者的经验之谈,令人信服。紧接着又引用孔子的两句名言进一步证明人生能从自己职业中领略出趣味(即乐业),生活才有价值,这种生活才算得人类理想的生活。知之者知之者不如好之者,好之者不如乐之者。不如好之者,好之者不如乐之者。孔子孔子一:在工作中寻找快乐。

9、一:在工作中寻找快乐。二:在奋斗中感受快乐。二:在奋斗中感受快乐。三:在竞争中体味快乐。三:在竞争中体味快乐。四:在投入中享受快乐。四:在投入中享受快乐。中心思想:中心思想:这篇讲演针对听讲者的实际这篇讲演针对听讲者的实际情况,提出了情况,提出了“敬业与乐业敬业与乐业”的的论题,深入地论述了敬业与乐业论题,深入地论述了敬业与乐业的重要性,殷切地希望大家发扬的重要性,殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神,去过人类合敬业、乐业的精神,去过人类合理的生活。理的生活。要求:要求:认清对象,确立主旨认清对象,确立主旨思路清晰,节奏明快思路清晰,节奏明快感情充沛,说理充分感情充沛,说理充分演讲演讲以口语表达的方式面对听众,就某一问题以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。发表自己的观点,阐述某一事理的活动。

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