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1、专题整合遵循形式逻辑的要求遵循形式逻辑的要求遵循形式逻辑的要求一、复合判断的类型及真假 二、求因果五法比较 水从高原由西向东流下,渤海口的一条鱼逆流而上。它的游泳技术很精湛,因而游得很精彩,一会儿冲过浅滩,一会儿划过激流,穿过了湖泊中的层层渔网,也躲过了无数水鸟的追逐。它逆行到了著名的壶口瀑布,堪称奇迹;又穿过了激水奔流的青铜峡谷,博得渔民的喝彩。它不断地游,最后穿过山涧,挤过石罅,游上了高原。然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间被冻成了冰。若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它,它还保持着游动的姿势。有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说,这是一条勇敢的鱼,它逆行了那么远那么久。一
2、位老者为之叹息说,这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡。问题(1)从上述材料中找出至少三个复合判断的句子,并说出其类型。(2)从上述材料中找出对鱼进行评价的话,并判断其类型。能否将其改为必要条件的假言判断?若能,请改之。(3)从上述材料中你得到怎样的启示?提示:(1)它的游技很精湛,因而游得很精彩。(充分条件假言判断)一会儿冲过浅滩,一会儿划过激流,穿过了湖泊中的层层渔网,也躲过了无数水鸟的追逐。(联言判断)它逆行到了著名的壶口瀑布,堪称奇迹(充分条件假言判断);又穿过了激水奔流的青铜峡谷,博得渔民的喝彩(充分条件假言判断)。(联言
3、判断)(2)“这是一条勇敢的鱼,它逆行了那么远那么久”,年轻人的评价是充分条件假言判断。能改为必要条件假言判断:鱼只有逆行了那么远那么久,才是一条勇敢的鱼。“这的确是一条勇敢的鱼,然而”是联言判断。(3)努力学习逻辑知识;正确的科学思维帮助我们走向成功;树立正确的人生观;坚持马列主义的指导;等等。(答案具有开放性,既可以根据教材基础知识回答,也可以联系实际从其他角度回答,回答三个要点即可。)导思本题主要涉及复合判断的各类型的含义、特点、作用等知识点,旨在通过探究活动提高对复合判断的认识能力,能够正确地运用复合判断,提高理解问题的能力。第(1)问,要结合复合判断的各种类型的特点分析材料。第(2)问,首先找出对鱼进行评价的话“这是一条勇敢的鱼,它逆行了那么远那么久”“这的确是一条勇敢的鱼,然而它只有伟大的精神却没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡”,然后进行判断和修改。第(3)问答案具有开放性,可以从逻辑知识的重要性的角度来谈,也可以从人生价值观的角度分析。
