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1、科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程1科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程第8章多媒体技术基础2科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程本章提要本章提要： 本本章章将将主主要要介介绍绍多多媒媒体体技技术术基基本本概概念念、多多媒媒体体系系统统组组成成、多多媒媒体
2、体信信息息数数字字化化、多多媒媒体体技技术术基本应用等。基本应用等。3科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.1 多媒体技术基本概念多媒体技术基本概念8.2 多媒体计算机系统组成多媒体计算机系统组成8.3 多媒体信息处理多媒体信息处理8.4 多媒体技术应用简介多媒体技术应用简介8.5 Flash Flash 动画制作基础动画制作基础第8章多媒体技术基础4科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教
3、程大学计算机基础教程8.1 多媒体技术基本概念多媒体技术基本概念1.多媒体技术中的媒体多媒体技术中的媒体通常指计算机能够处理的媒体信息，包括文字、通常指计算机能够处理的媒体信息，包括文字、图形、图像、声音、动画、视频。图形、图像、声音、动画、视频。 2.多媒体技术多媒体技术是利用计算机技术、交互式、综合加工处理多是利用计算机技术、交互式、综合加工处理多媒体信息的技术，使多媒体信息建立逻辑连接，媒体信息的技术，使多媒体信息建立逻辑连接，集成为一个具有交互性的系统。集成为一个具有交互性的系统。多媒体技术的主要特性有信息媒体的多样性、多媒体技术的主要特性有信息媒体的多样性、集成性、交互性和实时性。集
4、成性、交互性和实时性。5科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程3.超文本（超文本（Hypertext）是一种收集、存储和浏览离散信息，以是一种收集、存储和浏览离散信息，以及建立和表示信息之间的关系的技术。及建立和表示信息之间的关系的技术。它符合人类的它符合人类的“联想联想”式思维习惯。超式思维习惯。超文本结构类似于人类的联想记忆结构。文本结构类似于人类的联想记忆结构。它采用一种非线性网状结构组织块状信它采用一种非线性网状结构组织块状信息，一个块状信息单元称为节点，每个息，一个块状信息
5、单元称为节点，每个节点有若干指向其它节点或从其它指向节点有若干指向其它节点或从其它指向该节点的指针，这些指针称为链。该节点的指针，这些指针称为链。超文本结构实际上就是由节点和链组成超文本结构实际上就是由节点和链组成的一个信息网络，又称为的一个信息网络，又称为WebWeb。6科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程4.超媒体（超媒体（Hypermedia）意指多媒体超文本（意指多媒体超文本（Multimedia HypertextMultimedia Hypertext），），即以多媒体
6、的方式呈现的相关文件信息。具有即以多媒体的方式呈现的相关文件信息。具有多媒体操作的超文本多媒体操作的超文本 ，可引用或链接其它不，可引用或链接其它不同类型（如文本、声音、图片、动画等）的文同类型（如文本、声音、图片、动画等）的文件件 。7科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程5.流技术流技术 是把完整的影像和声音数据经过压缩处理后是把完整的影像和声音数据经过压缩处理后保存在网站服务器上，用户可以边下载边获保存在网站服务器上，用户可以边下载边获取信息，从而无需将整个压缩文件下载之后取信
7、息，从而无需将整个压缩文件下载之后再观看的网络传输技术。再观看的网络传输技术。6.流媒体（流媒体（Streaming Media）是一种多媒体文件，其在网络上传输的过程是一种多媒体文件，其在网络上传输的过程中应用了流技术。中应用了流技术。8科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.2 多媒体计算机系统组成多媒体计算机系统组成8.2.1 多媒体计算机硬件系统多媒体计算机硬件系统9科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Pr
8、ess大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.2.2 多媒体计算机软件系统多媒体计算机软件系统用户用户多媒体软件系统层次多媒体应用软件多媒体应用系统（会议系统、VOD）多媒体素材制作软件多媒体编辑创作软件多媒体操作系统多媒体设备接口程序多媒体驱动程序硬件系统硬件系统10科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程多媒体素材制作常用软件多媒体素材制作常用软件 文本编辑录入文本编辑录入软件软件图形图像编辑图形图像编辑处理软件处理软件音频编辑处理音频编辑处理软件软件视频编辑制作软视频编辑制作软件
9、件动画编辑制作软件动画编辑制作软件记事本.写字板.Microsoft Word.WPS.IBM ViaVoice.汉王语音录入和手写软件.清华OCR.尚书OCR.画图.Photoshop.Illustrator.AutoCAD.CorelDraw.Fireworks.Paint Bush.PhotoStyle.Painter.Freehand.Matlab.录音机CoolEdit Pro.Sound Forge.GoldWave.Wavedit.Creative 录音大师.MIDI OrchestratorAdobe audition.Adobe Premiere.Microsoft Vide
10、o for Windows.Asymetrix DVP.会声会影.Windows Movie Maker.3D Studio MAX.Maya.Animator Studio.AXA 2D.Flash.Ulead Gif Animator.11科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程常用的多媒体创作工具软件有：常用的多媒体创作工具软件有： 1、Microsoft PowerPoint，它是幻灯式，它是幻灯式界面、线性表现结构的创作工具；界面、线性表现结构的创作工具；2、Micromed
11、ia Authorware，它是流程图式，它是流程图式界面、以图标为基础的多媒体著作工具；界面、以图标为基础的多媒体著作工具；3、Micromedia Action，它是按时间顺序，它是按时间顺序创作方式的多媒体著作工具；创作方式的多媒体著作工具；4、ToolBook，它是以页为基础，建立像书一，它是以页为基础，建立像书一样多维结构的多媒体著作工具；样多维结构的多媒体著作工具；5、Micromedia Director，是基于导演的角，是基于导演的角度，以角色和帧为对象的多媒体创作工具。度，以角色和帧为对象的多媒体创作工具。 12科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Sc
12、ience Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.3 多媒体信息处理多媒体信息处理8.3.1 音频信息处理音频信息处理1. 带宽与声音质量带宽与声音质量多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的20Hz20kHz的音频信号，其中人的说话声音是一种特殊的声音，其频的音频信号，其中人的说话声音是一种特殊的声音，其频率范围（带宽）为率范围（带宽）为300Hz3400Hz，称为语音。，称为语音。按带宽将声音质量分为按带宽将声音质量分为4级：级：(1) 数字激光唱盘质量（数字激光唱盘质量（10Hz22KHz）通常又称）通常又称CD
13、-DA质质量，也就是常说的超高保真。量，也就是常说的超高保真。(2) 调频无线电广播（调频无线电广播（20Hz15KHz），简称），简称FM（Frequency Modulation）质量。）质量。(3) 调幅无线电广播（调幅无线电广播（50Hz7KHz），简称），简称AM（Amplitude Modulation）质量。）质量。(4) 电话（电话（Telephone）质量（）质量（200Hz3.4KHz）。）。 13科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程2.声音信号的声音信号的A/
14、D和和D/A转换转换 香农香农(Shannon)(Shannon)定律：在一定条件下，用离散的序列可以完定律：在一定条件下，用离散的序列可以完全代表一个连续函数。全代表一个连续函数。脉冲编码调制（脉冲编码调制（Pulse Code ModulationPulse Code Modulation，PCMPCM）方法）方法: :即通即通过采样、量化、编码三个步骤将连续变化的模拟信号转换过采样、量化、编码三个步骤将连续变化的模拟信号转换为数字编码。为数字编码。010101110001110“采样采样”（SampleSample）就是对模拟信号每隔一个固定的时间）就是对模拟信号每隔一个固定的时间间隔取
15、一个样本值。每秒钟采样的次数叫做采样频率间隔取一个样本值。每秒钟采样的次数叫做采样频率（Sampling RateSampling Rate），其单位为），其单位为HzHz。14科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程NyquistNyquist（奈奎斯特）采样定理：采样频率至少应为信号最（奈奎斯特）采样定理：采样频率至少应为信号最高频率的两倍，才能把数字信号表示的声音还原为原来的高频率的两倍，才能把数字信号表示的声音还原为原来的声音。声音。“量化量化”（QuantizeQuantiz
16、e）就是对样本声波幅度的数字化表示。）就是对样本声波幅度的数字化表示。即按照样本容许的误差，用二进制方式将样本幅度大小进即按照样本容许的误差，用二进制方式将样本幅度大小进行量化分层。一个行量化分层。一个8bit8bit纪录模式的音效中，其纵轴划分成纪录模式的音效中，其纵轴划分成2 28 8=256=256个量化等级来纪录其幅度大小个量化等级来纪录其幅度大小 15科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程双声道立体声听起来比单声道的声音丰满且有一定的空间感，双声道立体声听起来比单声道的声音
17、丰满且有一定的空间感，但是需要两倍的存储空间。声音的采样频率、量化精度和声但是需要两倍的存储空间。声音的采样频率、量化精度和声道数越高，声音的质量就越高，而声音存储的数据量也就越道数越高，声音的质量就越高，而声音存储的数据量也就越大。大。声音数据量声音数据量= =采样频率采样频率（量化精度（量化精度88）声道数声道数时间时间 （ByteByte）例如：用例如：用44.10kHz44.10kHz的采样频率、的采样频率、16bit16bit的样本量化精度，录的样本量化精度，录制制1 1秒钟的立体声节目，其秒钟的立体声节目，其WAVWAV格式声音文件数据量为：格式声音文件数据量为：441001621
18、8=1764004410016218=176400（bytebyte）172KB 172KB 声音质量要求不高时，可采用：降低采样频率、量化精度、声音质量要求不高时，可采用：降低采样频率、量化精度、数据速率和利用单声道，这些声音属性选择的操作来减小声数据速率和利用单声道，这些声音属性选择的操作来减小声音文件容量。音文件容量。 16科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程对数字化声音进行不同的压缩和编码，可以形成不同对数字化声音进行不同的压缩和编码，可以形成不同格式的声音文件：格式的声音
19、文件：WAVWAV（.wav.wav）文件）文件MIDIMIDI（.mid.mid）文件）文件MPEGMPEG音频文件音频文件.MP3.MP3 PCM PCM（.pcm.pcm）文件）文件 Real Audio Real Audio（RARA）（）（.ra.ra）文件）文件 Windows Media Audio(WMA) Windows Media Audio(WMA) （.wma.wma）文件）文件 17科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.3.2 图形图像信息处理图形图像信
20、息处理1.图形图像基本概念图形图像基本概念(1)(1)图形含有几何属性，是由场景的几何模型和景物的物理属图形含有几何属性，是由场景的几何模型和景物的物理属性共同组成。具体言之，就是将点、线、面、曲面等几何性共同组成。具体言之，就是将点、线、面、曲面等几何图元，以矢量图形文件形式存放在计算机里，通过相应的图元，以矢量图形文件形式存放在计算机里，通过相应的绘图软件，来读取、修改、处理、操作将其转换为输出设绘图软件，来读取、修改、处理、操作将其转换为输出设备上显示的图案即为图形备上显示的图案即为图形 。(2)(2)图像是由计算机外部辅助设备（如：扫描仪、数码相机、图像是由计算机外部辅助设备（如：扫描
21、仪、数码相机、视频采集装置等）输入的图像像素数据产生的，外部设备视频采集装置等）输入的图像像素数据产生的，外部设备输入的模拟信号图像信息，需进行数字化处理、压缩、变输入的模拟信号图像信息，需进行数字化处理、压缩、变换后，以位图形式存储换后，以位图形式存储 。18科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程图形与图像的对比与区别图形与图像的对比与区别 图形（图形（Graphics）图像（图像（Image）数据量少数据量多有结构，便于编辑修改无结构，不便于编辑修改能准确表示3D景物，易生成所需
22、视图3D景物信息已部分丢失，很难生成不同视图生成视图需要复杂计算生成视图不需要复杂的计算很难表示自然景物不难表示自然景物进行缩放不会失真进行缩放会失真国际标准：GKS、PHIGS、OpenGL、WMF、VRML、CGM、STEP国际标准：JBIG、JPEG、TIFF编辑软件（绘图软件）：AutoCAD、CorelDRAW等编辑软件（图像处理软件）：Photoshop、PhotoStyle等19科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程2.图像处理中的色彩基本概念图像处理中的色彩基本概念
23、（1）色彩的三要素色彩的三要素色调（色调（HueHue）是物体在光照射下，所反射的光谱成分作用到）是物体在光照射下，所反射的光谱成分作用到人眼的综合效果。它反映颜色的种类，是决定颜色的基本人眼的综合效果。它反映颜色的种类，是决定颜色的基本特性。特性。亮度（亮度（LightnessLightness）是指光作用于人眼时所引起的明亮程度）是指光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉，是指色彩明暗深浅的程度。的感觉，是指色彩明暗深浅的程度。饱和度（饱和度（SaturationSaturation）是指颜色的纯度，或者说是指颜色）是指颜色的纯度，或者说是指颜色的深浅程度。对于同一色调的彩色光，饱和度越深颜
24、色越的深浅程度。对于同一色调的彩色光，饱和度越深颜色越鲜明，就越纯。鲜明，就越纯。人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果。人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果。20科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（2 2）色彩模型）色彩模型 RGB模型模型 HSL模型模型21科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程3.图像的数字化图像的数字化 （1 1）图像数字化三步骤：
25、）图像数字化三步骤：图像（模拟量）图像（模拟量） 采样采样量化量化编码编码数字化图像数字化图像采样的实质就是用若干个离散的像素点（采样的实质就是用若干个离散的像素点（PixelPixel）来描述一幅）来描述一幅图像。图像。量化是对每个离散点量化是对每个离散点像素的灰度或颜色样本进行数字化处像素的灰度或颜色样本进行数字化处理，把模拟量的亮度值使用数字量来表示。黑白图像的像素理，把模拟量的亮度值使用数字量来表示。黑白图像的像素只有只有1 1个亮度值，彩色图像的像素由多个彩色分量组成，一个亮度值，彩色图像的像素由多个彩色分量组成，一般有般有3 3个分量（个分量（R-R-红，红，G-G-绿，绿，B-B
26、-蓝）的亮度值。蓝）的亮度值。 22科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（2）图像分辨率）图像分辨率图像分辨率有两种：显示分辨率和图像分辨率图像分辨率有两种：显示分辨率和图像分辨率显示分辨率是指显示屏上能够显示出的像素数目。例显示分辨率是指显示屏上能够显示出的像素数目。例如，显示分辨率为如，显示分辨率为800600800600表示显示屏分成表示显示屏分成600600行（水行（水平分辨率），每行显示平分辨率），每行显示800800个像素（垂直分辨率），整个像素（垂直分辨率），整个显示
27、屏就含有个显示屏就含有800600=480000800600=480000个显像点。个显像点。图像分辨率是组成一幅图像的像素密度的度量方法。图像分辨率是组成一幅图像的像素密度的度量方法。对同样大小的一幅图，如果组成该图的图像像素越多，对同样大小的一幅图，如果组成该图的图像像素越多，则说明图像的分辨率越高，看起来就越逼真。则说明图像的分辨率越高，看起来就越逼真。 23科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（3）像素深度）像素深度像素深度是指存储每个像素所用二进制数的位数，像像素深度是指
28、存储每个像素所用二进制数的位数，像素深度决定了彩色图像的每个像素可能有的颜色数，素深度决定了彩色图像的每个像素可能有的颜色数，或者确定灰度图像的每个像素可能有的灰度级数。或者确定灰度图像的每个像素可能有的灰度级数。对于彩色图像，每个像素用对于彩色图像，每个像素用R R、G G、B B三个分量表示。若三个分量表示。若每个分量用每个分量用8 8位，那么一个像素共用位，那么一个像素共用2424位表示，每个像位表示，每个像素可以是素可以是2 22424=16777216=16777216种颜色中的一种。种颜色中的一种。 24科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science P
29、ress Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（4）图像文件的大小）图像文件的大小图像文件的大小是指在磁盘上存储整幅图像所有像图像文件的大小是指在磁盘上存储整幅图像所有像素的字节数（素的字节数（BytesBytes），即图像数据量。），即图像数据量。图像数据量图像数据量= =图像水平分辨率图像水平分辨率图像垂直分辨率图像垂直分辨率像素深度像素深度/8/8几种常用规格的图像压缩前的数据量几种常用规格的图像压缩前的数据量 像素深度图像数据量分辨率8位（256色）16位（65536色）24位（真彩色）800600468.8KB937.5KB1406.3KB102476876
30、8KB1.5MB2.25MB128010241.25MB2.5MB3.75MB25科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程4图像的种类图像的种类矢量图：是用一系列计算机指令来表示一幅图，如画矢量图：是用一系列计算机指令来表示一幅图，如画点、画线、画曲线、画圆、画矩形等。这实际上是用点、画线、画曲线、画圆、画矩形等。这实际上是用数学方法来描述一幅图，变成许多的数学表达式，再数学方法来描述一幅图，变成许多的数学表达式，再编程用语言来表达。编程用语言来表达。位图：是把一幅彩色图分成许多的像素
31、，每个像素用位图：是把一幅彩色图分成许多的像素，每个像素用若干个二进制位来指定该像素的颜色、亮度等属性。若干个二进制位来指定该像素的颜色、亮度等属性。灰度图（灰度图（Gray-Scale image）：按照灰度等级的数目）：按照灰度等级的数目来划分。来划分。彩色图像（彩色图像（Color image）：可按照颜色的数目来划）：可按照颜色的数目来划分，例如分，例如256色图像和色图像和24位真彩色图像等。位真彩色图像等。 26科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程5图像文件的格式图像文
32、件的格式对数字化的图像进行不同的压缩和编码，可以形成不同格式的图对数字化的图像进行不同的压缩和编码，可以形成不同格式的图像文件：像文件： BMP BMP（.bmp.bmp）格式）格式GIFGIF（.gif.gif）格式）格式JPEGJPEG（.jpg.jpg）格式）格式TIFFTIFF（.tif.tif）格式）格式PhotoshopPhotoshop（.psd.psd）格式）格式WMFWMF（.wmf.wmf）格式）格式27科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.3.3 视频信息处
33、理视频信息处理1.视频基本概念视频基本概念 视频（视频（VideoVideo），就是随时间变化的一组动态图像），就是随时间变化的一组动态图像（1212、2525或或3030帧帧/ /秒），又称运动图像或活动图像。秒），又称运动图像或活动图像。视频信号还具有与画面动作同步的声音（伴音）。视频信号还具有与画面动作同步的声音（伴音）。视频分为模拟视频（视频分为模拟视频（Analog Video AVAnalog Video AV）和数字视频）和数字视频（Digital VideoDigital Video，DVDV） 28科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science P
34、ress Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程2.视频信息的数字化视频信息的数字化 即在一定时间内，以一定的速率对单帧视频信号即在一定时间内，以一定的速率对单帧视频信号进行采样、量化和编码，实现进行采样、量化和编码，实现A/DA/D转换、彩色空间转换、彩色空间变换和编码压缩等，形成计算机可以处理的数字变换和编码压缩等，形成计算机可以处理的数字化视频。这可通过视频采集（化视频。这可通过视频采集（Video CaptureVideo Capture）卡）卡和相关的软件来实现。和相关的软件来实现。计算机处理的数字视频的来源有：计算机处理的数字视频的来源有：1)1)计算机动画
35、计算机动画编辑制作软件生成的动画；编辑制作软件生成的动画；2 2）静态图形图像文件）静态图形图像文件序列组合成视频文件序列；序列组合成视频文件序列；3 3）通过视频采集卡把）通过视频采集卡把模拟视频转换成数字视频，按数字视频文件的格模拟视频转换成数字视频，按数字视频文件的格式保存；式保存；4 4）数字摄像机、数字摄像头以数字形式）数字摄像机、数字摄像头以数字形式记录的视频信号，通过接口（记录的视频信号，通过接口（USBUSB、13941394等）输入等）输入计算机硬盘，按数字视频文件的格式保存。计算机硬盘，按数字视频文件的格式保存。 29科学出版社科学出版社科学出版社 Science Pres
36、s Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程3数字视频的文件格式数字视频的文件格式 （1）影像视频文件）影像视频文件AVI（.avi）格式）格式DV-AVI（.avi）格式）格式nAVI格式格式MOV（.mov）格式（）格式（QuickTime）MPEG格式格式MPEG/MPG/DATDivX格式格式30科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（2）流媒体文件）流媒体文件RM（Real Media）（）（.rm）格式）格式MOV格式格式
37、ASF （ Advanced Streaming Format ： 高级高级流格式）（流格式）（.asf） WMV（Windows Media Video）（）（.wmv）格式）格式常见的音视频播放器有：常见的音视频播放器有：Winamp音频播放器、音频播放器、Windows Media Play、RealPlayer、RealOne Player、QuickTime、暴风音影、东方影都、金、暴风音影、东方影都、金山影霸、豪杰超级解霸、山影霸、豪杰超级解霸、The Playa（MPEG4播播放专家）。放专家）。31科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Pr
38、ess Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.4 多媒体技术应用简介多媒体技术应用简介8.4.1 声音的录制与播放声音的录制与播放CoolEdit Pro、Sound Forge Wavedit和和Creative 录音大师。录音大师。 Windows系统附件程序中的系统附件程序中的“录音机录音机” （参实践教程）（参实践教程）32科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.4.2 图像的简单处理图像的简单处理图像处理软件一般都包括：图像处理软件一般都包括：
39、1）支持多种）支持多种图像数据格式，具有对图像的大小、色图像数据格式，具有对图像的大小、色彩进行编辑、变形变换、效果优化等功彩进行编辑、变形变换、效果优化等功能；能；2）可选定图像的某个区域进行裁剪、）可选定图像的某个区域进行裁剪、复制、粘贴、旋转、水平或垂直翻转、复制、粘贴、旋转、水平或垂直翻转、镜像、变形、透视等操作；镜像、变形、透视等操作；3）具有一定）具有一定的绘图功能；的绘图功能；4）具有不同的效果处理功）具有不同的效果处理功能能 。 33科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础
40、教程1、设置画布大小、设置画布大小 【图像】【图像】/【属性】宽【属性】宽660，高，高400，单位：，单位：像素点像素点 2图像的插入和绘制图像的插入和绘制 【编辑】【编辑】/【粘贴来源【粘贴来源】 C:Program FilesMicrosoft OfficeMEDIACAGCAT10 J0149407.WMF文件文件 “圆角矩形圆角矩形”工具按工具按钮，再选择其工具选钮，再选择其工具选项栏中第项栏中第2项（边线项（边线+填充），左键单击颜填充），左键单击颜色盒中色盒中“绿色绿色”块，块，右键单击右键单击“黄色黄色”块块 3、加入文字：、加入文字：“文字文字”工具按钮，再选择其选项栏中第工
41、具按钮，再选择其选项栏中第2项项 ，输入文字。，输入文字。4、编辑修改。、编辑修改。5、保存文件。、保存文件。 34科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.4.3用用Windows Movie Maker制作电影制作电影 1认识认识Windows Movie Maker2.0主窗口主窗口 35科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.4.3用用Windows Movie
42、Maker制作电影制作电影 “情节提要情节提要”视视图图 “时间线时间线”视图视图 36科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.5 Flash MX动画制作基础动画制作基础 8.5.1 简单动画制作简单动画制作1Flash MX 的界面组成的界面组成37科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程2、帧的类型和基本操作、帧的类型和基本操作38科学出版社科学出版社科学出版社 Sc
43、ience Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程3场景的基本操作场景的基本操作（1）新增场景：【插入】）新增场景：【插入】/【场景】【场景】 （2）切换场景：【窗口】）切换场景：【窗口】/【设计面板】【设计面板】/【场【场景】景】（3）复制删除场景、更改场景名）复制删除场景、更改场景名 4逐帧动画的创建逐帧动画的创建由多个连续的关键帧由多个连续的关键帧 （或多个连续的关（或多个连续的关键帧及其扩展帧键帧及其扩展帧 ）所组成的动）所组成的动画称为逐帧动画。画称为逐帧动画。 39科学出版社科学出版社科学出版社 Science Pre
44、ss Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程5过渡帧动画的创建过渡帧动画的创建过渡帧动画也叫补间动画，具体分为：形状补间和动过渡帧动画也叫补间动画，具体分为：形状补间和动作补间两种动画。作补间两种动画。（1）形状补间动画的创建）形状补间动画的创建 两个关键帧内容的形状由一个渐变到另一个，两个关键帧内容的形状由一个渐变到另一个，flash自动在中间补充渐变的帧，这样的动画就是形状补间自动在中间补充渐变的帧，这样的动画就是形状补间动画。因为形状要发生变化，所以两关键帧内容必须动画。因为形状要发生变化，所以两关键帧内容必须是分离打散（敲是分离打散（
45、敲Ctrl+B）后的对象。）后的对象。 40科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（2）动作补间动画的创建）动作补间动画的创建 同一对象，用两关键帧间的补间帧表示发生的位置、同一对象，用两关键帧间的补间帧表示发生的位置、大小、旋转、扭曲、颜色等的变化过程的动画，叫做大小、旋转、扭曲、颜色等的变化过程的动画，叫做动作补间动画。动作补间动画。动作补间动画的开始和结束帧中放置的对象必须是同动作补间动画的开始和结束帧中放置的对象必须是同一对象，中间不能加入其它内容，且此对象必须是元一对象，中
46、间不能加入其它内容，且此对象必须是元件实例或组合对象。件实例或组合对象。 补间帧的属性面板的补间帧的属性面板的“补间补间:”列表框选择了列表框选择了“动作动作”。 41科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程6元件的制作和使用元件的制作和使用（1）元件类型及作用）元件类型及作用图形元件：由那些需在动画中多次使用的静态图形或图形元件：由那些需在动画中多次使用的静态图形或图象组成。图象组成。按钮元件：为动画提供交互性的元件。按钮元件：为动画提供交互性的元件。影片剪辑元件：是一段小的独立的动
47、画，它有其独立影片剪辑元件：是一段小的独立的动画，它有其独立的时间轴，包含其动画的各种元素。的时间轴，包含其动画的各种元素。元件的最大优点是可重复使用，且在同一动画中多次元件的最大优点是可重复使用，且在同一动画中多次使用同一元件，基本不会增加动画文件大小。所以，使用同一元件，基本不会增加动画文件大小。所以，可将需重复使用的图像、影片剪辑或按钮定义为元件。可将需重复使用的图像、影片剪辑或按钮定义为元件。42科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程元件创建后存放在库中，也可将外部的图形图像
48、、元件创建后存放在库中，也可将外部的图形图像、影片剪辑等文件导入到库中（菜单【文件】影片剪辑等文件导入到库中（菜单【文件】/【导入【导入】/【导入到库】，在出现的对话框中选择磁盘上的【导入到库】，在出现的对话框中选择磁盘上的文件后，单击文件后，单击“打开打开”按钮）。按钮）。动画制作时可直接将某元件从库中拖拽到舞台，而动画制作时可直接将某元件从库中拖拽到舞台，而导入到舞台的元件就称之为实例，实例是库中元件导入到舞台的元件就称之为实例，实例是库中元件的映射。的映射。43科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础
49、教程大学计算机基础教程（2）元件的创建、编辑和管理）元件的创建、编辑和管理创建创建【插入】【插入】/【新建元件】【新建元件】 舞台上的图像图形可转换为图形元舞台上的图像图形可转换为图形元件。件。Flash动画文档也可转换为影片剪动画文档也可转换为影片剪辑元件辑元件 。编辑：【窗口】编辑：【窗口】/【库】【库】 管理管理:在库面板中进行。在库面板中进行。44科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程8.5.2 多图层动画制作多图层动画制作1图层概念及操作图层概念及操作图层的作用是将动画对象
50、分别放在不同的层中，以图层的作用是将动画对象分别放在不同的层中，以便对对象的操作与控制。便对对象的操作与控制。图层可看成是叠放在一起的透明胶片，如果上层没图层可看成是叠放在一起的透明胶片，如果上层没有东西，就可以透过它直接看到下层。有东西，就可以透过它直接看到下层。可以在不同层上互不影响的编辑不同的动画，但在可以在不同层上互不影响的编辑不同的动画，但在播放时却可以得到合成的效果。播放时却可以得到合成的效果。 使用图层不会明显地增加动画文件大小。使用图层不会明显地增加动画文件大小。 45科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Pre
51、ss大学计算机基础教程大学计算机基础教程图层分为普通层、引导层和遮照层，当普通层与引图层分为普通层、引导层和遮照层，当普通层与引导层关联后则变成被引导层，当与遮照层关联后就导层关联后则变成被引导层，当与遮照层关联后就变成被遮照层。变成被遮照层。 图层的操作有：图层的操作有：插入层插入层 选取层选取层 重命名图层重命名图层 改变图层顺序改变图层顺序 修改图层的属性修改图层的属性 删除层删除层 隐藏隐藏/显示图层显示图层锁定锁定/解锁图层解锁图层 线框模式的操作线框模式的操作 46科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学
52、计算机基础教程大学计算机基础教程2沿路径补简动画的创建沿路径补简动画的创建沿路径补简动画是：使用运动引导层，制作出被引沿路径补简动画是：使用运动引导层，制作出被引导层中的对象沿引导层指定路径运动的动画效果。导层中的对象沿引导层指定路径运动的动画效果。 先在图层先在图层1放置旗杆放置旗杆 第第1步：创建被引导层步：创建被引导层 第第2步：创建引导层步：创建引导层第第3步：实现引导步：实现引导操作要点：操作要点：创建的引导层，必须创建的引导层，必须位于与其关联的被引导位于与其关联的被引导层之上。层之上。运动对象的中心点，运动对象的中心点，必须吸附锁定到引导路必须吸附锁定到引导路径的首、末端点上。径
53、的首、末端点上。引导层不支持闭合引引导层不支持闭合引导路径。导路径。 47科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程3遮罩动画的创建遮罩动画的创建遮罩动画是利用遮罩层和被遮罩层来制作的动画遮罩动画是利用遮罩层和被遮罩层来制作的动画 。遮罩层是一种特殊的图层，它就像一张不透明的纸，遮罩层是一种特殊的图层，它就像一张不透明的纸，我们在这张纸上挖个洞，透过这个洞可看到下面被我们在这张纸上挖个洞，透过这个洞可看到下面被遮罩层上的内容，这个洞的形状大小就是遮罩层上遮罩层上的内容，这个洞的形状大小就
54、是遮罩层上图形对象的形状大小。图形对象的形状大小。遮罩功能运用后，被遮罩层上遮住的区域会显示，遮罩功能运用后，被遮罩层上遮住的区域会显示，没被遮罩的区域不显现。没被遮罩的区域不显现。再在遮罩层或（和）被遮罩层上做补间动画，可制再在遮罩层或（和）被遮罩层上做补间动画，可制作出多种视觉效果奇特的动画。作出多种视觉效果奇特的动画。 48科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程创建遮照动画的一般步骤如下：创建遮照动画的一般步骤如下：第第1步：步：创建被遮罩层。创建图层，并在该层内创建被遮罩层。
55、创建图层，并在该层内创建画面，也可以是运动动画等。创建画面，也可以是运动动画等。第第2步：步：创建遮罩层。在被遮罩层上方插入一个创建遮罩层。在被遮罩层上方插入一个图层作为遮罩层，并在该层上绘制要显示内容的区图层作为遮罩层，并在该层上绘制要显示内容的区域，该层也可以创建形状补间或动作补间动画。域，该层也可以创建形状补间或动作补间动画。第第3步：步：设置遮罩功能。在遮罩层上右单击鼠标，设置遮罩功能。在遮罩层上右单击鼠标，选择选择“遮罩层遮罩层”快捷菜单命令。快捷菜单命令。 49科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算
56、机基础教程大学计算机基础教程图层图层1上的上的“鲜花鲜花2”图像作为被遮罩层对象。图像作为被遮罩层对象。图层图层2上首末端帧分别画一小一大矩形，创建帧间的上首末端帧分别画一小一大矩形，创建帧间的形状补间动画形状补间动画 右单击图层右单击图层2，选取，选取“遮罩层遮罩层”快捷菜单命令，拖动快捷菜单命令，拖动播放头即可看到该遮罩动画效果。播放头即可看到该遮罩动画效果。 50科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程操作要点：操作要点：当某图层被设置为遮罩层后，该层和下边的被遮罩当某图层被设置
57、为遮罩层后，该层和下边的被遮罩层均被锁定，解锁后不会显示遮照效果，可进行更层均被锁定，解锁后不会显示遮照效果，可进行更新编辑。新编辑。遮罩层必须位于与其相关联的被遮罩层之上。普通遮罩层必须位于与其相关联的被遮罩层之上。普通层只要拖到遮罩层下面，并将其锁定，就可转换为层只要拖到遮罩层下面，并将其锁定，就可转换为被遮罩层。被遮罩层只需拖到遮罩层上面，就可转被遮罩层。被遮罩层只需拖到遮罩层上面，就可转换为普通层。换为普通层。如果遮罩层上的对象是如果遮罩层上的对象是“形状形状”，应建立形状补间，应建立形状补间动画；否则，应建立动作补间动画。动画；否则，应建立动作补间动画。 51科学出版社科学出版社科学
58、出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程4为动画配音为动画配音（1）导入声音）导入声音先先将将声声音音文文件件导导入入到到库库中中（【文文件件】/【导导入入】/【导导入入到到库库】，选选择择要要导导入入的的声声音音文文件件：WAV、AIFF、MP3等打开）。等打开）。导导入入库库中中的的声声音音文文件件可可以以视视为为库库中中的的一一个个元元件件，将将其其拖拖到到场场景景中中就就将将声声音音添添加加到到当当前前图图层层中中了了，可可看看到层中有声音的帧区显示了声音波形。到层中有声音的帧区显示了声音波形。 52
59、科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（2）设置声音的同步类型、音响效果属性）设置声音的同步类型、音响效果属性事事件件指指的的是是动动画画的的某某个个事事件件，它它一一旦旦被被触触发发，就就将将声声音音全全部部加加载载到到内内存存开开始始播播放放声声音音，将将持持续续播播放放至至结尾。结尾。数数据据流流：声声音音与与帧帧同同步步播播放放，播播放放头头到到达达无无声声音音波波形形的的帧帧时时则则停停止止声声音音播播放放。它它不不需需要要加加载载完完整整的的声声音数据，边播放边加载。音数
60、据，边播放边加载。53科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程（3）编辑与控制声音）编辑与控制声音54科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程5发布与输出发布与输出55科学出版社科学出版社科学出版社 Science Press Science Press Science Press大学计算机基础教程大学计算机基础教程本章小结本章小结： 本本章章介介绍绍多多媒媒体体计计算算机机系
61、系统统及及其其对对视视听听媒媒体体信信息息的的处处理和应用的一些最基本的知识技能。理和应用的一些最基本的知识技能。第第一一节节阐阐述述了了多多媒媒体体、多多媒媒体体技技术术、超超文文本本、超超媒媒体体、流技术、流媒体这些最基本和当今最常见的基本概念。流技术、流媒体这些最基本和当今最常见的基本概念。第二节对多媒体个人计算机（第二节对多媒体个人计算机（MPCMPC）系统进行了描述。）系统进行了描述。第第三三节节介介绍绍计计算算机机如如何何处处理理听听觉觉、视视觉觉类类多多媒媒体体信信息息，是本章的重点。是本章的重点。 第第四四、五五节节通通过过WindowsWindows系系统统附附带带的的“录录音音机机”、“画画图图”、Move Move MakerMaker、flash flash MX MX 应应用用程程序序的的使使用用简简介介，来来进进一步加深对声音、图像数字化、动画基本概念的理解。一步加深对声音、图像数字化、动画基本概念的理解。56
