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1、内能内能第十三章第二节第二节 内能内能学习目标学习目标.课堂导案课堂导案.1课前预习课前预习.23随堂检测随堂检测.45课后练案课后练案.6能力拓展能力拓展.学习目标学习目标学习目标学习重点学习重点1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系.2.知道热传递可以改变内能.3.知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳.1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系.2.知道内能的改变方式有做功和热传递.3.理解温度、内能、热量、做功的关系.课前预习1构成物体的所有分子，其热运动的_和_的总和叫做物体的内能2物体的内能与物体的_有关，物体温度越_，内能越_分子动能分子势能温
2、度高大课前预习3改变内能的两种方式：_和_4在热传递过程中，传递_的多少叫做热量，热量的单位是_物体吸收热量时内能_，放出热量时内能_做功 热传递内能焦耳增加减少课堂导案一、内能1.知识回顾：(1)物体由于_具有的能叫做动能决定动能大小的因素：物体的_和_(2)物体由于_而具有的能叫做重力势能决定重力势能大小的因素：物体的_和_运动质量速度被举高质量高度(3)物体由于_而具有的能叫做弹性势能决定弹性势能大小的因素：_发生弹性形变课堂导案弹性形变的程度2思考：(1)一切物体的分子都不停地做_分子间具有_能(2)树上苹果由于地球的吸引而具有势能；被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能，分子间的距离
3、变化时，分子间存在引力和斥力，分子具有_能无规则运动分子动课堂导案分子势结论：构成物质的所有分子的_和_的总和，叫做内能，一切物体都有内能课堂导案分子动能分子势能变化3讨论：(1)一块铁的温度由15升高到55，铁块的内能是否发生变化？0的冰，是否具有内能？_(2)1kg的铁块和10g的铁钉，温度都是15，它们的内能一样大吗？_课堂导案具有不一样(3)0的冰加热融化变成0的水，它的内能一样大吗？_结论：物体的内能还与物体的_、_和_有关同一物体，温度越高，内能越_课堂导案不一样质量温度状态大4物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下
4、列判断正确的是()A同一物体温度越高，物体内能越大B同一物体温度越低，物体内能越大C组成物质的分子个数越多，物体内能越大D组成物质的分子个数越多，物体内能越小课堂导案A二、物体内能的改变1.实验：用不同的方法使铁丝温度升高方法记录：A_B_C_D_E_F_结论：铁丝温度升高，内能变大，_和_都能改变物体的内能课堂导案弯折铁丝用火烧放在太阳下晒用锤子捶打放在热水中在石头上摩擦做功热传递2阅读教材P8P9内容，完成“物体内能的改变”学习：(1)热传递可以改变物体的内能发生热传递的唯一条件是存在_，与物体的状态，物体间是否接触都无关温度差课堂导案热传递的过程，是内能从高温物体_到低温物体或从同一物体
5、的高温部分_到低温部分传递课堂导案(2)做功可以改变物体的内能对物体做功，物体的内能_；物体对外做功，物体的内能_传递增加减少3下列现象中，利用做功使物体内能增加的是()A铁块放在炉火中烧红了B烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C木工用锯锯木条时，锯条发烫D冬天，人们在太阳光下取暖C课堂导案4下列关于功、内能、热量的描述正确的是()A机械能为零的物体，内能也一定为零B热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C做功和热传递都能改变物体的内能D物体的内能增大，温度一定升高课堂导案C随堂训练C1物体的内能是()A物体的动能和势能的总和B物体所含一切能量的总和C物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的
6、总和D物体温度升高或降低时，吸收或放出的热量2下列现象中，哪个是通过热传递改变物体内能的()A两块冰相互摩擦，冰熔化成水B冬天室内用炉火取暖C用手来回弯折铁丝，铁丝变热D汽车急刹车时轮胎变热B随堂训练3下列关于内能和热量的理解正确的是()A100的水比80的水含有的热量多B0的冰块的内能为零C棉被晒暖，是用做功的方法增加了内能D锯木头时，锯片的温度升高是用做功的方法增加了内能D随堂训练4关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是()A温度低的物体可能比温度高的物体内能多B物体内能增加，温度一定升高C物体内能增加，一定要从外界吸收热量D物体温度升高，它的热量一定增加A随堂训练5如右图所示，“钻木”
7、能“取火”，说明_可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_可以改变物体的内能这两种方式在改变物体的内能上是_的做功随堂训练热传递等效课后练案C1关于物体的内能，以下说法正确的是()A只要物体的温度不变，内能就一定不变B物体内能增大，一定是吸收了热量C内能的单位是焦耳，一切物体都有内能D热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递2下列关于内能的说法正确的是()A晶体熔化时温度不变，因此它的内能也不变B内能大的物体会向内能小的物体传递热量C一块铁烧红时的内能比它常温时大D273.15的物体不具有内能C课后练案3(2017天津)下列实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是()A用力搓手，手会
8、发热B用炉灶烧水，水温升高C气缸内气体被压缩，温度升高D用锯条锯木头，锯条温度升高B课后练案4两个物体之间发生热传递，当热传递停止时()A两个物体内能相等B两个物体温度相等C两个物体热量相等D以上说法都不正确B课后练案5(2017眉山)下列关于温度、热量和内能说法正确的是()A热量总是从高温物体传给低温物体B物体从外界吸收了热量，温度一定升高C物体的温度越高，具有的热量越多D物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量A课后练案6关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是()A把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加B温度相同的两个物体间也能发生热传递C用锯条锯木板，锯条的
9、温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量D我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多A 课后练案7早期的爆米花在加工时，将玉米(谷物、杂豆)置于特制容器中加热，当温度升高到一定程度时将盖子打开，随着“砰”的一声巨响，玉米被突然释放在常温常压下，即成了爆米花，如下图所示下列说法正确的是()A主要通过翻动容器对玉米粒做功，使其内能增加B主要通过与容器间的热传递，使玉米粒内能增加C玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加B 课后练案能力拓展8如右图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧下列说法正确的是()A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能D硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大D 9如下图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是()At2、t3时刻物体内能相等Bt4时刻物体内能不为零Ct1时刻物体分子动能比t2时小Dt2时刻物体内能比t3小B 能力拓展感谢聆听感谢聆听
