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1、一、生命系统的结构层次一、生命系统的结构层次1 1、生命系统的最小层次为、生命系统的最小层次为细胞细胞, ,最大层次为最大层次为生物圈生物圈。2 2、所有的生物都具有生命系统的八个层次？、所有的生物都具有生命系统的八个层次？植物没有系统，单细胞生物没有组织、器官、系统。植物没有系统，单细胞生物没有组织、器官、系统。二、生命活动离不开细胞二、生命活动离不开细胞1 1、除病毒外、除病毒外, ,细胞细胞是生物结构和功能的基本单位。是生物结构和功能的基本单位。2 2、病毒为寄生生物、病毒为寄生生物, ,只有在只有在活细胞活细胞内才能完成各种生命活动。内才能完成各种生命活动。生生物物非细非细胞生胞生物物
2、病毒病毒（根据寄（根据寄主分类主分类动物病毒：动物病毒：HIV，SARS病毒，病毒，H1N1，乙肝病毒等，乙肝病毒等植物病毒：烟草花叶病毒等植物病毒：烟草花叶病毒等细菌病毒：噬菌体细菌病毒：噬菌体细细胞胞生生物物原核生物原核生物(单细胞单细胞)蓝藻、细菌、支原体等蓝藻、细菌、支原体等真核生物真核生物 原生生物原生生物植物植物衣藻、草履虫、变形虫等衣藻、草履虫、变形虫等水绵、洋葱等水绵、洋葱等动物动物人等人等真菌真菌酵母菌、蘑菇等酵母菌、蘑菇等例、下列生物中，不属于真核生物的是例、下列生物中，不属于真核生物的是 ( )( ) 噬菌体噬菌体 蓝藻蓝藻 酵母菌酵母菌 乳酸菌乳酸菌 支原体支原体 水绵
3、水绵 小球藻小球藻 葡萄球菌葡萄球菌 链球菌链球菌 青霉菌青霉菌 A.A.B.B. C. C.D.D.A1 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞和细胞产物所构成。2 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3 3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。1 1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性统一性，使人们认识
4、到，使人们认识到各种生物之间存在各种生物之间存在亲缘关系亲缘关系。2 2、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。地促进了生物学的研究进程。 细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义二、二、细胞学说细胞学说-施莱登和施旺施莱登和施旺主要内容：主要内容：【典例典例】下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是( () )A.A.原核细胞具有与真核细胞相同的染色质原核细胞具有与真核细胞相同的染色质B.B.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式原核细胞具有与真核细胞相同的
5、细胞分裂方式C.C.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质D.D.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架D原核细胞与真核细胞比较原核细胞与真核细胞比较原核细胞与真核细胞比较原核细胞与真核细胞比较项项目目结构结构细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜 细胞质细胞质细胞核细胞核变异变异孟德尔孟德尔来源来源遗传规律遗传规律原原核核细细胞胞真真核核细细胞胞糖类与糖类与蛋白质蛋白质（肽聚糖）（肽聚糖）纤维素和纤维素和果胶，动果胶，动物没有细物没有细胞壁胞壁只有只有核核糖体糖体有有核糖体核糖体和其他细和其他细胞器胞器只有只有DNADNA，无染，
6、无染色体色体有成形有成形的细胞的细胞核、核、有有染色体染色体相似相似只有只有基因基因突变突变有三有三种种变异变异不遵循不遵循遵循遵循都具有膜的都具有膜的流动性流动性和和选择透过性选择透过性。转录转录翻译翻译同时同同时同地进行地进行先细胞核先细胞核后细胞质后细胞质思考：原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？思考：原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？ 有的原核生物虽无线粒体，但可进行有氧呼吸有的原核生物虽无线粒体，但可进行有氧呼吸（细胞内有与有氧呼吸有关的酶）（细胞内有与有氧呼吸有关的酶） 蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进行光合作用蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进行光合作用（有与
7、光合作用有关的酶和色素）（有与光合作用有关的酶和色素）进行光合作用不一定需要叶绿体；进行光合作用不一定需要叶绿体；进行呼吸作用不一定需要线粒体。进行呼吸作用不一定需要线粒体。原核细胞与真核细胞比较原核细胞与真核细胞比较例、下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（例、下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（）A.A.没有细胞器，但有细胞壁没有细胞器，但有细胞壁B.B.无成形的细胞核，但有染色体无成形的细胞核，但有染色体C.C.能进行转录、翻译过程能进行转录、翻译过程D.D.进行有丝分裂、遵循遗传定律进行有丝分裂、遵循遗传定律 C C例、图例、图a a、b b、c c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙
8、述正分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是确的是 ( )( )A.A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B.aB.a细胞有细胞壁，而细胞有细胞壁，而b b、c c细胞没有该结构细胞没有该结构C.C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.aD.a、b b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统C实验实验: :用显微镜观察多种多样的细胞用显微镜观察多种多样的细胞实验实验: :用显微镜观察多种多样的细胞用显微镜观察多种多样的细胞1 1、显微镜的成像特点显微镜的成像特点显微镜下所成
9、的像是显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像倒立的放大的虚像。倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了了180180度。度。放大放大移装片的方向移装片的方向:物像在哪个方向，装片应向物像在哪个方向，装片应向相同的方向相同的方向移动。移动。 放大倍数目镜放大倍数目镜x x物镜物镜 显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。 放大倍数变大，视野中细胞数目变少，有两种情况：放大倍数变大，视野中细胞数目变少，有两种情况：扩大扩大4倍倍82644除以扩大的倍数（除以扩大的倍数（4 4）除以扩大的倍数的平方（除以扩
10、大的倍数的平方（4 42 2）细胞单行排列细胞单行排列细胞均匀分布细胞均匀分布10x1010x1010x4010x402 2、高倍镜与低倍镜观察情况比较、高倍镜与低倍镜观察情况比较物像物像大小大小看到细看到细胞数目胞数目视野亮度视野亮度物镜与玻物镜与玻片的距离片的距离视野视野范围范围高倍镜高倍镜大大少少暗暗近近小小低倍镜低倍镜小小多多亮亮远远大大3 3、污点的判断、污点的判断 污点可能在污点可能在装片装片、可能在、可能在物镜物镜，也可能在，也可能在目镜目镜，如何判断？，如何判断？例、例、下列下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ） A A、标本染色较深，观察时应
11、选用凹面反光镜和大光圈、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B B、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本C C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央C C【命题设计命题设计】生物学实验中常用普通光学显微镜生物学实验中常用普通光学显微镜, ,试回答试回答: :(1)(1)一个细小物体若被显微镜放大一个细小物体若被显微镜放大5050
12、倍倍, ,这里这里“被放大被放大5050倍倍”是指是指放大该标本的放大该标本的 。(2)(2)当显微镜的目镜为当显微镜的目镜为1010、物镜为、物镜为1010时时, ,在视野直径范围内看在视野直径范围内看到一行相连的到一行相连的8 8个细胞个细胞, ,若目镜不变、物镜换成若目镜不变、物镜换成4040时时, ,则在视野则在视野中可看到细胞中可看到细胞个。个。(3)(3)在用显微镜观察玻片标本时在用显微镜观察玻片标本时, ,如果要观察的物像位于视野的左如果要观察的物像位于视野的左上方上方, ,应向应向移动玻片移动玻片, ,方能使要观察的物像位于视野的中方能使要观察的物像位于视野的中央央; ;在玻片上写一个字母在玻片上写一个字母“b b”, ,则在显微镜的视野中观察到的是则在显微镜的视野中观察到的是“”。答案答案: :(1)(1)长度或度或宽度度(2)2(2)2(3)(3)左上方左上方q q作作 业业1111月月1313日日完成本节完成本节活页课时作业活页课时作业
