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1、第第五五课课 让让挫挫折折丰丰富富我我们们的的人人生生人人生生难难免免有有挫挫折折你你遇到过挫折吗？你当时遇到过挫折吗？你当时有什么情绪反应？有什么情绪反应？你你觉得什么是挫折？觉得什么是挫折？人们有目的的活动人们有目的的活动失失利、利、失失败、败、阻阻碍碍消极的情绪反应消极的情绪反应( (紧张、烦躁、伤紧张、烦躁、伤心、气愤等）心、气愤等）（2 2）什么是挫折？）什么是挫折？人们所遇到的失人们所遇到的失利、失败和阻碍等。利、失败和阻碍等。 根据你的所见所闻，根据你的所见所闻，能否举例说说一些能否举例说说一些遇到挫折的人物的遇到挫折的人物的事迹事迹？你觉得挫折的产生有哪你觉得挫折的产生有哪些原
2、因？能否举例说说些原因？能否举例说说？洪灾洪灾干干 旱旱龙卷风龙卷风地地 震震海海 啸啸自然因素：自然因素：恶劣的气候、严重的恶劣的气候、严重的自然灾害所造成的损失或自然灾害所造成的损失或失败等。失败等。 文文化化大大革革命命批斗王光美批斗王光美伊伊拉拉克克战战争争911事件事件衡阳火灾衡阳火灾社会因素：社会因素：政治、经济、法律、宗政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际教、道德、风俗习惯、人际关系等因素带来的损害。关系等因素带来的损害。考试失利考试失利考试不及格后考试不及格后父母离异父母离异亲人去世亲人去世家庭和学校因素：家庭和学校因素：家庭变故、教育不家庭变故、教育不当产生心理上的紧
3、张、当产生心理上的紧张、焦虑和失落。焦虑和失落。点球射失点球射失千千手手观观音音贝多芬贝多芬个人因素：个人因素： 生理缺陷、个人能力，生理缺陷、个人能力，意志薄弱，心理不健康等意志薄弱，心理不健康等因素带来的损害。因素带来的损害。1 1、挫折与人生相伴、挫折与人生相伴要想有所作为，会遇要想有所作为，会遇到困难和挫折到困难和挫折生活中会有坎坷挫折生活中会有坎坷挫折从来没遇到过任何挫从来没遇到过任何挫折的人，是不存在的折的人，是不存在的（1 1）人生不是一帆风顺的）人生不是一帆风顺的阅读书本阅读书本6363上的事例，上的事例，看看是什么力量让登看看是什么力量让登山者活了下来？山者活了下来？ 找借口
4、，推卸责任，情绪低落，丧失信心找借口，推卸责任，情绪低落，丧失信心向挫折屈服向挫折屈服一事无成一事无成勇敢地战胜挫折勇敢地战胜挫折意志坚定，不畏困难，力求进步意志坚定，不畏困难，力求进步生活中的成功者生活中的成功者 挑战但不能坚持挑战但不能坚持意志不坚，缺乏恒心，最终放弃目标意志不坚，缺乏恒心，最终放弃目标碌碌无为碌碌无为不不同同态态度度，不不同同人人生生2 2、不同的态度、不同的态度 不同的结果不同的结果正确面对挫折正确面对挫折人生难免有挫折人生难免有挫折造成挫折的原因有很多造成挫折的原因有很多挫折是普遍存在的挫折是普遍存在的1、由由于于身身材材不不高高，不不能能如如愿愿当当飞飞行行员员，造
5、造成成这这种种挫挫折折的的因因素素是：是：A 家庭因素家庭因素 B个人因素个人因素C 心理因素心理因素 D学校因素学校因素 B2、生活中，我们内常常希望、生活中，我们内常常希望“一帆风一帆风顺顺”“万事如意万事如意”。其实，。其实，“天有不天有不测风云，人有旦夕祸福测风云，人有旦夕祸福”。这说明（。这说明（ ）A、人生道路不会一帆风顺人生道路不会一帆风顺B、人生祸福不可捉摸人生祸福不可捉摸C、人生中一半是祸一半是福人生中一半是祸一半是福D、人人有挫折，事事有挫折人人有挫折，事事有挫折A3、孔孔子子为为了了实实现现自自己己的的理理想想而而周周游游列列国国，历历尽尽坎坎坷坷、磨磨难难；农农民民因因
6、遇遇到到自自然然灾灾害害而而颗颗粒粒无无收收；司司机机因因大大雪雪封封山山而而不不能能出出车车赚赚钱钱；同同学学们们在在平平时时考考试试、升升学学考考试试等等问问题题上上遇遇到到挫挫折折。这这一一切切说说明明：挫挫折折无无处处不不在在 名名人人、伟伟人人有有挫挫折折，平平凡凡人人同同样样有有挫挫折折 。 人人的的一一生生只只有有逆逆境境，没没有有顺顺境境。事事事事顺顺利利，从从来来没没有有遇遇到到过任何挫折的人是没有的。过任何挫折的人是没有的。 A B C D 4( B )人人生生的的路路途途，遥遥远远漫漫长长，有有时时崎崎岖岖难难行行，有有时时平平坦坦宽宽敞敞。有有时时风风雨雨连连天天，有有时时花花香香遍遍地地，有有时时欢欢乐乐，有有时时愁愁。人人生生的的路路途途，遥遥远远漫漫长长。纵纵使使曲曲折折幽幽径径，怀怀着着希希望望，抱抱着着信信心心，万万丈丈雄雄心心谁谁能能阻阻？风风雨雨何何所所惧惧，转转眼眼又又是是艳艳阳阳天天。人人生生的的路路途途，遥遥远远漫漫长长
