《高考物理大一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第1课时 运动的描述创新课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考物理大一轮复习 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第1课时 运动的描述创新课件（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考纲要求考纲要求知识内容知识内容考试要求考试要求备考方略备考方略必考必考加试加试质点、参考系和坐标系质点、参考系和坐标系bb1.本章内容在学考中常以单本章内容在学考中常以单选题形式出现，考查突出选题形式出现，考查突出以基本概念、图象、运动以基本概念、图象、运动规律的理解和应用为主。规律的理解和应用为主。2.本章内容也可与物体间作本章内容也可与物体间作用力、牛顿运动定律等其用力、牛顿运动定律等其他知识结合的综合应用中他知识结合的综合应用中以计算题形式出现。以计算题形式出现。时间和位移时间和位移bb速度速度cc加速度加速度cc速度与时间、位移与时间的关系速度与时间、位移与时间的关系dd自由落体运动
2、自由落体运动cc伽利略对自由落体运动的研究伽利略对自由落体运动的研究a实验实验1：用打点计时器测速度：用打点计时器测速度实验实验2：探究小车速度随时间变化的规律：探究小车速度随时间变化的规律第第1课时运动的描述课时运动的描述1.质点质点忽忽略略物物体体的的_和和_，把把物物体体简简化化为为一一个个有有_的物质点，叫质点。的物质点，叫质点。2.参考系参考系(1)定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做_，这个用来做参考的物体称为参考系。，这个用来做参考的物体称为参考系。(2)选取：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不选取：
3、可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，运动的描述可能会同，运动的描述可能会_，通常以，通常以_为参考系。为参考系。大小大小形状形状质量质量参考参考不同不同地面地面3.坐标系坐标系(1)建立目的：定量描述物体的位置及位置变化。建立目的：定量描述物体的位置及位置变化。(2)种类：直线坐标系、平面坐标系、空间坐标系。种类：直线坐标系、平面坐标系、空间坐标系。4.时间间隔和时刻时间间隔和时刻时时间间间间隔隔和和时时刻刻的的区区别别与与联联系系：时时刻刻指指某某一一瞬瞬时时，两两个个时时刻刻间间的的一一段段间间隔隔表表示示时时间间，在在表表示示时时间间的的数数轴轴上上，时时刻刻用用_表示；时
4、间间隔用表示；时间间隔用_表示。表示。点点线段线段5.位移和路程位移和路程(1)位移：描述物体位移：描述物体_的变化，用从的变化，用从_指向指向_的有向线段表示，是矢量。的有向线段表示，是矢量。(2)路程：是物体运动路程：是物体运动_的长度，是标量。的长度，是标量。6.速度速度位置位置初位置初位置末位置末位置轨迹轨迹发生这段位移发生这段位移某一时刻某一时刻7.速率速率(1)速率：速率：_的大小，是标量。的大小，是标量。(2)平均速度的大小不一定等于路程与时间的比值。平均速度的大小不一定等于路程与时间的比值。8.加速度加速度瞬时速度瞬时速度变化量变化量时间时间m/s2变化量变化量【思考判断】【思
5、考判断】1.体积极小的物体一定能看成质点体积极小的物体一定能看成质点( )2.质量很大或体积很大的物体也能看成质点质量很大或体积很大的物体也能看成质点( )3.参考系必须要选择静止不动的物体参考系必须要选择静止不动的物体( )4.比较两物体的运动情况时，必须选取同一参考系比较两物体的运动情况时，必须选取同一参考系( )5.“现在是北京时间现在是北京时间1点整点整”的时间指时间间隔的时间指时间间隔( )6.在单向直线运动中，质点经过的路程就是位移在单向直线运动中，质点经过的路程就是位移( )7.平均速度的方向就是物体运动的方向平均速度的方向就是物体运动的方向( )8.物体速度变化大，加速度就大物
6、体速度变化大，加速度就大( )9.物体的加速度在减小，速度可能变大物体的加速度在减小，速度可能变大( )10.物体的加速度为正，则物体一定加速物体的加速度为正，则物体一定加速( )考点一质点参考系和坐标系考点一质点参考系和坐标系(b/b)一、对质点的理解一、对质点的理解1.质点是实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因质点是实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化模素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化模型，真正的质点是不存在的。型，真正的质点是不存在的。2.能把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题的
7、能把物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，不论物体大小如何，都可将其视为质点。影响可以忽略不计时，不论物体大小如何，都可将其视为质点。要点突破要点突破二、对参考系的理解二、对参考系的理解1.参考系的选取可以是任意的。但比较两个物体的运动情况时，参考系的选取可以是任意的。但比较两个物体的运动情况时，必须选取同一个参考系。必须选取同一个参考系。2.参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体，在讨论参考系本身既可以是运动的物体也可以是静止的物体，在讨论问题时，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。问题时，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。典例剖析典例剖析【
8、例【例1】 (2017衢州期末衢州期末)如图所示为如图所示为“嫦娥嫦娥”三号探测器的图象，三号探测器的图象，在下述运动情景中在下述运动情景中“嫦娥嫦娥”三号可视为质点的是三号可视为质点的是()A.研究它绕月球飞行的速度大小时研究它绕月球飞行的速度大小时B.研究它在月球表面软着陆的制动过程中，保持探测器姿态可研究它在月球表面软着陆的制动过程中，保持探测器姿态可能与哪些因素有关时能与哪些因素有关时C.研究它工作时，太阳能电池板展开后的角度时研究它工作时，太阳能电池板展开后的角度时D.研究它在近月点制动、变换轨道中调整探测器姿态时研究它在近月点制动、变换轨道中调整探测器姿态时解析由看成质点的条件可知
9、解析由看成质点的条件可知B、C、D三项均研究三项均研究“嫦娥嫦娥”三号运三号运动的细微特征动的细微特征，不能看成质点不能看成质点，而研究它绕月飞行的速度大小时而研究它绕月飞行的速度大小时可视为质点。可视为质点。答案答案A【例例2】 (2015浙浙江江10月月选选考考)2015年年9月月3日日，纪纪念念中中国国人人民民抗抗日日战战争争暨暨世世界界反反法法西西斯斯战战争争胜胜利利70周周年年阅阅兵兵式式在在天天安安门门广广场场举举行行。如如图图所所示示，七七架架战战机机保保持持“固固定定队队列列”在在天天安安门门广广场场上上空空飞过。下列说法正确的是飞过。下列说法正确的是()A.以某飞机为参考系，
10、其他飞机是静止的以某飞机为参考系，其他飞机是静止的B.以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的C.以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的D.以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的解析七架战机保持解析七架战机保持“固定队列固定队列”说明以其中的任意一架飞机为参说明以其中的任意一架飞机为参考系考系，其他飞机均是静止的其他飞机均是静止的，选项选项A正确正确，C错误；以飞行员为错误；以飞行员为参考系参考系，广场上的观众是运动的广场上的观众是运动的，选项选项B错误；以广场上的观众错
11、误；以广场上的观众为参考系为参考系，飞机是水平运动的飞机是水平运动的，选项选项D错误。错误。答案答案A【例例3】 如如图图所所示示，由由于于风风的的缘缘故故，河河岸岸上上的的旗旗帜帜向向右右飘飘，在在河河面面上上的的两两条条船船上上的的旗旗帜帜分分别别向向右右和和向向左左飘飘，关关于于两两条条船船的的运运动动状态说法错误的是状态说法错误的是()A.A船可能是向左运动的船可能是向左运动的 B.A船可能是静止的船可能是静止的C.B船肯定是向右运动的船肯定是向右运动的 D.B船可能是静止的船可能是静止的解析河岸上旗杆是固定在地面上的解析河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向那么根据旗帜的
12、飘动方向判断判断，风是从左向右刮的。风是从左向右刮的。A船上旗帜向右飘船上旗帜向右飘，有三种可能：一有三种可能：一是是A船不动船不动，风把旗帜刮向右；二是风把旗帜刮向右；二是A船向左运动船向左运动，风相对于船向风相对于船向右刮右刮，把旗帜刮向右；三是把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右此时风仍能把旗帜刮向右，故故A、B正确；如果正确；如果B船静止不动或向船静止不动或向左运动左运动，旗帜只会向右飘旗帜只会向右飘，所以所以，B船一定向右运动船一定向右运动，而且运动而且运动的速度比风速快的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的
13、情况这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况，故故C正确正确，D错误。错误。答案答案D针对训练针对训练1.(2017绍兴测试绍兴测试)2016年第年第31届夏季奥运会在巴西的里约热内卢届夏季奥运会在巴西的里约热内卢举行，在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点举行，在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是的是()解析马拉松赛跑测量的是运动员跑完全程的时间解析马拉松赛跑测量的是运动员跑完全程的时间，与运动员与运动员的形状和大小无关；跳水、击剑、体操比赛时的形状和大小无关；跳水、击剑、体操比赛时，要看运动员的要看运动员的肢体动作肢体动作，所以不能看成质点。所以不能看成质点。答案答案A
14、2.(2017台台州州质质量量评评估估)如如图图所所示示，正正在在进进行行空空中中加加油油的的受受油油机机与与加油机保持在预对接状态，下列说法中正确的是加油机保持在预对接状态，下列说法中正确的是()A.参考系必须选静止不动的物体参考系必须选静止不动的物体B.选地面为参考系，受油机是静止的选地面为参考系，受油机是静止的C.选加油机为参考系，受油机是静止的选加油机为参考系，受油机是静止的D.选加油机为参考系，广场上的观众是静止的选加油机为参考系，广场上的观众是静止的解析参考系是假定不动的物体解析参考系是假定不动的物体，不一定静止不动不一定静止不动，A不正确；不正确；选地面为参考系选地面为参考系，受
15、油机是运动的受油机是运动的，B不正确；选加油机为参考不正确；选加油机为参考系系，受油机是静止的受油机是静止的，广场上的观众是运动的广场上的观众是运动的，C正确正确，D错误。错误。故应选故应选C。答案答案C考点二时间和位移考点二时间和位移(b/b)一、路程和位移的区别一、路程和位移的区别1.位移有大小、方向，是矢量；路程只有大小，无方向，是标量。位移有大小、方向，是矢量；路程只有大小，无方向，是标量。2.一般情况下，位移的大小不等于路程，只有质点做单方向的直一般情况下，位移的大小不等于路程，只有质点做单方向的直线运动时，位移大小才等于路程。线运动时，位移大小才等于路程。要点突破要点突破二、时间和
16、时刻的区别二、时间和时刻的区别1.时刻在时间坐标轴上对应于一点，表示某一瞬间或某一瞬时。时刻在时间坐标轴上对应于一点，表示某一瞬间或某一瞬时。2.时间是两个时刻之间的时间间隔，在时间坐标轴上对应于两点时间是两个时刻之间的时间间隔，在时间坐标轴上对应于两点间的线段，表示一个过程。间的线段，表示一个过程。典例剖析典例剖析【例【例1】 一人晨练，按图所示走半径为一人晨练，按图所示走半径为R的中国古代八卦图，中的中国古代八卦图，中央央S部分是两个直径为部分是两个直径为R的半圆，的半圆，BD、CA分别为西东、南北指分别为西东、南北指向。他从向。他从A点出发沿曲线点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他到行
17、进，则当他到D点时，他点时，他的路程和位移大小及位移的方向分别为的路程和位移大小及位移的方向分别为()答案答案C【例【例2】 关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是()A.老师说：老师说：“明天早上明天早上8时上课，上课时上课，上课45分分”，其中，其中“8时上课时上课”指指时刻，时刻，“上课上课45分分”指的时间间隔指的时间间隔B.小王迟到了，老师对他说：小王迟到了，老师对他说：“为什么你现在才来，你早该到校为什么你现在才来，你早该到校了了”，其中，其中“你早该到校了你早该到校了”指到校的时间间隔指到校的时间间隔C.小王说：小王说：“我早就从家里出来了，因为
18、今天公共汽车晚点了我早就从家里出来了，因为今天公共汽车晚点了”。其中其中“早就从家里出来早就从家里出来”指的是时间间隔指的是时间间隔D.老师说：老师说：“希望你下次一定在希望你下次一定在7时时50分以前到校分以前到校”，其中，其中“7时时50分以前分以前”指的是时刻指的是时刻答案答案A针对训练针对训练1.在田径运动会在田径运动会400m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上一直线上(如图所示如图所示)。关于这样的做法，下列说法正确的是。关于这样的做法，下列说法正确的是()A.这样做是为了使参加比赛的同学位移大小相同这样做是为了使参加比赛的同学位移大
19、小相同B.这样做是为了使参加比赛的同学路程相同这样做是为了使参加比赛的同学路程相同C.这样做是为了使参加比赛的同学所用时间相同这样做是为了使参加比赛的同学所用时间相同D.这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利答案答案B2.(2017金金华华模模拟拟)小小明明搭搭乘乘出出租租车车到到车车站站接接人人后后返返回回出出发发地地，司司机打出全程的发票如图所示，则下列说法中正确的是机打出全程的发票如图所示，则下列说法中正确的是()A.14：46指的是时刻，指的是时刻，15：24指的是时间间隔指的是时间间隔B.14：46指的是时间间隔，指的是时间间
20、隔，15：24指的是时刻指的是时刻C.出租车行驶的位移是出租车行驶的位移是34.3kmD.出租车行驶的路程是出租车行驶的路程是34.3km解析解析14：26和和15：24都是时刻都是时刻，A、B错误；出租车里程是汽错误；出租车里程是汽车行驶轨迹的长度车行驶轨迹的长度，只有大小、没有方向只有大小、没有方向，是路程是路程，不是位移不是位移，C错误错误，D正确。正确。答案答案D考点三速度加速度考点三速度加速度(c/c)要点突破要点突破二、加速度的理解二、加速度的理解1.根据根据a与与v方向间的关系判断物体是在加速还是在减速：当方向间的关系判断物体是在加速还是在减速：当a与与v同向或夹角为锐角时，物体
21、速度大小变大；当同向或夹角为锐角时，物体速度大小变大；当a与与v垂直时，物垂直时，物体速度大小不变；当体速度大小不变；当a与与v反向或夹角为钝角时，物体速度大小反向或夹角为钝角时，物体速度大小变小。变小。2.速度、速度的变化量和加速度的关系速度、速度的变化量和加速度的关系典例剖析典例剖析【例【例1】 如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电门如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电门A、B，A、B间距离为间距离为L30cm。为了测量滑块的加速度，在滑块上安装。为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一宽度为了一宽度为d1cm的遮光条。现让滑块以某一加速度通过光的遮光条。现让滑块以某一加速度通过光电门电门A
22、、B。现记录了遮光条通过两光电门。现记录了遮光条通过两光电门A、B的时间分别为的时间分别为0.010s、0.005s，滑块从光电门，滑块从光电门A到到B的时间为的时间为0.200s。则下列。则下列说法正确的是说法正确的是()A.滑块经过滑块经过A的速度为的速度为1cm/sB.滑块经过滑块经过B的速度为的速度为2cm/sC.滑块加速度为滑块加速度为5m/s2D.滑块在滑块在A、B间的平均速度为间的平均速度为3m/s答案答案C【例【例2】 下列所描述的运动中，可能的有下列所描述的运动中，可能的有()A.速度变化很大，加速度为零速度变化很大，加速度为零B.速度变化方向为正，加速度方向为负速度变化方向
23、为正，加速度方向为负C.速度变化越来越快，加速度越来越小速度变化越来越快，加速度越来越小D.速度越来越大，加速度越来越小速度越来越大，加速度越来越小D针对训练针对训练1.(2017宁波模拟宁波模拟)2015年年12月月16日金丽温高铁正式通车，方便了日金丽温高铁正式通车，方便了人们的出行。每节动车车厢两端的显示屏上都会提示旅客一些人们的出行。每节动车车厢两端的显示屏上都会提示旅客一些重要的信息，如图所示，重要的信息，如图所示，“15：27：23”“271km/h”实际中分别实际中分别指的是指的是()A.时间间隔，平均速度的大小时间间隔，平均速度的大小B.时刻，平均速度的大小时刻，平均速度的大小
24、C.时间间隔，瞬时速度的大小时间间隔，瞬时速度的大小D.时刻，瞬时速度的大小时刻，瞬时速度的大小解析解析15：27：23为某时刻为某时刻，271km/h为这个时刻对应的速度大为这个时刻对应的速度大小小，即瞬时速度的大小，即瞬时速度的大小，D正确。正确。答案答案D2.关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是关于速度、速度变化量、加速度，下列说法正确的是()A.速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量述物体运动速度变化快慢的物理量B.速度是描述物体位置变化快慢的物理量，加速度是描述物速度是描述物体位置变
25、化快慢的物理量，加速度是描述物体位移变化快慢的物理量体位移变化快慢的物理量C.加速度增大时，速度一定增大加速度增大时，速度一定增大D.物体具有向东的加速度，而速度的方向可能向西物体具有向东的加速度，而速度的方向可能向西解析本题考查对速度、速度的变化量和加速度的关系理解。速解析本题考查对速度、速度的变化量和加速度的关系理解。速度表示物体运动快慢的物理量度表示物体运动快慢的物理量，加速度是描述物体运动速度变化加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量快慢的物理量，选项选项A、B错误；加速度增大时错误；加速度增大时，速度可能增大速度可能增大，可能减小可能减小，选项选项C错误；物体的加速度方向与速度不一
26、定相同错误；物体的加速度方向与速度不一定相同，也不一定在同一直线上也不一定在同一直线上，选项选项D正确。正确。答案答案D1.(2017杭杭州州模模拟拟)下下列列有有关关运运动动的的描描述述中中，参参考考系系的的选选取取符符合合描描述的是述的是()A.诗句诗句“飞流直下三千尺飞流直下三千尺”，是以，是以“飞流飞流”作为参考系的作为参考系的B.钱塘观潮时，观众觉得潮水扑面而来，是以钱塘观潮时，观众觉得潮水扑面而来，是以“潮水潮水”为参考为参考系的系的C.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗国旗”为参为参考系的考系的D.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重
27、山两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，是以，是以“万重山万重山”为参为参考系的考系的解析诗句解析诗句“飞流直下三千尺飞流直下三千尺”是说明水流相对于地面在高速运动是说明水流相对于地面在高速运动，是以地面为参考系的是以地面为参考系的，故故A错误；错误；“钱塘观潮时钱塘观潮时，观众只觉得潮，观众只觉得潮水扑面而来水扑面而来”，是描述潮水相对于观众在，是描述潮水相对于观众在运动运动，是以观众为参考，是以观众为参考系的，故系的，故B错误；升国旗时错误；升国旗时，观察到国旗冉冉升起观察到国旗冉冉升起，观察者是以观察者是以地面为参考系的地面为参考系的，故故C错误；错误；“两岸猿声啼不住两岸猿声啼不住，轻舟已
28、过万重山轻舟已过万重山”是描述轻舟相对于是描述轻舟相对于“万重山万重山”在运动在运动，是以是以“万重山万重山”为参考系的为参考系的，故故D正确。正确。答案答案D2.(2017丽丽水水模模拟拟)在在旅旅游游旺旺季季，为为了了保保障障旅旅行行安安全全，交交通通管管理理部部门门采采取取了了如如下下的的限限速速措措施施：客客车车进进入入某某一一平平直直路路段段时时，发发一一张张卡卡，卡卡上上记记下下车车辆辆进进入入的的时时间间，车车辆辆驶驶出出该该路路段段时时，驾驾驶驶员员交交出出卡卡，管管理理人人员员计计算算车车辆辆通通过过这这一一路路段段的的时时间间，如如果果小小于于规规定定的时间就说明车辆超速。
29、这种限速方法是限制车辆的的时间就说明车辆超速。这种限速方法是限制车辆的()A.瞬时速度瞬时速度 B.瞬时速率瞬时速率C.平均速度平均速度 D.加速度加速度解析一段位移与相应时间的比值是这段时间的平均速度。解析一段位移与相应时间的比值是这段时间的平均速度。答案答案C3.在在高高空空水水平平匀匀速速飞飞行行的的飞飞机机上上先先后后自自由由释释放放甲甲、乙乙两两个个物物体体，忽忽略略空空气气阻阻力力，关关于于甲甲的的运运动动的的描描述述，下下列列说说法法错错误误的的是是()A.以飞机为参考系，甲做自由落体运动以飞机为参考系，甲做自由落体运动B.以地面为参考系，甲做平抛运动以地面为参考系，甲做平抛运动
30、C.以乙为参考系，甲做匀速直线运动以乙为参考系，甲做匀速直线运动D.以乙为参考系，甲做匀加速直线运动以乙为参考系，甲做匀加速直线运动解析甲、乙两个物体离开飞机后水平方向做匀速直线运动解析甲、乙两个物体离开飞机后水平方向做匀速直线运动，竖竖直方向做自由落体运动直方向做自由落体运动，因此因此，以地面为参考系以地面为参考系，甲做平抛运动；甲做平抛运动；水平方向与飞机保持相对静止水平方向与飞机保持相对静止，因此因此，以飞机为参考系以飞机为参考系，甲做自，甲做自由落体运动；甲、乙两物体水平方向运动情况相同，竖直方向有由落体运动；甲、乙两物体水平方向运动情况相同，竖直方向有相同的加速度，相同的加速度，但甲
31、的速度比乙的大但甲的速度比乙的大，因此，以乙为参考系，甲，因此，以乙为参考系，甲做匀速直线运动。做匀速直线运动。答案答案D4.(2015浙浙江江10月月选选考考)如如图图所所示示，一一女女同同学学穿穿着着轮轮滑滑鞋鞋以以一一定定的的速速度度俯俯身身“滑滑入入”静静止止汽汽车车的的车车底底，她她用用15s穿穿越越了了20辆辆汽汽车车底底部部后后“滑滑出出”，位位移移为为58m。假假设设她她的的运运动动可可视视为为匀匀变变速速直直线运动，从上述数据可以确定线运动，从上述数据可以确定()A.她在车底运动时的加速度她在车底运动时的加速度B.她在车底运动时的平均速度她在车底运动时的平均速度C.她刚她刚“
32、滑入滑入”车底时的速度车底时的速度D.她刚她刚“滑出滑出”车底时的速度车底时的速度答案答案B5.一一个个做做匀匀变变速速直直线线运运动动的的物物体体，其其加加速速度度大大小小为为0.6m/s2。此此物物体在任意体在任意1s内的内的()A.速度变化大小一定为速度变化大小一定为0.6m/sB.末速度一定等于初速度的末速度一定等于初速度的0.6倍倍C.末速度一定比初速度小末速度一定比初速度小0.6m/sD.末速度一定比初速度大末速度一定比初速度大0.6m/s解解析析加加速速度度表表示示物物体体速速度度变变化化快快慢慢的的物物理理量量，a0.6m/s2表表明明物物体体在在任任意意1s内内速速度度变变化化0.6m/s，但但不不一一定定是是0.6倍倍，当当物物体体做做加加速速运运动动时时，任任意意1s内内的的末末速速度度一一定定比比初初速速度度大大0.6m/s，当当物物体体做做减减速速运运动动时时，任任意意1s内内的的末末速速度度一一定定比比初初速速度度小小0.6m/s，故故A正确。正确。答案答案A
