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1、15.1 15.1 两种电荷两种电荷庄浪县盘安中学李江元2015-3-30同桌两人一组，一位同学拿出一把同桌两人一组，一位同学拿出一把塑料尺塑料尺，另一位同学制作一些另一位同学制作一些碎纸屑碎纸屑， （1）把塑料尺靠近这些碎纸屑，观察有）把塑料尺靠近这些碎纸屑，观察有什么现象发生？什么现象发生？ （2）把）把塑料尺塑料尺在在头发上头发上不断不断摩擦摩擦，然后，然后让摩擦过的塑料尺靠近这些碎纸屑让摩擦过的塑料尺靠近这些碎纸屑，观察有，观察有什么现象发生？为什么会发生这种现象，原什么现象发生？为什么会发生这种现象，原因是什么？因是什么？做做小实验做做小实验 盘安中学盘安中学 李江元李江元15.1
2、15.1 两种电荷两种电荷学习学习目标目标（1）认识摩擦起电的现象，了解电荷的种）认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用；类及电荷间的相互作用；（2）了解验电器的原理及其作用，了解电）了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；荷量及其单位；（3）了解原子结构，认识自由电子和电荷）了解原子结构，认识自由电子和电荷的移动的移动,知道导体和绝缘体知道导体和绝缘体 。【重点重点】两种两种电荷及荷及电荷荷间的相互作用的相互作用规律；律； 【难点难点】认识到自然界中只有两种到自然界中只有两种电荷。荷。 预习预习检测检测阅读课本阅读课本32页至页至35页内容，请自主完成导学案页内容，请自主
3、完成导学案预习检测。预习检测。教学过程教学过程一、两种电荷一、两种电荷（一）、摩擦起电（一）、摩擦起电（一）、摩擦起电（一）、摩擦起电思思 考：考：1 1、在、在头发上摩擦上摩擦过的塑料尺靠近碎的塑料尺靠近碎纸屑屑时，为什么什么摩擦摩擦过的塑料尺能的塑料尺能够吸附吸附碎碎纸屑呢？屑呢？ 2 2、当空气干燥、当空气干燥时用塑料梳子用塑料梳子梳梳头发，为什么什么头发会会随梳子随梳子“飘”起来起来？上述上述现象有什么共同点：象有什么共同点：（1 1）摩擦能够使物体带电；）摩擦能够使物体带电；（2) 2) 带了电物体能够吸引轻小物体；带了电物体能够吸引轻小物体；小结小结1 1、摩擦过的物体具有了吸引、
4、摩擦过的物体具有了吸引 的性质，的性质，我们就说物体带了电或说物体带了我们就说物体带了电或说物体带了 。2 2、习惯上我们把带了电的物体叫做、习惯上我们把带了电的物体叫做 。3 3、用摩擦的方法使物体带电叫、用摩擦的方法使物体带电叫 。 （二）（二）（二）（二）. . . .演示：电荷间的相互作用演示：电荷间的相互作用演示：电荷间的相互作用演示：电荷间的相互作用（视频展示） (1) (1)自然界只有自然界只有两种电荷两种电荷 (2) (2)规定：规定： 用用丝绸丝绸摩擦过的摩擦过的玻璃棒玻璃棒带的电荷叫做带的电荷叫做正电荷正电荷； 用用毛皮毛皮摩擦过的摩擦过的橡胶棒橡胶棒带的电荷叫做带的电荷叫
5、做负电荷负电荷。（三）、两种电荷（三）、两种电荷（三）、两种电荷（三）、两种电荷( (3)3)两种电荷两种电荷正电荷正电荷: :负电荷负电荷: :“+ +”“- -”丝玻正，毛橡负丝玻正，毛橡负（4 4）电荷间的作用：）电荷间的作用： 同种电荷同种电荷互相互相排斥排斥，异种电荷异种电荷互相互相吸引吸引。想一想：想一想：想一想：想一想： 到现在为止：有几种方法可以判断物体带电？到现在为止：有几种方法可以判断物体带电？到现在为止：有几种方法可以判断物体带电？到现在为止：有几种方法可以判断物体带电？1 1 1 1、能否吸引轻小物体。、能否吸引轻小物体。、能否吸引轻小物体。、能否吸引轻小物体。2 2
6、2 2、电荷之间相互作用的性质。、电荷之间相互作用的性质。、电荷之间相互作用的性质。、电荷之间相互作用的性质。3 3 3 3、用验电器来检验。、用验电器来检验。、用验电器来检验。、用验电器来检验。 2 2、作用：实验室里常用、作用：实验室里常用验电器验电器来来3 3、原理：、原理：想一想想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？可以判断所带电荷的多少所带电荷的多少检验物体是否带电检验物体是否带电。同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥1 1、结构、结构: :（四（四（四（四) ) ) )验电器验电器验电器验电器（五）电荷量：（五）电荷量：（五）电荷量：（五）电荷量：物体所带电荷的多少叫做电荷量，简
7、称电荷 。符号：Q单位：单位：库仑库仑，简称：，简称：库库，符号：，符号：C C 两个电荷量分别为两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距库仑的带电体，相距1千米，相互作用千米，相互作用力约为力约为9 000 N。可见：。可见：库仑是一个很大的单位。库仑是一个很大的单位。为什么为什么摩擦摩擦会使物体会使物体带电带电的呢的呢? ?所带的所带的电荷电荷从哪里来从哪里来?-?-原子及其结构原子及其结构思思 考：考：二、原子及其结构二、原子及其结构（1 1）物质是由）物质是由分子、原子分子、原子构成的。构成的。原子原子核外电子核外电子 原子核原子核电中性电中性带正电带正电带负电带负电（2 2）原子结构）原
8、子结构（3 3）核外）核外电子电子是带有是带有负电负电，最小电荷的粒子最小电荷的粒子。把最小电荷叫做把最小电荷叫做元电荷元电荷, ,常用符号常用符号e e表示。表示。 e=1.6e=1.61010-19-19 C C 任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e e的整数倍。的整数倍。 在通常情况下在通常情况下, ,原子核原子核所带的所带的正电荷正电荷与与核外核外所有电子所有电子带的带的负电荷负电荷在数量上在数量上相等相等, ,整个原子呈整个原子呈电中性电中性, ,也就是原子整体也就是原子整体不显电性不显电性，物体对外也，物体对外也不显电性不显电性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同。不同物
9、质的原子核束缚电子的本领不同。（4 4）摩擦起电的原因（观看视频）摩擦起电的原因（观看视频）摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。分开。 摩擦起电实质：电荷摩擦起电实质：电荷( (核外电子核外电子) )发生了发生了转移。转移。三、导体与绝缘体三、导体与绝缘体 电荷在导体中定向移动（观看视频）电荷在导体中定向移动（观看视频）1、实验说明：电荷在金属中可以定向移、实验说明：电荷在金属中可以定向移动，说明金属可以导电动，说明金属可以导电1 1、导体、导体（1 1）容易导电的物体，叫做导
10、体。）容易导电的物体，叫做导体。（2 2）常见的导体：）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3 3）导体导电的原因：）导体导电的原因：导体中存在自由电荷导体中存在自由电荷金属：自由电子金属：自由电子食盐溶液：正离子食盐溶液：正离子负离子负离子2 2绝缘体绝缘体（1 1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2 2）常见的绝缘体：）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3 3）绝缘体不易导电的原因：）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。注意：注意： 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。导体与绝缘体之间没有绝对的界线。课堂检测课堂检测根据本节课学习的内容，快速完成导学案根据本节课学习的内容，快速完成导学案课堂检测课堂检测课后作业课后作业课后：后：1 1、2 2、3 3；练习册：册：5 5、6 6、8 8、9 9；
