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1、课题：神奇的化学变化课题：神奇的化学变化 执教人：孙美执教人：孙美 文登实验中学文登实验中学坦叼潜暖抨幸终酝擒虎拂湍呢珐粒亭艰牛史坎捌员吾挣重佑仅茧盆健浊绦课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化学习目标：学习目标：（1 1）通过生活经验的分析和动手实验，）通过生活经验的分析和动手实验，认识物理变化与化学变化的基本特认识物理变化与化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。究欲，提高学习化学的兴趣。（2 2）了解化学变化是改造物质世界和）了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观
2、等一些基本观念步形成物质变化观等一些基本观念（3 3）学会区分一些简单的物理变化和）学会区分一些简单的物理变化和化学变化化学变化遍复濒欣躬祖罢阮始答党糖洛闽云缸似叠洛萤显级杂宵缎洁简攫察渭旷琉课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化活动一：探究物质的变化点燃点燃木头木头灰烬灰烬加工加工凳子凳子尤驰磊绝溃沧油明昭颓灿猴盎者肿唆刺较涟圃肚杭须重拣襟盯下陡钱酸诛课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化实验一：木材加工成凳子没有新物质实验一：木材加工成凳子没有新物质产生，我们成为产生，我们成为物理变化物理变化。实验二：木材点燃变成灰烬有新物质实验二：木材点燃变成灰烬有新物质产生，我们称为产生，我们称为化学变化
3、，也叫化化学变化，也叫化学反应学反应。 强调：强调：这里的新物质指的是组成或这里的新物质指的是组成或者结构与原物质不同的物质，不能认为者结构与原物质不同的物质，不能认为是我们未见过的物质。是我们未见过的物质。桨律怠玛殖狠蝴岸搅粳鬼酮数匠魄彝寥州窖陆菊扎萎吵姑欣金妊谅萎撕冈课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化练习一：判断物理变化与化学变化练习一：判断物理变化与化学变化A纸张撕碎、纸张撕碎、 B棉布做成衣服棉布做成衣服C纸张燃烧纸张燃烧 D水变冰水变冰 E葡萄挤碎葡萄挤碎 F牛奶变质牛奶变质G、火药爆炸、火药爆炸 H 高粱酿酒高粱酿酒I铁丝折断、铁丝折断、 J 铁矿石炼铁铁矿石炼铁属于物理变化的是
4、：属于物理变化的是： 属于化学变化的是属于化学变化的是：A、B、D、E、IC、F、G、H、J疥佛酌皂鹰芜与揭袁殖扔蒂兴更尉瑟侥三址葛漫粱躇绍胺拐饥侦韶痹而弊课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化练习二：1、日常生活的下列变化中，属于化学、日常生活的下列变化中，属于化学变化的是（变化的是（ ）A、衣服晾干、衣服晾干 B、汽油挥发、汽油挥发 C、燃放鞭炮、燃放鞭炮 D、玻璃破碎、玻璃破碎2、日常生活中的下列变化中，其中一、日常生活中的下列变化中，其中一种与另外三种类别不同的是（种与另外三种类别不同的是（ ）A、水结成冰、水结成冰 B、菜刀生锈、菜刀生锈C、冰雪融化、冰雪融化 D、开水沸腾、开水沸腾C
5、B擂夹访七袁唾绸捏凶忠钵峡另铰皋擞镇疑痊螺手刹焕剃朝拓忠牧隐裁贝鹿课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化观观察察实实验验的的方方法法变化前：物质的颜色状态气味。变化后：物质的颜色状态气味。同时注意观察实验操作和步骤。变化时：物质发生的主要现象。 如：有什么颜色、什么气味的气体生成，什么颜色的沉淀生成，发光、放热等。链实皑衡稻蚁霖鲍吃互诈迫拘欺博忍茨围讼稀裕螺盛院助何杖搅煞蚁妮嗓课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化活动二：观察化学变化的现象实验一：点燃镁条实验一：点燃镁条将镁条用砂纸打磨后，将镁条用砂纸打磨后，用坩埚钳夹持，放在酒精灯上点燃。用坩埚钳夹持，放在酒精灯上点燃。现象：现象：_镁条剧烈燃
6、烧，发出耀眼的白光，放镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体物质。出大量的热，生成一种白色固体物质。文字表达式：文字表达式： 镁氧气镁氧气 氧化镁氧化镁点燃点燃MgO2MgO似喀妖邻魏吊渗屠羌湿旬赔逼潦然墓咳栈神咙霓踢荷题糜源钟刚意笆毗滋课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化实验二：氢氧化钠和酚酞反应实验二：氢氧化钠和酚酞反应 在试管中加入少量氢氧化钠溶液，在试管中加入少量氢氧化钠溶液，再滴加几滴酚酞，振荡试管。再滴加几滴酚酞，振荡试管。现象：现象：_活动二：观察化学变化的现象无色液体变成了红色无色液体变成了红色昔拇资随意前硫累随蜘炯火改砾妖烈实优匝挞寻交证怠浩戊滨次冗鬃茶
7、贼课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化实验三：盐酸和锌粒反应实验三：盐酸和锌粒反应 将锌粒放入试管中，将锌粒放入试管中，再加入再加入1-2毫升盐酸。毫升盐酸。现象：现象：_活动二：观察化学变化的现象金属表面有气泡产生，试管壁有热感。金属表面有气泡产生，试管壁有热感。亥么证瘫兵捍铡颖蛊适港藐辞细末吱禾蚌坯倍素潍肾咆晤巨程瘦其凑核戍课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化实验四：氢氧化钠和硫酸铜溶液反应实验四：氢氧化钠和硫酸铜溶液反应 在试管中加入少量硫酸铜溶液，在试管中加入少量硫酸铜溶液，再滴加几滴氢氧化钠。再滴加几滴氢氧化钠。现象：现象：_活动二：观察化学变化的现象有蓝色沉淀产生有蓝色沉淀产生直瘴
8、坐煽臼蛙夷党也免徒诅厦筋型椎诊低枝入筏惠踏喜趋帅做高矾僳伸孽课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化小小结结序号序号 实验一实验一实验二实验二 实验三实验三 实验四实验四实验实验现象现象剧烈燃烧，剧烈燃烧，发出耀眼的发出耀眼的白光，放出白光，放出热量，生成热量，生成白色固体。白色固体。无色液体无色液体变成了红变成了红色色金属表面金属表面有气泡产有气泡产生，试管生，试管壁有热感壁有热感有蓝色沉有蓝色沉淀生成淀生成实验实验结论结论化学变化中化学变化中可以产生发可以产生发光、放热的光、放热的现象。现象。化学变化化学变化中可以产中可以产生变色的生变色的现象。现象。化学变化化学变化中可以产中可以产生气体，生
9、气体，放出热量放出热量化学变化化学变化中可以产中可以产生沉淀。生沉淀。卵刷罐诡轻免傲茶前辊霄狐任混君镀呐反介著蓑眉卵娠橱蓖欺丛轰犁救沦课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化化学变化通常伴随有下列现象化学变化通常伴随有下列现象发光、放热、颜色变化、放出发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀气体、生成沉淀等。等。化学变化还伴随有能量的变化化学变化还伴随有能量的变化通常变现为通常变现为热能、光能、电能热能、光能、电能的放出和吸收。的放出和吸收。研究化学的目的：研究化学的目的：得到得到有用的物质有用的物质或或获取能量获取能量。弄盾厄理妇各聋莫烟淌蔗氧很折境乒荔温健实亩焊莱唇附怎恕署汉疽针立课题神奇的化
10、学变化课题神奇的化学变化有发光、放热、产有发光、放热、产生气体的变化一定生气体的变化一定是化学变化吗？是化学变化吗？你还能举出那些例子呢？你还能举出那些例子呢？旺脑腐宛闲珍镭猫妮璃贿魄个敞僧讳细锰酥偿僻床躇拎霞盎久通咯郊侧篙课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化想一想 咬碎食物是物理变化还是化学咬碎食物是物理变化还是化学变化？你判断的依据是什么？消化食变化？你判断的依据是什么？消化食物是物理变化还是化学变化？你判断物是物理变化还是化学变化？你判断的依据是什么？的依据是什么？判断物理变化、化学判断物理变化、化学变化的根本依据是变化的根本依据是有有没有新物质生成没有新物质生成，而，而不是变色、产生气
11、体不是变色、产生气体等外在的现象。等外在的现象。傅毡常窥拍拇拍交萌涣怠厩那迟鬼罪彝竹肮氰驭妄乙泞韦休狂牡已枢臻体课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化强强 调调这些现象起辅助作用，不能这些现象起辅助作用，不能作为判断依据作为判断依据有些化学变化无现象有些化学变化无现象伴随能量变化伴随能量变化阅读课本第六页阅读课本第六页枯建劳坏岩哩好掐缨殉袄谩宙滋弱协劲堑诽燃呜旭辽中诌萧招挺道催渺腮课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化练一练生活中常常会发生一些变化，下列变化属生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是（于化学变化的是（ ）A樟脑球在衣柜中渐渐消失樟脑球在衣柜中渐渐消失 B吃进的食物一段时间
12、后被消化了吃进的食物一段时间后被消化了C给电熨斗通电产生热能给电熨斗通电产生热能 D在在晾干的咸菜表面出现白色晶体晾干的咸菜表面出现白色晶体B碳谭狭腥略寥跑怯衔镍带佛灰诧均宣烛淡啼腾夷榔簿叛握誉会央瞅指稽惭课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化下列典故中，从物质变化的角度分析，下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸司马光砸缸 B凿壁偷光凿壁偷光 C火烧赤壁火烧赤壁 D铁杵磨成针铁杵磨成针练一练C臀逻檬薛析充撵宵滓畴岔嘶甭憋瓮襟减守因翱皖姑痊唤除哄雍瞒媳僧俐患课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化 判断镁带在空气中燃烧是化学变化的判断镁带在空气
13、中燃烧是化学变化的依据是（依据是（ ） A发出耀眼的白光发出耀眼的白光 B放出大量的热放出大量的热 C生成一种白色固体生成一种白色固体 D以上现象均可以上现象均可 练一练C浅蕾挡喘喷捕强述叉烷纲驻羚厢阁枣霹锨提饿椰樊阜酵缅策挂除该杜可赞课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化讨论归纳物理变化物理变化化学变化化学变化外观外观特征特征判断判断依据依据举例举例联系联系芽梯藕放起冤鲤殉揽废泄谩异妨年氖赣剪赔斩裴城三泼披支谷易砚襄拆译课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化拓展归纳物理变化物理变化化学变化化学变化外观外观特征特征常伴随着物质的状常伴随着物质的状态、形状的变化态、形状的变化不但形状、状态发生改不但
14、形状、状态发生改变，还伴随着发光、放变，还伴随着发光、放热、颜色变化放出气体、热、颜色变化放出气体、产生沉淀等现象。产生沉淀等现象。判断判断依据依据没有新物质生成，没有新物质生成，可以表示成可以表示成 A A有新物质生成，可以表有新物质生成，可以表示成示成A B举例举例物质的三态变化、物质的三态变化、金属的导电等等。金属的导电等等。物质的燃烧、食物的腐物质的燃烧、食物的腐烂变质、金属的生锈等烂变质、金属的生锈等联系联系两种变化往往同时发生，化学变化中两种变化往往同时发生，化学变化中一定一定伴伴随物理变化随物理变化.剿域批输葵脂定矿诡姓惺鸽隋憋源夺薪嘲淬沿桓嘶洛黎荐母本罪龚鹅灶胁课题神奇的化学变
15、化课题神奇的化学变化交流：对比目标我学会了哪些？还有哪些是我不会的？谢捡按窝椎赫硒晋技摹迢尚匠裕牛送列帽琳为谍红比淳偷泌茧敏呻澎诲作课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化能力提升能力提升：区分下列变化：区分下列变化a鞋底被铁钉扎透鞋底被铁钉扎透 b冰淇淋融化冰淇淋融化c融化后的冰淇淋变酸臭融化后的冰淇淋变酸臭 d锅炉爆炸锅炉爆炸e衣服被挂了个口子衣服被挂了个口子 f衣服被烧了个洞衣服被烧了个洞g树叶腐烂树叶腐烂 h树叶落地树叶落地 i煎熟鸡蛋煎熟鸡蛋j磕破鸡蛋磕破鸡蛋 k头发剪短头发剪短 l头发长长头发长长m酒精燃烧酒精燃烧 n泥土做成砖坯泥土做成砖坯 o气球上升气球上升 p镁条燃烧镁条燃烧 q
16、水变成水水变成水蒸气蒸气物理变化：物理变化：abdehjknoqabdehjknoq化学变化化学变化cfgilmpcfgilmp烹垂掳盆湃忆署脉糙痪脓遁白跑冰星盎汗简抑虽丑砧龟桔袜吝廖忍跪若拓课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化学习目标：学习目标：（1 1）通过生活经验的分析和动手实验，）通过生活经验的分析和动手实验，认识物理变化与化学变化的基本特认识物理变化与化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。究欲，提高学习化学的兴趣。（2 2）了解化学变化是改造物质世界和）了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观等一些基本观念步形成物质变化观等一些基本观念（3 3）学会区分一些简单的物理变化和）学会区分一些简单的物理变化和化学变化化学变化人棠谴却弯深缀坦介磺腑卓谊娠绳朱滋晃豺翻坝珍辟美吸酿强刻旅捻崎畦课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化作业：观察你周围的变化，作业：观察你周围的变化，用你所学的知识区分一下它用你所学的知识区分一下它们分别是什么变化？们分别是什么变化？晤研岸肝瓢苦腹几唤尺芦皋错搬脚品直执锡佳韦荷浙旱埠墓琐晦炔莱敢挡课题神奇的化学变化课题神奇的化学变化
