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1、家家 长长 会会二一中队二一中队温馨建议 ： 关闭手机或调成震动关闭手机或调成震动少走动少走动 会后讨论会后讨论个别问题会后单独交流个别问题会后单独交流存在问题： 1、课堂上：、课堂上：不会听课，没有掌握听课方法不会听课，没有掌握听课方法读书不熟练读书不熟练邻桌交头接耳说话邻桌交头接耳说话玩东西玩东西 带玩具带玩具 抽电子烟抽电子烟2、作业：、作业：书写字体不工整书写字体不工整 不规范不规范 个别学生作业写不完整个别学生作业写不完整不签字不签字 有的丢三落四有的丢三落四3、安全、安全个别没有开通校信通，不能及时接收信息个别没有开通校信通，不能及时接收信息课间课间 易追逐打闹易追逐打闹动手不知轻
2、重动手不知轻重 不分部位不分部位提升安全意识提升安全意识 学会自我管理学会自我管理1、严禁学生在校园追逐打闹。、严禁学生在校园追逐打闹。2、放学后，学生立即回家，不得在其他地、放学后，学生立即回家，不得在其他地方逗留，如要去其他地方先告知家长。方逗留，如要去其他地方先告知家长。3、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳或搞体育活动及游戏。跑跳或搞体育活动及游戏。4、学生不得爬门窗或在门窗上从事体育活、学生不得爬门窗或在门窗上从事体育活动。动。5、学生不得带任何危险物品到校。如：爆、学生不得带任何危险物品到校。如：爆竹、管制刀具、仿真玩具烟、手枪等。竹、管制
3、刀具、仿真玩具烟、手枪等。要求做到：要求做到：总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最重要的时期。导致孩子不能专注学习的触重要的时期。导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点是普遍的，那就发点尽管多样，但有一点是普遍的，那就是孩子在成长、转折的关键时期，家长、是孩子在成长、转折的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。教师的教育没有及时跟上。孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。就微乎其微了。家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母家长们一定
4、要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。指望孩子能养成专注的好习惯了。 江苏泰州的洋思中学，有一个江苏泰州的洋思中学，有一个“三清三清”学习法，学习法，即学习任务要堂堂清、天天清、周周清。这是一即学习任务要堂堂清、天天清、周周清。这是一个群体性专注习惯培养的成功案例，由于进入洋个群体性专注习惯培养的成功案例，由于进入洋思的同学都能专注于学习，顽劣者在环境影响下思的同学都能专注于学习，顽劣者在环境影响下迅速转变，学习成绩上升，行为习惯也大
5、大改变。迅速转变，学习成绩上升，行为习惯也大大改变。据说有一个洋思毕业的同学，上了泰州中学（省据说有一个洋思毕业的同学，上了泰州中学（省重点），生病后住院两个月，回校后功课没有落重点），生病后住院两个月，回校后功课没有落下，老师惊问其故，答曰：我是洋思的学生！这下，老师惊问其故，答曰：我是洋思的学生！这个例子告诉我们两个道理：一是教育最重要的不个例子告诉我们两个道理：一是教育最重要的不是教知识，而是培养习惯；二是教育是可以有所是教知识，而是培养习惯；二是教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他培
6、养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续能持续40分钟，儿童持续的时间相对更短，世界分钟，儿童持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔著名媒体文化研究者和批评家尼尔波兹曼在波兹曼在娱娱乐至死乐至死中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们炸大大增加了人们“分心分心”的机会的机会。 父母是孩子教育的第一责任人，从小就要父母是孩子教育的第一责任人，从小就要培养孩子把一
7、件事从头做到尾的习惯，不培养孩子把一件事从头做到尾的习惯，不同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。教育最重长期坚持、持续下去才有力量。教育最重要的不是教知识，而是培养习惯要的不是教知识，而是培养习惯。生活中有生活中有6%-7%的人想集中精力却没有办的人想集中精力却没有办法。这种情况在儿童，特别是男孩中比较法。这种情况在儿童，特别是男孩中比较常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重要。古语云，动若脱兔，静若处子，是说要。古语云，
8、动若脱兔，静若处子，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。就一番事业。人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造就会与你结伴。有了专注，想象和创造就会与你结伴。善意建议：善意建议：多交流多交流 善沟通善沟通 加入校信通加入校信通多读书多读书 勤思考勤思考 常练字常练字 保专注保专注作业要求签字作业要求签字 经常开展安全知识教育讲解经常开展安全知识教育讲解
9、遇到问题保持稳定的情绪，冷静的态度，避免冲遇到问题保持稳定的情绪，冷静的态度，避免冲动，杜绝家长带情绪来解决问题。动，杜绝家长带情绪来解决问题。评优评先标准：评优评先标准：1、成绩全优、成绩全优 2 得星数量得星数量 3、投票选票、投票选票 在在“秋季运动会秋季运动会”比比赛中，我们获得男子组赛中，我们获得男子组推球接力第一名，女子推球接力第一名，女子组第一名，跳绳比赛团组第一名，跳绳比赛团体第二名。体第二名。 本学期成绩：本学期成绩：需要家长配合的方面需要家长配合的方面一、预习。一、预习。1 1、课文中的生字要求孩子认准、读准。不理解或不会认的、课文中的生字要求孩子认准、读准。不理解或不会认的 字借助工具书帮助。字借助工具书帮助。2 2、课文要求读通顺（至少要读、课文要求读通顺（至少要读3 3遍）。遍）。3 3、描红生字，熟读听写课后第一类的词语。、描红生字，熟读听写课后第一类的词语。二、复习。二、复习。1 1、每一课生字学完，不定期、每一课生字学完，不定期以听写的形式以听写的形式检查一下。检查一下。2 2、课文一定要读熟读懂。要求背诵的课文必须会背会写。、课文一定要读熟读懂。要求背诵的课文必须会背会写。三、作业要及时订错。错一处订错三、作业要及时订错。错一处订错3 3遍。遍。
