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1、大海大海 让我陶醉让我陶醉一、段首排比式范文一、段首排比式范文 苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长的挺拨，山的竦峙，水的流长而我独爱那深邃蔚蓝的大而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦 我喜爱大海的静谧。我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种处的海面望去，那种 长烟一空，皓月千
2、里，浮光跃金，静影长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧沉璧 的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心心事浩茫连广宇事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。一切都是美妙的。我喜爱大海的澎湃。我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的听潮时，我的心学习鲁彦的听潮时，我的心中也激起了那种听潮
3、的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。面对
4、挑战。 我喜爱大海的力量。我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。海纳百川，有容乃大。”海不择海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳纳”。她的广阔，。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会毅。在她的灵魂里，我洗涤了心
5、胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强了宽容；在她的深远里，我学会了坚强 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是 天地一沙鸥天地一沙鸥 ，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月吞吐日月”的本领。的本领。这让我怦然心动、让我陶醉的大海！这让我怦然心动、让我陶醉的大海！（结构）（结构）大海大海
6、 让我陶醉让我陶醉开头：开头：中间：中间： 我喜爱大海的静谧。我喜爱大海的静谧。 我喜爱大海的澎湃。我喜爱大海的澎湃。 我喜爱大海的力量。我喜爱大海的力量。结尾：结尾： 段首排比式结构，段首排比式结构，即用三个形式上相似、内容上即用三个形式上相似、内容上能揭示能揭示事件事件意义的句子放在段落开头，构成排比段。意义的句子放在段落开头，构成排比段。 排比段之间是并列关系或层进关系。排比段之间是并列关系或层进关系。 段首排比式结构，适用于写段首排比式结构，适用于写两至三件事两至三件事的文章。的文章。 段首排比式的段首排比式的优势优势：使文章条理清晰，结构精美。使文章条理清晰，结构精美。 二、段首排比
7、式结构解说二、段首排比式结构解说1 1、按时间顺序拟段首句、按时间顺序拟段首句小时候，母爱是那温馨的小屋。小时候，母爱是那温馨的小屋。后来啊，母爱是那双拭泪的手。后来啊，母爱是那双拭泪的手。而现在，母爱是那幸福的叮咛。而现在，母爱是那幸福的叮咛。“早上早上”“”“中午中午”“”“晚上晚上”；“五岁五岁”“”“十岁十岁”“”“十五岁十五岁”；“童年童年”“”“小学小学”“”“初中初中”；“春春”“”“夏夏”“”“秋秋”“”“冬冬”。时间段划时间段划分可以是分可以是三、拟写段首句的方式三、拟写段首句的方式流年匆匆，母爱相随流年匆匆，母爱相随拟段首句，即将要写的材拟段首句，即将要写的材料用三句话概括
8、成三个方料用三句话概括成三个方面、三个层次、三个阶段。面、三个层次、三个阶段。在路上在路上在教室里，打破沙锅问到底。在教室里，打破沙锅问到底。在操场上，风霜雨雪搏激流。在操场上，风霜雨雪搏激流。在宿舍里，非宁静无以致远。在宿舍里，非宁静无以致远。2 2、按空间变化拟段首句、按空间变化拟段首句3 3、提炼事例内容拟段首句、提炼事例内容拟段首句老师的一颦一笑令我难忘。老师的一颦一笑令我难忘。 老师的一举一动令我难忘。老师的一举一动令我难忘。 老师的一点一滴令我难忘。老师的一点一滴令我难忘。 难忘的老师难忘的老师4 4、按事件过程拟段首句、按事件过程拟段首句在没有妈妈的日子里在没有妈妈的日子里 在没有妈妈的日子里，我的生活一塌糊涂。在没有妈妈的日子里，我的生活一塌糊涂。 在没有妈妈的日子里，我学会了自制。在没有妈妈的日子里，我学会了自制。 在没有妈妈的日子里，我学会了关爱。在没有妈妈的日子里，我学会了关爱。作文题目：作文题目： 1 1、捡拾幸福捡拾幸福 2 2、因为有你因为有你要求：要求： 任选一题，写一篇记叙文。不少于任选一题，写一篇记叙文。不少于600600字。字。 运用段首排比运用段首排比式构思作文式构思作文。四、写作训练四、写作训练
