《(北师大版)五年级语文上册课件_天马_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(北师大版)五年级语文上册课件_天马_2（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、提起马，你有什么话想说吗？马曾经是人们的代步工具。马曾经是人们的代步工具。马代表着一种永不停息的精神。马代表着一种永不停息的精神。马可以让我们想起辽阔的草原。马可以让我们想起辽阔的草原。旅游局旅游局根据根据青铜青铜雕塑雕塑轰动轰动造型造型神形兼备神形兼备 龙雀龙雀燕子燕子记载记载辔头辔头璎珞璎珞协调协调凌空凌空瞬间瞬间飞廉飞廉颇有颇有jjtng dio shngxngjinquynpzipiyng luxilngshnlin体态轻盈体态轻盈 神形兼备神形兼备 昂首扬尾昂首扬尾 自由奔放自由奔放 叹服叫绝叹服叫绝 中外驰名中外驰名 历史悠久历史悠久 四蹄腾空四蹄腾空震惊震惊 冶炼冶炼 铸造铸造
2、鞍镫鞍镫 健美健美 神奇神奇 标志标志缰绳缰绳 一穗一穗 巧妙巧妙 珍贵珍贵 支撑支撑 高超高超 构思构思 归纳：这篇课文主要归纳：这篇课文主要讲了什么内容？大家一起讲了什么内容？大家一起来交流吧！来交流吧！朗读课文，了解课文内容朗读课文，了解课文内容天天马马图形标志图形标志历史价值历史价值艺术价值艺术价值象征意义象征意义名称由来名称由来1983年作为中国旅游年作为中国旅游1、铸造技术的结晶、铸造技术的结晶2、悠久文化历史的代表作、悠久文化历史的代表作1、特点、特点体态轻盈、神形兼备体态轻盈、神形兼备2、构思、构思巧妙、高超巧妙、高超3、风格、风格中国特色中国特色1、青铜奔马、青铜奔马2、马踏
3、飞燕、马踏飞燕3、马超龙雀、马超龙雀1、象征前程似锦的中国旅游业、象征前程似锦的中国旅游业2、象征悠久的文化古国、象征悠久的文化古国中国，正在腾空飞速前进中国，正在腾空飞速前进 为什么我国旅游局以为什么我国旅游局以“天马天马”作为中国旅游的图形标记？请作为中国旅游的图形标记？请结合课文内容说说你的理解。结合课文内容说说你的理解。朗读课文，朗读课文，探讨问题探讨问题这个图形标记的形象是根据这个图形标记的形象是根据东汉（公元东汉（公元2525220220年）时年）时期的一件青铜雕塑工艺品期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。描绘的。19691969年，这件文物珍品在甘肃武威年，这件文物珍品在甘肃武威出土，
4、立刻震惊全国，轰动世界。出土，立刻震惊全国，轰动世界。历史历史悠久悠久轰动世界轰动世界天马体态轻盈，神形兼备天马体态轻盈，神形兼备这种细微的艺术处理，具有浓这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。厚的中国特色和风格。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。史的代表性杰作。民族特色民族特色神形兼备神形兼备艺术艺术价值价值用这个中外驰名的古代艺术品作为用这个中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国义的：历史悠久的文化古国中中国，正
5、在腾空飞速前进。国，正在腾空飞速前进。 我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。工艺品在当时就是非常珍贵的。非常珍贵非常珍贵总结象征意义总结象征意义我们不敢肯定我们不敢肯定汉明帝迎取的汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品这种题材的工艺品在当时在当时就是非就是非常珍贵的。常珍贵的。体会句中划线词语的作用体会句中划线词语的作用作者在这里是非常谨慎的说法，作者在这里是非常谨慎的说法，不是十分肯定。这并不是因为作者不是十分肯定。这并不是
6、因为作者说话模棱两可，而是因为作者也无说话模棱两可，而是因为作者也无从考察史实是不是这样，所以表达从考察史实是不是这样，所以表达上非常严谨、准确，这体现了作者上非常严谨、准确，这体现了作者细致负责的写作态度。细致负责的写作态度。 检查预习检查预习1.1.注音：注音：疾（疾（ ）匹（）匹（ ）奔（）奔（ ）2.2.多音字组词：多音字组词：载载：z z i i（ ）zizi（ ）处处：chch （ ）chch （ ）3.3.注意书写：注意书写：穗穗 辔辔 镫镫j j ppbnbn记载记载装载装载处理处理处所处所4.4.形近字组词形近字组词冶（冶（ ）治（）治（ ）伦（伦（ ）论（）论（ ）飘（飘（ ）票（）票（ ）型（型（ ）形（）形（ ）练（练（ ）炼（）炼（ ）协（协（ ）肋（）肋（ ）冶炼冶炼谈论谈论治理治理语无伦次语无伦次飘动飘动车票车票模型模型形态形态练习练习冶炼冶炼协调协调肋骨肋骨
