《高中英语外研版：选修8 Module5 The Conquest of the Universe课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语外研版：选修8 Module5 The Conquest of the Universe课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂欢迎来到英语课堂欢迎来到英语课堂选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂话题The Conquest of the Universe(征服宇宙征服宇宙)语法法 Review of noun clauses(复复习名名词性从句性从句)重点重点词汇及拓及拓展展1.historic adj.历史性的，有重大史性的，有重大历史意史意义的的2.witness v目目击，亲眼看眼看见；亲身身经历3.burst v爆炸爆炸4.view v看，看，观察察5.acknowledge v承承认；认为6.rand
2、om adj.任意的；随机的任意的；随机的7.defeat n失失败8.accuse v指指责9.swear v起誓保起誓保证10.latter n(刚提及的两个人或物之中的提及的两个人或物之中的)后一个，第二个后一个，第二个11.division n部分部分12.foresee v预知；知；预见13.aid n帮助帮助14.broad adj.丰富的；广泛的丰富的；广泛的15.sympathy n同情；同情心同情；同情心16.consistent adj.一致的；吻合的一致的；吻合的17.dignity n尊尊贵；尊；尊严18.acute adj.剧烈的；激烈的烈的；激烈的19.stable
3、 adj.稳定的；安定的定的；安定的20.supreme adj.最高超的；最最高超的；最优的的21.consult v咨咨询；请教教22.accustomed adj.习惯的的accustom v习惯23.assume v假定，假假定，假设assumed adj.假假设的的assumptionn.假假设24.patience n耐心耐心patient n&adj.病人病人&有耐心的，忍耐的有耐心的，忍耐的25.devotion n忠忠诚devote v奉献奉献选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂重点重点短短语1.become accustomed to习惯于于2.at the v
4、ery beginning of在在一开始的一开始的时候候3.accuse sb.of sth./doing sth.指指责某人某人(做做)某事某事4.be consistent with和和一致一致5.pray for祈祷，祈求祈祷，祈求6.set in motion使某事开始使某事开始7.in_spite_of不管不管8.a_series_of一系列的；一一系列的；一连串的串的e_to_ones_aid来帮某人来帮某人10.make_it成功；及成功；及时到达，赶上到达，赶上重点重点句型句型1.and green is likely to be a mixture of water and
5、 frozen gases.绿色可能是水和冷色可能是水和冷冻气体的混合物。气体的混合物。2.little did he know what impact he was going to make.他根本不他根本不知道他将要造成多大影响。知道他将要造成多大影响。3.Incredible as it may seem，both the observations of science and the evidence of our eyes lead to the inescapable assumption that.尽管看起来不可思尽管看起来不可思议，但科学，但科学观测以及我以及我们肉眼看到的肉
6、眼看到的证据都必然会据都必然会让我我们作出一个作出一个设想想选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂1assume vt.假定假定(设设)；承担；呈现；承担；呈现归纳拓展归纳拓展(1)assume that假定，认为假定，认为assume.to be.认为认为如何；假定如何；假定如何如何assume the duty承担责任承担责任assuming that假定假定(作状语作状语)(2)assumption n假设假设on the assumption that假定；假设假定；假设make an assumption that假定；认为假定；认为选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走
7、进新课堂例例句句：So we think it is reasonable to assume that they lived in these caves，regardless of the cold.因此，我因此，我们有理由有理由认为他他们不不顾严寒就住在寒就住在这些山洞里。些山洞里。We assumed the statement to be true.我我们假定假定这种种说法是真的。法是真的。Assuming that/On the assumption that the proposal is accepted，when are we going to get the money?假
8、定假定这个建个建议被采被采纳，我，我们何何时能拿到能拿到钱？选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】We must _ him to be innocent until he is proved guilty.ApretendBbelieveCassumeDthink【解解析析】考考查查动动词词assume的的用用法法。assume sb. to be.“假假定定某某人人”。句句意意为为：我我们们必必须须假假定定他他是是清清白白的的直直到到他他被证明有罪。被证明有罪。【答案答案】C选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂2burst v(burst、burs
9、t)(使使)爆爆裂裂，(使使)破破裂裂；突突然然发发作，冲，闯作，冲，闯n(强烈感情的强烈感情的)突然爆发；爆炸；破裂突然爆发；爆炸；破裂归纳拓展归纳拓展burst in突然闯进来；打断突然闯进来；打断burst into突然闯入突然闯入(住宅住宅)；突然；突然起来起来burst into tears/laughter/flamesburst out crying/laughing/burning突然哭突然哭/笑笑/燃烧起来燃烧起来burst forth突发；忽然出现突发；忽然出现选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例句：例句：The aircraft crashed and bu
10、rst into flames.飞机坠毁失火了。飞机坠毁失火了。Reading the story，he burst into laughter/out laughing.读了那个故事，他大笑起来。读了那个故事，他大笑起来。The police burst in and looked around.那个警察闯入房间，向四周看了看。那个警察闯入房间，向四周看了看。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】One minute she burst into_and the next burst out_ .Acrying；laughterBtears；laughingCt
11、ears；laughter Dcrying；laughing 【解解析析】考考查查burst inton.burst outv.ing“突突然然起起来来”。句句意意为为：前前一一分分钟钟她她突突然然大大哭哭起起来来，后后一一分分钟钟她她又突然大笑起来。故正确答案为又突然大笑起来。故正确答案为B。【答案答案】B选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂3acknowledge vt.承承认认，告告知知(收收到到信信件件、礼礼物物等等)；感感谢谢归纳拓展归纳拓展选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例例句句：He never acknowledges his mistakes/th
12、at he has made mistakes.他从来不承他从来不承认自己的自己的错误。Having been asked many times，he acknowledged it to be the fact.经多次多次盘问，他承，他承认那是事那是事实。It is universally acknowledged that Taiwan is part of China.台湾是中国的一部分是大家所公台湾是中国的一部分是大家所公认的。的。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】We _ receipt of your cable No.123 sent this
13、morning concerning the sample.Aattribute BknowledgeCacknowledge Dpromise【解解析析】句句意意为为：兹兹确确认认，今今早早我我方方已已收收到到你你方方关关于于123号号样样品品的的电电传传。acknowledge“告告知知收收到到，确确认认”，符符合合题题意。意。【答案答案】C选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂We_with a present for your timely aid when we were in trouble.Aattributed BknowledgeCacknowledged Dpro
14、mised【解解析析】句句意意为为：我我们们送送上上一一份份礼礼物物以以感感谢谢你你们们在在我我们们困困难难时时提提供供的的及及时时援援助助。acknowledge“感感谢谢”。本本题题缺缺少少谓谓语语，排排除除名名词词B项项；A项项“把把归归因因于于”；D项项“许许诺诺”，均均不不符合语境。符合语境。【答案答案】C选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂4swear vi.&vt.发誓，起誓，宣誓，咒骂发誓，起誓，宣誓，咒骂归纳拓展归纳拓展swear sth.against sb.宣誓承认宣誓承认(某一陈述某一陈述)属实以反对某人属实以反对某人swear by以以名义起誓；深信名义起
15、誓；深信swear sb.to do sth.使某人发誓做某事使某人发誓做某事swear to do sth./thatclause保证做某事保证做某事swear at诅咒，咒骂诅咒，咒骂选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例句：例句：Rich tripped over the dog and swore at it.里奇被狗绊了一跤，就咒骂起它来。里奇被狗绊了一跤，就咒骂起它来。He has sworn to return the money he owed me.他发过誓会归还欠我的钱。他发过誓会归还欠我的钱。I swore what I said was true.我发誓我所
16、说的都是真的。我发誓我所说的都是真的。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】When Johnson was suspected， he _ by his honour that he was innocent.AcursedBswallowedCarguedDswore【解解析析】句句意意为为：当当约约翰翰逊逊被被当当作作嫌嫌疑疑犯犯时时，他他以以自自己的名誉发誓自己是清白的。己的名誉发誓自己是清白的。swear by“以以名义起誓名义起誓”。【答案答案】D选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂5consult v咨询，请教，磋商，会诊咨询，请教，磋商
17、，会诊归纳拓展归纳拓展(1)consult sb./sth.about sth.(为为获获取取资资料料，得得到到指指点点等等)请请教教(别人别人)，查阅，查阅(书书)等等consult with sb.与某人商量与某人商量(事情事情)；与某人磋商；与某人磋商consult a doctor about ones illness找医生看病找医生看病consult reference books/the /the dictionary/dictionary/a map翻翻阅阅参参考考书书/ /查词典查词典/ /查阅地图查阅地图(2)consultant n顾问顾问consultation n咨询，
18、商讨，协商咨询，商讨，协商选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例句：例句：I consulted a doctor about my headache.关于我的关于我的头痛病，我咨痛病，我咨询过医生。医生。I consulted the telephone book for his address.我我查阅电话簿找他的住址。簿找他的住址。At last，the two sides consulted with each other to settle the problem.最最终，双方，双方协商解决那个商解决那个问题。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接
19、训练】The new workers can _ veteran workers about skill problems.Aconsultant Bconsult Cask for Drequire【解解析析】句句意意为为：关关于于技技术术问问题题，新新工工人人可可以以向向老老工工人人请请教教。consult sb. about sth.请请教教别别人人。A项项意意为为“请请教教者者，查阅者，顾问查阅者，顾问”，C项应用项应用ask sb.about sth.，D项不合句意。项不合句意。【答案答案】B选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂1in spite of尽管，虽然尽管，虽然
20、归纳拓展归纳拓展(1)in spite of后后接接n./ /pron ./ ./v.ing形形式式，不不接接从从句句，同同介介词词despite。(2)in spite of若若其其后后加加从从句句，需需用用the fact that引引导导，意意为为“不管这个事实不管这个事实”。(3)in spite of oneself不由自主地；身不由己地不由自主地；身不由己地选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂注注意意：in spite ofdespite是是介介词词短短语语，后后跟跟名名词词、代代词词或或动动名名词词作作让让步步状状语语；although/though/though/a
21、s是是从从属属连连词词，后后跟跟句子作让步状语。句子作让步状语。例句：例句：In spite of feeling tired，I decided to your aid.尽管我很累，我尽管我很累，我还是决定来帮你。是决定来帮你。The house will certainly sell，in spite of the fact that its overpriced.尽管要价尽管要价过高，那房子肯定将售出。高，那房子肯定将售出。In spite of the hot weather they still run in the playground.尽管天气很尽管天气很热，他，他们仍然在操仍然
22、在操场上跑步。上跑步。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】_the cold weather, the volunteers came to clean the street as usual.AIn spite of BThoughCAlthough DRegardless of【解解析析】句句意意为为：尽尽管管天天气气寒寒冷冷，志志愿愿者者们们还还是是像像往往常常一一样样来来清清扫扫街街道道。in spite ofn.“尽尽管管”；though和和although意意为为“尽尽管管，虽虽然然”，引引导导让让步步状状语语从从句句，但但是是though不不能能置
23、置于于句句首首，although只只能能跟跟句句子子；regardless of“不不管管，不不顾顾”，与题意不符。与题意不符。【答案答案】A选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂2become accustomed to习惯于习惯于归纳拓展归纳拓展(1)become/get accustomed to (doing) sth.习惯于习惯于(表动作表动作)be accustomed to (doing) sth.be used to (doing) sth.习习惯于惯于(表状态表状态)(2)accustom vt.使习惯于，使适应使习惯于，使适应accustom oneself/sb
24、.to /sb.to (doing) (doing) sth.sth.使使自自己己/ /某某人人习习惯惯于于；养成养成习惯习惯选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例例句句：Soon，he became/got accustomed to the hot weather in the south.很快，他就很快，他就习惯南方炎南方炎热的天气了。的天气了。Im accustomed to the school life here now.现在我在我习惯这儿的学校生活了。儿的学校生活了。It took him a while to accustom himself to the idea
25、.他他过了一段了一段时间才才习惯这个想法。个想法。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】Im not_up so early yet，but I have to_ myself to it.Yeah.Just as the saying goes，“An early bird catches the worm.”Aused to getting；adoptBaccustomed to getting；accustomCused to get；adaptDaccustomed to get；accustom选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【解解析析】
26、空空一一考考查查be accustomed to doing和和be used to doing的的用用法法，意意为为“习习惯惯于于做做”，故故排排除除C、D两两项项；空空二二考考查查accustom oneself to sth.“使使自自己己习习惯惯于于某某事事”，若若A项项中中的的adopt改改为为adapt也也为为正正确确答答案案，adapt oneself to“使使某某人人自自己适应某事己适应某事”，而，而adopt是是“采纳，采取采纳，采取”之意。之意。【答案答案】B选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂3make it成功；及时到达，赶上；能参加成功；及时到达，赶上；
27、能参加归纳拓展归纳拓展make it big大获成功大获成功make it through熬过熬过，挺过，挺过make it to及时赶到及时赶到make ittime就定为某时间吧；看表是就定为某时间吧；看表是时候时候make it up to sb.给某人补偿给某人补偿make it up with sb.和某人和解；和某人言归于好和某人和解；和某人言归于好选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例句：例句：If we run，we should make it.如果跑着去了的如果跑着去了的话，我，我们应该还能赶得上。能赶得上。Cheng Long has made it big
28、in action movies.成成龙在在动作作电影上影上获得了极大的成功。得了极大的成功。Frank wondered how to make it through the hard days.弗弗兰克不知道如何熬克不知道如何熬过那些那些艰难的日子。的日子。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】Im afraid you cant_to the village in an hour；you must allow for the icy road.Aget it Btake itCmake it Dleave it 【解解析析】考考查查短短语语make it“到
29、到达达，做做到到，成成功功”的的用用法法。句句意意为为：我我担担心心你你在在一一个个小小时时之之内内到到不不了了那那个个村村庄庄；你你必必须须考虑到路面滑。考虑到路面滑。【答案答案】C选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂It is useless _ to persuade him to get rid of that habit.He cant make_.Atrying；it Bto try；thatCtrying；that Din trying；it【解解析析】Its useless doing sth.是是固固定定用用法法，“做做某某事事是是无用的无用的”；空二考查固定短语
30、；空二考查固定短语make it“成功，做到成功，做到”。【答案答案】A选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂复习名词性从句复习名词性从句.1.若若从从句句在在句句子子中中起起名名词词的的作作用用，我我们们称称之之为为名名词词性性从从句句，按按其其句句法法功功能能，名名词词性性从从句句分分为为四四大大类类：主主语语从从句句(在在复复合合句句中中作作主主语语)；表表语语从从句句(在在复复合合句句中中作作表表语语)；宾宾语语从从句句(在在复合句中作宾语复合句中作宾语)；同位语从句；同位语从句(在复合句中作名词的同位语在复合句中作名词的同位语)。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新
31、课堂2.名名词性从句的引性从句的引导词：分分类词形形词义作从句的成分作从句的成分连接接词that/whether (if)是否是否/连接接代代词who (ever)(无无论)谁 主格主格 主、表、主、表、宾whom (ever)(无无论)谁 宾格格 宾which (ever)(无无论)哪一个哪一个(些些)主、主、宾、表、定、表、定what (ever)(无无论)什么，什么，东西西主、主、宾、表、定、表、定连接接副副词when什么什么时间状状where什么地方什么地方状状how怎怎样，如何，如何状状why为什么什么状状选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂.1.that引引导的名的名词
32、性从句：性从句：(1)that引引导名名词性性从从句句，在在从从句句中中不不充充当当句句子子成成分分，只只起起连接作用。接作用。(2)that引引导名名词性性从从句句时，只只有有在在宾语从从句句中中可可以以省省略略，在在其其他他从从句句中中一一般般不不省省略略；但但若若动词后后有有多多个个that引引导的的宾语从从句句时，第第一一个个that可可省省略略，其其余余的的不不能能省省略略；that引引导的的从从句句如如果果作作介介词宾语，一一般般只只用用在在except，in，but，besides等等少数介少数介词后。后。例例句句：My deskmate told me (that) he wa
33、tched a football match last night，but that(不可省略不可省略)it was very discouraging.我我的的同同桌桌告告诉我我昨昨天天晚晚上上他他看看了了一一场足足球球赛，但但是是这场足球足球赛很令人失望。很令人失望。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂2whether/if引引导的名的名词性从句：性从句：(1)在在主主语从从句句中中，从从句句置置于于句句首首时，必必须用用whether引引导，置于句中，置于句中时有有时可以和可以和if交交换，但，但习惯上多用上多用whether。例句：例句：Whether hell come
34、here isnt clear.他是否来他是否来这里里还不清楚。不清楚。(2)在在宾语从从句句中中，whether和和if一一般般可可互互换。注注意意在在下下列列情情况况下下whether不不可可用用if代代替替：whether与与or not连用用时；whether从句作介从句作介词宾语时。(3)表表语从从句句中中，表表“是是否否”讲，通通常常用用whether引引导，而而不用不用if。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂3当当that/if/if/whether引引导的的名名词性性从从句句是是由由and或或but连接接的的两两个个并并列列分分句句时，则在在and或或but后后还
35、需需用用that/if/if/whether引引导且不可省略。且不可省略。例例句句：No one knows whether it will be fine tomorrow and whether he will come to work.没有人知道明天是否会是个好天，他是否会来上班。没有人知道明天是否会是个好天，他是否会来上班。4当当that引引导主主语从从句句时，常常用用it作作形形式式主主语置置于于句句首首，而把主而把主语从句放到句子后面去。从句放到句子后面去。例例句句：It was natural that they should have different views.他他们持有
36、不同持有不同观点是很自然的。点是很自然的。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂.wh疑疑问引引导词在名在名词性从句中都作成分性从句中都作成分1It makes no difference where (地地点点状状语) we shall have the meeting.我我们在哪儿开会都无所在哪儿开会都无所谓。注意：注意：wh疑疑问从句作主从句作主语，常用，常用it作形式主作形式主语。2Ill give you whatever (宾语) you want.你想要什么我都你想要什么我都给你。你。3This is where (宾语) the problem lies.这就是就是问
37、题所在。所在。选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链接训练链接训练】What was it that caused the party to be put off?_ the invitations.ATom delayed sendingBTom delayed to sendCThat Tom delayed sendingDTom delaying sending选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【解解析析】句句意意为为：是是什什么么导导致致派派对对延延期期呢呢？汤汤姆姆推推迟迟发发出出邀邀请请所所致致。答答语语的的完完整整形形式式应应为为“That Tom
38、delayed sending the invitations caused the party to be put off.”，that引引导导主主语语从从句句，delay后后面面要要跟跟动动名名词词作作宾宾语语。D项项中中Tom应应改改为为Toms以构成动名词的复合结构，否则不能作主语。以构成动名词的复合结构，否则不能作主语。【答案答案】C选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂_ the flight to Shanghai will be delayed is _ Im especially worried about.AWhether；what BWhether；thatCW
39、hen；what DHow；that【解解析析】句句意意为为：去去上上海海的的航航班班是是否否会会延延误误正正是是我我所所特特别别担担心心的的事事情情。根根据据语语境境应应用用whether表表示示“是是否否”，而而what引引导导的的表表语语从从句句作作is的的表表语语，且且what作作worried about的的宾语。宾语。【答案答案】A选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂Can you make sure _ the gold ring?Awhere Alice had put Bwhere had Alice putCwhere Alice has put Dwhere
40、has Alice put【解解析析】make sure后后是是宾宾语语从从句句，从从句句要要用用陈陈述述语语序序，故故排排除除B、D两两项项；put动动作作是是发发生生在在过过去去，而而不不是是过过去去的的过过去去，故排除故排除A，答案为，答案为C。【答案答案】C选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂People all across the country were praying _ it would not rain on August 8the day of Chinas biggest party.AthatBwhatCwhichDwhether【解解析析】考考查查宾宾语
41、语从从句句。句句意意为为：全全国国人人民民都都祈祈求求八八月月八八日日中中国国最最大大的的盛盛会会的的日日子子，不不要要下下雨雨。分分析析句句子子结结构构可可知知，此此句句不不缺缺少少成成分分且且意意义义完完整整，故故答答案案为为A，that只只起起连连接作用。接作用。【答案答案】A选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂Its a rule in this library that the most interesting book will be given to _ comes first.Aanyone BwhomeverCwhoever Dno matter who【解解析析】选选whoever，既既作作to的的宾宾语语，又又作作comes的的主主语语。此此题题很很容容易易误误选选A，如如用用anyone，其其后后必必须须加加关关系系代代词词who构成定语从句。构成定语从句。【答案答案】C选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂选修选修8立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂
