《四年级语文下册《刻舟求剑》课件2 北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册《刻舟求剑》课件2 北京版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到语文课堂守株待兔：这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。叶公好龙：形容一个人对外假装自己很爱好某样事物，其实私底下根本就不喜欢！拔苗助长：客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：欲速则不达。 亡羊补牢：羊丢了，把羊圈修补起来，剩下的羊就不会再丢。犯了错误，立即改正，就能减少错误。遭到失误，及时采取补救措施，则可以避免继续出现的损失。刻刻 舟舟 求求 剑剑2、“刻舟求剑刻舟求剑”是什么意思？是什么意
2、思？（在船舷上刻记号捞宝剑（在船舷上刻记号捞宝剑 ） 1、读课文，把生字的音读准。联系上下文、读课文，把生字的音读准。联系上下文来理解新词，不懂的地方记下来。来理解新词，不懂的地方记下来。 没没mmi( )( )着着zho( )zhu( )觉觉jio( )ju( )| |有人对他说了什么？他是怎么说，怎么做有人对他说了什么？他是怎么说，怎么做的？的？课文讲的是什么人？他在什么时候做了课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？什么事？ 等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞等船靠岸后，那个人跳下江里能把宝剑捞上来吗？为什么？上来吗？为什么？ 没有没有。因为，虽然记号还在，。因为，虽然记号还在，但船
3、在动，捞剑的地方已经不是掉但船在动，捞剑的地方已经不是掉剑的地方了，所以不能捞到剑。也剑的地方了，所以不能捞到剑。也就是说情况变了，方法却不变，就就是说情况变了，方法却不变，就办不好事情。办不好事情。他没捞到剑会说些什么，做些什么？他没捞到剑会说些什么，做些什么？一一起起坐坐船船过过江江的的人人看看到到他他没没捞到剑可能又说些什么？捞到剑可能又说些什么？ 怎么样才能捞到剑呢？ 只有立即停船，马上从掉宝只有立即停船，马上从掉宝剑的地方跳入水中打捞，才能捞剑的地方跳入水中打捞，才能捞着宝剑。着宝剑。 通过学习刻舟求剑这则寓言故事，我们懂得了什么道理？ 世界上的事物，总是在不断地世界上的事物，总是在
4、不断地发展变化，人们想问题、办事情，发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。种变化的需要。刻舟求剑刻舟求剑的寓意：的寓意： 不懂得随着情况的变化而改变不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法，就不会取得自己的观念和方法，就不会取得好结果。好结果。碍手碍脚碍手碍脚 毕恭毕敬毕恭毕敬 呆头呆脑呆头呆脑 多才多艺多才多艺 独来独往独来独往无忧无虑无忧无虑 无缘无故无缘无故 若隐若现若隐若现 任劳任怨任劳任怨 无踪无影无踪无影 有说有笑有说有笑 不慌不忙不慌不忙 有头有脸有头有脸 绘声绘色绘声绘色 人来人往人来人往人山人海人山人海 多姿多彩多姿多彩 有血有肉有血有肉 有勇有谋有勇有谋 自由自在自由自在 励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
