《七年级生物上册 2.3.1多种多样的生态系统（第2课时）课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 2.3.1多种多样的生态系统（第2课时）课件 （新版）苏科版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
2.3.1 多种多样的生态系统（第2课时）1.学会调查一个常见的生态系统。2.整理调查资料，尝试写调查报告目标展示如何调查一个生态系统？预习导学二、调查一个生态系统（一）探究技能（P39）（二）制订调查计划调查调查时，首先必须明确（调查目的），确定（调查对象和调查内容），选择合适的（调查地点和时间），制订（调查方案）。调查过程中要如实地做好（记录），对调查的结果要进行（整理和分析）互动探究调查方法我们准备这样调查生物调查表调查人调查地点调查时间生物名称及数量生活环境植物动物微生物生态系统非生物成分包括包括包括主要是指生物成分阳光、空气、水、土壤生产者分解者消费者细菌和真菌动物和人植物主要是指主要是指生态系统是一个统一的整体生态系统的组成总结延伸
