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1、大班英语教学大班英语教学教学名称：英语教学教学班级：中班幼儿教学时间：周四上午教学地点：教室一、 教学目标1、 教导幼儿认识不同动物且识别或用英文指认这些动物图片。2、 培养幼儿学习英语的兴趣。3、 发展幼儿的思维和丰富幼儿的词汇。二、 教学内容英语单词（words） ：tigerlionpandabear复习单词（review words） ：chickduckdogcat三、 教学重点幼儿掌握英语单词：tigerlionpandabear四、 教学难点幼儿能根据老师所念单词找出相对应的动物图片五、 教学准备（一）物质准备1、276 张印有老虎、狮子、熊猫、狗熊的卡片2、四张手绘的老虎、狮子
2、、熊猫、狗熊的图片3、讲课所用 PPT 课件一份（二）知识准备幼儿已经学习了小鸡、小鸭、小狗和小猫的单词六、 教学过程（一） 导课师：Good morning, my dear class.幼：Good morning, Miss XX.师：小朋友们，我们昨天去麦克唐纳爷爷的牧场认识了 4 位可爱的动物朋友，你们还记得它们是谁吗？幼：小鸡，小鸭，小狗，小猫师：对的，小朋友们真棒。（二）导入活动，激发兴趣师：老师今天将要带你们去动物园认识 4 位新朋友，它们可都是重量级的呦！你们想不想认识它们呀？幼：想（三） 教授新课1、 师： （做动作） 有这么一只动物， 它脑袋中间有个王字，威猛无敌，可厉害
3、了，小朋友们猜猜看，是什么动物来迎接我们了？幼：老虎师：对了，是老虎（出示老虎图片）老虎用英语怎么说呀？（根据幼儿是否知道做相应的承接）2、 师：小朋友们再来猜一猜，有这么一只动物它最喜欢吃竹子了，而且整天一副没睡醒的样子，一直带着大大的黑眼圈，小朋友们，是什么动物来迎接我们了啊？（同上）3、 师： 小朋友们你们看看狮子朋友已经迫不及待来迎接我们了（出示狮子图片）狮子，lion幼：lion师：Follow me. Lion幼儿跟读4、 师：下面我们最后要介绍的朋友啊，最近可忙了，它们是动物中的明星， 在动画片里它们为了保护森林一直和一个叫光头强的伐木工斗智斗勇。 你们猜到是谁了吗？幼：狗熊师：
4、对了，狗熊，bear, follow me, bear幼儿跟读（在介绍完 4 种动物后，老师再教读几遍）（四） 引入儿歌，巩固教学1、师：小朋友们，动物朋友们可热情了，它们为我们准备了很特别的礼物（打开礼物）哇，是一个音乐盒呀，让我们来听一听吧！2、开始教儿歌师：这首歌真好听，小朋友们来学学吧！老师唱一句，你们唱一句好不好幼：好（教歌，师一句幼一句，教两次）七、 游戏对对碰（一起复习）师：小朋友们，为了把动物朋友的样子深深地印在我们的脑海里，大家接下来跟老师一起做游戏吧！待会儿老师会给小朋友们一人发 4 张卡片， 卡片上分别有 4 位动物朋友可爱又俊俏的模样。 接下来游戏怎么玩儿呢？老师现在给你们讲讲规则。老师问你们答，比如说，老师问tiger, tiger在哪里？小朋友们就找到tiger的图片并且高高的举起来大声说 tiger, tiger在这里，好不好？幼：好（游戏开始）八、教学总结
