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1、教学目标教学目标1通过复习，加深对三角形、四边形和圆等平面通过复习，加深对三角形、四边形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。之间的关系，完善认知结构。2通过复习，进一步体会平面图形与现实生活的通过复习，进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。3通过复习，进一步感受空间与图形领域学习内通过复习，进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的
2、积极容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学好数学的信心。心向，增强学好数学的信心。 我们学过的平面图形有哪些？我们学过的平面图形有哪些？等腰三角形等腰三角形等边三角形等边三角形直角三角形直角三角形钝角三角形钝角三角形锐角三角形锐角三角形三角形三角形由三条线段围成的图形。由三条线段围成的图形。三角形三角形直角三角形直角三角形锐角三角形锐角三角形钝角三角形钝角三角形等腰三角形等腰三角形三角形三角形等边三角形等边三角形由三条线段围成的图形。由三条线段围成的图形。三角形内角和是三角形内角和是180。1.1.三根小棒分别长三根小棒分别长3 3厘米、厘米、4 4厘米、厘米、8 8厘米，厘米
3、，它们能围成一个三角形吗？为什么？它们能围成一个三角形吗？为什么？2.2.一个三角形至少有几个锐角？一个三角形至少有几个锐角？（2 2个）个）3.3.一个三角形分成两个小三角形，每个小一个三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是多少？三角形的内角和是多少？（180180。）四边形四边形由四条线段围成的图形。由四条线段围成的图形。四边形四边形四边形四边形平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形梯梯形形由四条线段围成的图形。由四条线段围成的图形。在下表中适当的空格内填上在下表中适当的空格内填上“”，再说一说几种图形之间的联系和区别。再说一说几种图形之间的联系和区别。四边形四边形有四个有四
4、个直角直角两组对两组对边分别边分别平行平行只有一只有一组对边组对边平行平行两组对两组对边分别边分别相等相等四边四边相等相等正方形正方形长方形长方形平行平行四边形四边形梯梯 形形 圆心圆心O O半径半径 r 连接圆心和圆上任意一点连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做圆的的线段，叫做圆的半径半径。有无数条半径，长度都相等。有无数条半径，长度都相等。同圆内，同圆内， 通过圆心并且两端都在圆通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的上的线段叫做圆的直径直径。有无数条直径，长度也都相等。有无数条直径，长度也都相等。d = 2r 或或 r = d2（曲线图形）（曲线图形）直径直径 d A A、B B两镇位于河岸同侧，它们到两镇位于河岸同侧，它们到河岸的距离分别为河岸的距离分别为ACAC、BDBD，现要在岸，现要在岸边边CDCD上建一水塔给两镇送水，问水塔上建一水塔给两镇送水，问水塔建在何处使水管最省？建在何处使水管最省？最佳选择最佳选择A AB BC CD DA1A1B1B1F FG GE E E E建在何处使水管最省？建在何处使水管最省？问水塔问水塔画出运动的轨迹：画出运动的轨迹： 半径为半径为1 1分米的一个圆沿边长分别为分米的一个圆沿边长分别为3 3分米、分米、4 4分米、分米、6 6分米的三角形分米的三角形ABCABC滚动滚动一圈，求圆心经过的路程。一圈，求圆心经过的路程。
