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1、6和和7的加减法应用的加减法应用解决问题解决问题 复复复复习习347（个）问题导入，自主探究问题导入，自主探究？只？只问题导问题导入，自主探究入，自主探究入，自主探究入，自主探究自学提示：自学提示：仔细观察这幅图说一说仔细观察这幅图说一说左边（左边（ ）只）只兔兔，右边（，右边（ ）只兔，一共几只）只兔，一共几只兔兔？你是用什么方法计算的你是用什么方法计算的?怎样列式？怎样列式？表示一共表示一共有几只。有几只。左左边有有 只，只，右右边有有 只。只。42？只？只一共有几只？一共有几只？请完整地把完整地把图意意说一一说。这道道题怎怎样解答？解答？426（只）还有其他有其他方法方法吗？师生联动，合
2、作探究师生联动，合作探究？只？只即即时练习一共有几只？一共有几只？左左边有有 只，只，右右边有有 只。只。25257（只）解答正确解答正确吗？7只只自学提示：自学提示：仔细观察这幅图说一说。仔细观察这幅图说一说。一共有（一共有（ ）只青蛙，跳走了（）只青）只青蛙，跳走了（）只青蛙，还剩下几只青蛙？蛙，还剩下几只青蛙？你是用什么方法列式的？你是用什么方法列式的？只？只“？只？只”表示表示还剩几只。剩几只。 “？只？只”表示表示还剩几只。剩几只。 一共有一共有7只青蛙，只青蛙，跳走跳走2只青蛙。只青蛙。7只只？只？只你知道你知道“？只？只”表示表示什么意思什么意思吗？你能完整地你能完整地说一一说图
3、的意思的意思吗？怎怎样解答呢？解答呢？（只）725解答正确解答正确吗？为什么用减法什么用减法计算？算？7、2、5分分别表示什么表示什么意思？意思？6只只？只？只一共有一共有 只，只，右右边有有 只。只。64左左边有几只？有几只？（只）642即时练习即时练习三三 总结引导，知识生成总结引导，知识生成今天我们认识了（今天我们认识了（ ）和（）和（ ）两个新朋友）两个新朋友？表示求（表示求（ ），用（），用（ ）法计算。）法计算。？表示求（表示求（ ），用（），用（ ）法计算。）法计算。？一共有多少一共有多少加加一部分一部分减减？条？条336（条）一共有几条一共有几条鱼？左左边有有 条条鱼，右右边有有 条条鱼。33说说图的意思。的意思。这道道题怎怎样解答？解答？两个两个3表示的意思表示的意思一一样吗？解答正确解答正确吗？四科学训练四科学训练一共有一共有 个个 ，摘了摘了 个个 。7个个？个？个（个）73473树上上还有几个有几个 ？复复复复习习问题导入，自主探究问题导入，自主探究？一共有多少只一共有多少只小鸡？小鸡？拓展练习拓展练习自己试着说说图意？自己试着说说图意？6？还剩几只小鸡？还剩几只小鸡？欢迎指导，再见欢迎指导，再见
