海南省高考语文二轮复习 语言运用之语句复位课件

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1、高考专题高考专题语言简明连贯得体语言简明连贯得体语句复位语句复位一、一、补写衔接题。补写衔接题。要求根据语段中心内容和具要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语,使之上下贯体情境在指定的位置填入合适的话语,使之上下贯通。如拟写串台词、填写恰当的句子等,多是主观通。如拟写串台词、填写恰当的句子等,多是主观题。题。二、二、语句复位题。语句复位题。要求将从语段中抽出的句子要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上,语句复位题是定位选句,放在语段中合适的位置上,语句复位题是定位选句,主要采用选择题的形式。主要采用选择题的形式。三、语句排序题。三、语句排序题。要求将一组句子按一定的逻

2、要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列,使之有序,主要有辑关系重新排列,使之有序,主要有嵌入式嵌入式排序、排序、衔接式衔接式排序和排序和无语境无语境式排序三种。高考多采用第三式排序三种。高考多采用第三种形式作为主观题考查,其他两种形式多以客观选种形式作为主观题考查,其他两种形式多以客观选择题形式出现。择题形式出现。要求将从要求将从语段中抽出的句子段中抽出的句子放在放在语段中合适的位置上,段中合适的位置上,语句复位句复位题是是定位定位选句句,主主要采用要采用选择题的形式。的形式。语句复位语句复位方法指导方法指导话题一致(行文内容一致)话题一致(行文内容一致)行文内容行文内容叙述一件事情叙述一件事

3、情说明一个道理说明一个道理围绕一个中心围绕一个中心话题前后统一话题前后统一【例】【例】梅梅尧臣的臣的诗句句“梅梅须逊雪雪三分白,雪却三分白,雪却输梅一段香梅一段香”常被常被后人引用,借以表明后人引用,借以表明 。A.A.任何人和事物都各有短任何人和事物都各有短长B.B.任何人和事物都各有缺憾任何人和事物都各有缺憾C.C.任何人和事物都各有千秋任何人和事物都各有千秋D.D.任何人和事物都各有任何人和事物都各有优势【例】【例】卢梅坡的诗句卢梅坡的诗句“雪本胜梅雪本胜梅三分白,梅却赢雪一段香三分白,梅却赢雪一段香”,常被人引用,借此说明常被人引用,借此说明_。 A A任何人和事物都各有缺憾任何人和事

4、物都各有缺憾 B B任何人和事物都各有千秋任何人和事物都各有千秋 C C任何人和事物都各有短长任何人和事物都各有短长 D D任何人和事物者各有优势任何人和事物者各有优势【例】【例】卢梅坡的诗句卢梅坡的诗句“寸有所长,寸有所长,尺有所短尺有所短”,常被人引用,借此,常被人引用,借此说明说明_。 A A任何人和事物都各有缺憾任何人和事物都各有缺憾 B B任何人和事物都各有千秋任何人和事物都各有千秋 C C任何人和事物都各有短长任何人和事物都各有短长 D D任何人和事物者各有优势任何人和事物者各有优势 【例】【例】利民利民饭庄和新庄和新风小吃店小吃店为元宵元宵节特特别制作的制作的“迷你迷你”小元宵,

5、小元宵, ,好,好吃、好煮、好熟。吃、好煮、好熟。A.口味独特,价格合理口味独特,价格合理B.每每50克竟有五六个克竟有五六个C.真正真正“利民利民”树“新新风”D.随到随随到随卖,保,保证质量量B 陈述对象一致(主语)陈述对象一致(主语)叙述一个事件叙述一个事件说明一个事物说明一个事物阐明一个观点阐明一个观点表达某种感情表达某种感情主语一致主语一致【例】【例】公安干警及时赶赴现场侦察公安干警及时赶赴现场侦察, ,中午中午1212时时,_,_。 A A在家里犯罪嫌疑人被抓获在家里犯罪嫌疑人被抓获, ,全部赃物和赃全部赃物和赃款也同时起获款也同时起获 B B在犯罪嫌疑人家里将其抓获在犯罪嫌疑人家

6、里将其抓获, ,全部赃物和全部赃物和赃款也同时起获赃款也同时起获 C C犯罪嫌疑人在家里被抓获犯罪嫌疑人在家里被抓获, ,并起获了全部并起获了全部赃物和赃款赃物和赃款 D D在犯罪嫌疑人家里将其抓获在犯罪嫌疑人家里将其抓获, ,并起获了全并起获了全部赃物和赃款部赃物和赃款D D 【例】【例】泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百多年。至今已有六百多年。 为为“门辟九霄仰步三门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。A A元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。一副石刻在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁,对联在门的

7、两旁,B B门上西侧有元代石刻门上西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。门两旁有。门两旁有石刻对联一副,石刻对联一副, C C元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。门两旁有在门外西侧。门两旁有石刻对联一副,石刻对联一副,D D门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。一副石刻。一副石刻对联在门的两旁。对联在门的两旁。 B B【例例】有有人人说说战战争争没没什什么么好好写写,因因为为战战争争是是丑丑的的,是是破破坏坏的的。假假如如社社会会上上的的一一切切都都可可以以作作为为文文艺艺作作品品的的材材料料,不不知知为为何何单单单单把把战战争争排排除除在在外外;假假如如文文艺艺含含有有奖奖

8、善善惩惩恶恶的的目目的的,那那么么,_,为为什什么么不不可可以以写呢写呢? A写战争就是写善与恶的交锋写战争就是写善与恶的交锋 B战争正是善与恶的交锋战争正是善与恶的交锋 C战争正是善与恶交锋的材料战争正是善与恶交锋的材料 D写战争用的就是善与恶交锋的材料写战争用的就是善与恶交锋的材料 “勾勾前前连连后后” 落脚点与后语境一致,注意前后照应落脚点与后语境一致,注意前后照应 “勾勾”住前面的话语住前面的话语“连连”住后面的内容住后面的内容形式上形成形式上形成顶真顶真后句句首后句句首代词代词紧跟前句落脚点指代的内容紧跟前句落脚点指代的内容【例】【例】我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的我的眼前,一片镶

9、着露珠的绿茵茵的草滩,草滩, ,在这绿色和黄色的,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上黄灿灿的油菜花一垄垄地生长在草滩上黄灿灿的油菜花一垄垄地生长在草滩上草滩上生长着黄灿灿的一垄垄的油菜花。草滩上生长着黄灿灿的一垄垄的油菜花。形成形成顶真顶真【例】【例】在德国看到的中国人,最显著的就是开在德国看到的中国人,最显著的就是开饭店的了。饭店的了。_,当你看到,当你看到 大上海饭店大上海饭店亚细亚细亚饭店亚饭店远东

10、餐厅远东餐厅 之类的中文招牌时,当然会之类的中文招牌时,当然会产生一种亲切的感情。产生一种亲切的感情。A每个城市差不多都有中国餐馆开设在繁华每个城市差不多都有中国餐馆开设在繁华商业区商业区B每个大城市的繁华商业区差不多都开设有每个大城市的繁华商业区差不多都开设有中国餐馆中国餐馆C差不多每个大城市的繁华商业区都有中国餐差不多每个大城市的繁华商业区都有中国餐馆开设馆开设D差不多每个大城市都有中国餐馆开设在繁差不多每个大城市都有中国餐馆开设在繁华商业区华商业区勾前连后勾前连后【例】【例】辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味

11、物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,及汗液分泌增多等现象,_,内啡肽又促进多巴胺的分泌,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感辣椒素快感”,慢慢地,慢慢地我们吃辣就上瘾了。我们吃辣就上瘾了。A大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来内啡肽因这些兴奋性的刺

12、激而被大脑释放出来C这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来C句式结构一致句式结构一致字数大体相同字数大体相同形式对仗整齐形式对仗整齐结构相同的句式结构相同的句式连贯流利连贯流利节奏鲜明节奏鲜明【例】【例】我幸运地同居里夫人有我幸运地同居里夫人有2020年的友谊,年的友谊,。意志之坚强,品格之纯。意志之坚强,品格之纯洁,律己之严格,判断之公正洁,律己之严格,判断之公正所有这一切所有这一切都难得地集中在她身上。都难得地集中在她身上。A A我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩我对她的人格的伟大愈来

13、愈感到钦佩 B B我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩C C她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 D D她的人格的伟大越来越使我感到钦佩她的人格的伟大越来越使我感到钦佩跟跟“意志之坚强意志之坚强”一致一致陈述对象要一致,排除陈述对象要一致,排除CDCD 逻辑合理一致逻辑合理一致 上下文的内容要符合逻辑顺序。上下文的内容要符合逻辑顺序。 一一组句子,或者记叙,或者议论,或者说组句子,或者记叙,或者议论,或者说明,或者描写。不论什么内容,一定要明,或者描写。不论什么内容,一定要符合事物的客观规律,符合事理。不合符合事物的客观规律,符合事理。不

14、合逻辑的句子,衔接不是不好,而是错误。逻辑的句子,衔接不是不好,而是错误。上到下、上到下、左到右、左到右、外到内、外到内、远到近、到近、高到低高到低总分、重分、重轻、大小、大小、主次、主次、实虚、虚、 表里、表里、浅深、特殊一般、浅深、特殊一般、简单复复杂、感性理性、感性理性时间时间 逻辑逻辑逻辑合理逻辑合理空间空间 【例】【例】她,已经年过她,已经年过5050,对于演员来说,年,对于演员来说,年龄是大了些,可是龄是大了些,可是 A A只要听她唱,就会觉得她还很年轻。只要听她唱,就会觉得她还很年轻。B B只要听她唱,就会发现她还很年轻。只要听她唱,就会发现她还很年轻。C C只要看她的外貌,就会

15、发现她还很年轻。只要看她的外貌,就会发现她还很年轻。D D只要看她的外貌,就会觉得她还很年轻。只要看她的外貌,就会觉得她还很年轻。A A强调艺术生命还年轻强调艺术生命还年轻合乎事理合乎事理【例】【例】比比尔盖茨首次支持在中国建立公益教育机构,他表示:盖茨首次支持在中国建立公益教育机构,他表示:“通通过发起成立深圳国起成立深圳国际公益学院,公益学院,。”A我我们希望共同消除不平等希望共同消除不平等现象,象,为那些愿意那些愿意贡献献聪明才智和丰富明才智和丰富资源的人提供支持,源的人提供支持,创造一个造一个让所有人都能所有人都能过上健康而富有成效生上健康而富有成效生活的世界活的世界B我我们希望所有人

16、都能希望所有人都能过上健康而富有成效的生活,共同消除不平上健康而富有成效的生活,共同消除不平等等现象,象,为那些愿意那些愿意贡献献聪明才智和丰富明才智和丰富资源的人提供支持源的人提供支持C我我们希望希望为那些愿意那些愿意贡献献聪明才智和丰富明才智和丰富资源的人提供支持,共源的人提供支持,共同消除不平等同消除不平等现象,象,创造一个造一个让所有人都能所有人都能过上健康而富有成效生上健康而富有成效生活的世界活的世界D我我们希望希望为那些愿意那些愿意贡献献聪明才智和丰富明才智和丰富资源的人提供支持,源的人提供支持,创造一个造一个让所有人都能所有人都能过上健康而富有成效生活的世界,共同消除不上健康而富

17、有成效生活的世界,共同消除不平等平等现象象先后逻辑顺序:先提供支持,再共同消除不平等,最后是创造先后逻辑顺序:先提供支持,再共同消除不平等,最后是创造世界世界【例】【例】杭州的市树桂花和香樟,论枝叶繁杭州的市树桂花和香樟,论枝叶繁茂的姿形,茂的姿形, ,它们足可荣获,它们足可荣获“树中之星树中之星”的佳称。的佳称。论飘溢四野的郁香,论四季不凋的品性论飘溢四野的郁香,论四季不凋的品性 论四季不凋的品性,论飘溢四野的郁香论四季不凋的品性,论飘溢四野的郁香从从“姿形姿形郁香郁香品性品性”的的由实到虚由实到虚逻辑比较合理逻辑比较合理 意境协调,情调风格一致,音节和谐意境协调,情调风格一致,音节和谐 气

18、氛情感气氛情感语体色彩语体色彩感情色彩感情色彩音节协调音节协调意境情调意境情调音韵和谐音韵和谐【例】【例】_崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。露出水面,周围一片寂静。A A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B B没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。十分瘦削。C C在夕阳的照

19、射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。的屏,矗立在江对岸。D D一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。射在对岸的峭壁上。冷清、荒凉冷清、荒凉气氛热烈气氛热烈冷清、荒凉冷清、荒凉喻体较雄壮喻体较雄壮气氛明快气氛明快意境、情调意境、情调【例】【例】每逢深秋时节,每逢深秋时节, ,松竹山茶,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。色彩绚丽,美景尽览。远眺群山环抱,远眺群山环抱, ,近看小桥,近看小桥流水,茶园葱绿,松竹并茂。流水,茶园葱绿,松竹

20、并茂。置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫, 白云缭绕,层林叠翠;白云缭绕,层林叠翠; 层林叠翠,白云缭绕层林叠翠,白云缭绕关联词语一致关联词语一致关关联词语要恰当搭配要恰当搭配 【例】【例】眼睛是人和动物的重要感觉器眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息官。人眼从外界获得的信息 ,而且,而且有些是其他感觉器官所不能获得的。有些是其他感觉器官所不能获得的。 A、是比其他器官多得多、是比其他器官多得多 B、确实比其他器官多得多、确实比其他器官多得多 C、不仅比其他器官多得多、不仅比其他器官多得多 D、或者比其他器官多得多、或者比其他器官多得多话题一致(行文内容一致)话题一致(行文内容一致)陈述对象一致(主语)陈述对象一致(主语)落脚点与后语境一致,注意前后照应落脚点与后语境一致,注意前后照应 句式结构一致句式结构一致 逻辑合理一致逻辑合理一致 意境协调,情调风格一致,音节和谐意境协调,情调风格一致,音节和谐 关联词语一致关联词语一致小结:小结:1 1、辨析句子之间关系、辨析句子之间关系2 2、注意关联词的搭配、注意关联词的搭配 3 3、筛选排除、筛选排除4 4、迁移应用、迁移应用5 5、词义代入、词义代入

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