高考诗歌鉴赏人物形象

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1、一颦一笑总关情一颦一笑总关情鉴赏古代诗歌鉴赏古代诗歌人物形象人物形象1、抓住诗词对人物的正面(直接)描写:、抓住诗词对人物的正面(直接)描写:语言、动作、外貌、心理、神态、细节语言、动作、外貌、心理、神态、细节 等等2、注重侧面描写注意环境注重侧面描写注意环境(时间、地点、(时间、地点、天气、周围景物)对刻画人物所起的作用。天气、周围景物)对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义,理解这分析诗中出现的具体景物的含义,理解这些景象所承载的思想感情。些景象所承载的思想感情。3、知人论、知人论事,关注背景事,关注背景了解作者的生平、了解作者的生平、思想、所处时代的特征等,尤其是具体的思想、

2、所处时代的特征等,尤其是具体的创作背景。要特别注意注释、题目等创作背景。要特别注意注释、题目等 ,做,做到合理联想。到合理联想。 一、分析人物形象的具体方法一、分析人物形象的具体方法小儿垂钓小儿垂钓 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的?这个形象有哪些特点,试这个形象的?这个形象有哪些特点,试作分析。作分析。 例题引路例题引路1:简析下面这首宋词的人物形象。简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆 游 当年万里觅

3、封侯,匹马戍梁州。关河梦断何当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。天山,身老沧洲。 注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。年居于绍兴镜湖边的三山。 例题引路例题引路2:背景介绍背景介绍: 陆游是中国南宋诗人,生于公元陆游是中国南宋诗人,生于公元1125年。年。他生活的时代,民族矛盾尖锐、国势危迫,北他生活的时代,民族矛盾尖锐、国势危迫,北方的金国频频向宋朝发动战争,积贫积弱的宋方的金国频频向宋朝发动战争,

4、积贫积弱的宋朝丧失了大量国土,被迫不断向南迁移,人民朝丧失了大量国土,被迫不断向南迁移,人民生活在战乱和动荡之中。他怀着生活在战乱和动荡之中。他怀着“铁马横戈铁马横戈”、“气吞胡虏气吞胡虏”的英雄气概和的英雄气概和“一身报国有万死一身报国有万死”的牺牲精神,决心的牺牲精神,决心“扫胡尘扫胡尘”、“靖国难靖国难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,陆游打击,可是,陆游始终不渝地坚持自己的理想。始终不渝地坚持自己的理想。】(1 1)用两三个词用两三个词概括概括形象形象特点特点(性格性格+ +身份身份)用几个词语(多为形容词)概括主人公是个什么形

5、象即:主人公是哪一类人,如少女、劳动妇女、贫苦人民;思妇、游子、隐士;英雄、爱国者、诗人。(2 2)分析分析形象具有这些特点的形象具有这些特点的依据依据;即:结合诗句(手法)具体分析人物形象(3 3)总结总结指出指出形象的形象的意义(或意义(或作者的作者的情感)情感)。 二、分析形象的高分步骤二、分析形象的高分步骤即:表现人物怎样的思想、情感、志向、品格等,以及作者的情感态度与写作意图。简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆 游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜

6、湖边的三山。 规范答案规范答案高分突破高分突破【参考答案】 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。(步骤一:说特点) 诗中人物曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不用,但仍胸怀报国之志,心系抗金前线(步骤二:析例句) 诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。(步骤三:明作用)江江 雪雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 试简要的分析试简要的分析“蓑笠翁蓑笠翁”的形象。的形象。学以致用学以致用 是一个清高孤傲的形象。是一个清高孤傲的形象。(步骤一:(步骤一:说特点说特点) 在这样一个寒冷寂静的环境里

7、,那渔翁不怕天在这样一个寒冷寂静的环境里,那渔翁不怕天冷雪大,忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,性冷雪大,忘掉一切,专心钓鱼,形体虽然孤独,性格却显得清高孤傲。格却显得清高孤傲。(步骤二:(步骤二:析例句析例句) 正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。感情的寄托和写照。(步骤三:(步骤三:明作用明作用) 寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 僧皎然僧皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。报道山中去,归来每日斜。

8、【注注】带郭,意即靠近外城。带郭,意即靠近外城。 问问:诗诗中中的的陆陆鸿鸿渐渐是是怎怎样样的的一一个个人人物物形形象象?请简要分析。?请简要分析。 陆陆鸿鸿渐渐是是一一个个寄寄情情山山水水、高高洁洁不不俗俗、洒洒脱放达脱放达的的高人隐士形象高人隐士形象。前前四四句句通通过过对对陆陆鸿鸿渐渐幽幽僻僻、高高雅雅的的隐隐居居之之地地的的景景物物描描写写,表表现现了了他他的的高高洁洁不不俗俗。最最后后两两句句通通过过西西邻邻对对陆陆鸿鸿渐渐行行踪踪的的叙叙述述,侧侧面面烘烘托托了陆鸿渐的潇洒疏放。了陆鸿渐的潇洒疏放。 作作者者通通过过陆陆鸿鸿渐渐这这一一形形象象的的塑塑造造表表现现了了他对隐逸生活的向往和追求。他对隐逸生活的向往和追求。概括特点概括特点分析依据分析依据指出意义(情感)指出意义(情感)

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