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1、建筑装饰施工技术建筑装饰施工技术 土建系土建系 李敏李敏1筑装饰施工技术说说课内容说课内容 1. 1.教学目标分析教学目标分析 2. 2.教学内容分析教学内容分析 3. 3.学情分析学情分析 4. 4.教学设计教学设计 5. 5.教法与学法设计教法与学法设计 6. 6.小结小结2筑装饰施工技术说建筑装饰施工技术建筑装饰施工技术基本概念基本概念装饰构造装饰构造施工方法施工方法施工图认识施工图认识知识培养目标 理解基本概念。理解基本概念。 熟悉装饰装修施熟悉装饰装修施工基本材料、基本工基本材料、基本工具、构造做法、工具、构造做法、施工工艺、施工质施工工艺、施工质量验评标准及施工量验评标准及施工图绘
2、制的相关知识。图绘制的相关知识。 培养自主学习培养自主学习的能力、动手操作的能力、动手操作的能力。的能力。能力培养目标 踏实细致、严踏实细致、严谨科学、独立分析谨科学、独立分析解决问题的学习解决问题的学习习惯。习惯。 正确的人生观、正确的人生观、价值观。价值观。 主动探索、勇于主动探索、勇于发现的科学精神，创发现的科学精神，创新意识和创新精神。新意识和创新精神。思想培养目标一、教学目标分析一、教学目标分析3筑装饰施工技术说二、教学内容分析二、教学内容分析 土木建筑土木建筑工业民用建筑工业民用建筑 建筑结构和建筑装饰建筑结构和建筑装饰 建工专业建工专业 建装专业建装专业 设计与设计与施工施工 建
3、筑装饰施工技术建筑装饰施工技术课程课程1.建筑装饰施工技术在专业中的位置4筑装饰施工技术说章号章号课程内容课程内容授课学时授课学时1 1建筑装饰工程施工概述建筑装饰工程施工概述4 42 2抹灰工程施工抹灰工程施工8 83 3门窗工程施工门窗工程施工6 64 4楼地面工程施工楼地面工程施工8 85 5吊顶工程施工吊顶工程施工8 86 6墙面及室内陈设装饰工程施工墙面及室内陈设装饰工程施工8 87 7 涂料及裱糊饰面工程施工涂料及裱糊饰面工程施工4 48 8建筑幕墙工程施工建筑幕墙工程施工6 69 9其他装饰工程施工其他装饰工程施工2 21010店面装饰工程施工店面装饰工程施工4 41111建筑装
4、饰工程施工常用机具建筑装饰工程施工常用机具2 22.章节内容和课时安排章节内容和课时安排5筑装饰施工技术说3.教学重点教学重点主要装饰工程的施工工艺方法主要装饰工程的施工工艺方法吊顶工程吊顶工程门窗工程门窗工程楼地面工程楼地面工程墙面工程墙面工程6筑装饰施工技术说4.教学难点教学难点抽象建筑空间构造及相应施工步骤抽象建筑空间构造及相应施工步骤课本上课本上木龙骨吊顶构造图木龙骨吊顶构造图实际中实际中木龙骨吊顶实物图木龙骨吊顶实物图较难理解7筑装饰施工技术说三、学情分析三、学情分析学生学学生学情情况情情况1.高职高专学生基高职高专学生基础较薄弱；础较薄弱；2.建筑技术相关专建筑技术相关专业知识不熟
5、悉。业知识不熟悉。兴趣兴趣基础基础能力能力1.感觉课本知识较枯感觉课本知识较枯燥；燥；2.喜欢实际工程实例喜欢实际工程实例和图片、视频相结合；和图片、视频相结合；1.被动学习，自主被动学习，自主学习积极性较差；学习积极性较差；2.动手能力较强；动手能力较强；8筑装饰施工技术说四、教学设计四、教学设计3详述施工工艺，学习知识详述施工工艺，学习知识 45播放施工视频，搭接桥梁播放施工视频，搭接桥梁小结与作业，巩固练习小结与作业，巩固练习 展示装饰效果，引起兴趣展示装饰效果，引起兴趣新课导入新课导入 12教教学学设计“教学有法，教无定法，贵在得法教学有法，教无定法，贵在得法”9筑装饰施工技术说熟悉概
6、念熟悉概念图片讲解图片讲解施工工艺施工工艺播放视频播放视频五、课程教法与学法五、课程教法与学法1.课程教法课程教法了解每项了解每项装饰工程装饰工程概念、特点概念、特点及应用范围及应用范围结合图片结合图片重点讲解重点讲解该工程施工该工程施工工艺流程及工艺流程及操作要点操作要点在学习完在学习完理论知识理论知识之后播放之后播放相关视频加相关视频加深理解深理解10筑装饰施工技术说熟悉装饰材料熟悉装饰材料了解建筑构造了解建筑构造掌握施工工艺掌握施工工艺展示装饰效果展示装饰效果课程教法举例：木地板铺设课程教法举例：木地板铺设11筑装饰施工技术说（1）学习思路及重点：）学习思路及重点：概念概念施工准备施工准
7、备施工工艺施工工艺施工操作要点施工操作要点施工质量验收施工质量验收（了解装饰工程的构成及特点）（了解装饰工程的构成及特点）（知道了构成，再准备相关材料（知道了构成，再准备相关材料 和机具）和机具）（施工准备后的施工顺序）（施工准备后的施工顺序）（每一步施工工艺的详细操作）（每一步施工工艺的详细操作）（施工后质量的验收标准）（施工后质量的验收标准）2.课程学法课程学法12筑装饰施工技术说（2）学习方法）学习方法猜想猜想验证验证抓点抓点归纳归纳接触新概接触新概念后，就念后，就字面意思字面意思先先猜想猜想下下此装饰工此装饰工程的构成程的构成在猜想的在猜想的前提下再前提下再去学习课本，去学习课本，验证
8、验证其正确性，其正确性，注意两者注意两者间的区别间的区别学习知识学习知识后，后，抓住抓住重点与难重点与难点进行主点进行主要学习要学习同一建筑同一建筑部位，不部位，不同材料施同材料施工工艺进工工艺进行归纳，行归纳，专攻专攻其不其不同之处同之处13筑装饰施工技术说作为实践性较强的一门课，教学时作为实践性较强的一门课，教学时充分充分利用多媒体和实验室利用多媒体和实验室来展示来展示每一个装饰工程的施工工艺；每一个装饰工程的施工工艺；将学生所学将学生所学其他课程、实际工作其他课程、实际工作中中具体职位和此门课程具体职位和此门课程充分结合充分结合进行讲解；进行讲解；让学生知道所学内容的重要性；让学生知道所学内容的重要性；教课过程中，主要是想从教课过程中，主要是想从点滴点滴中教会中教会学生自己学习的方法和学生自己学习的方法和独立学习独立学习的能力；的能力；树立正确的人生观，价值观，树立正确的人生观，价值观，真正真正提高学生的素质提高学生的素质。六、小结六、小结努力努力钻研钻研更更好好的的教教学学效效果果14筑装饰施工技术说15筑装饰施工技术说
