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1、上课铃声叮铃响上课铃声叮铃响小朋友们进课堂小朋友们进课堂文具课本放整齐文具课本放整齐静候老师把课上静候老师把课上1 1、2 2、3 3,坐端正,坐端正小眼睛,看老师小眼睛,看老师小嘴巴,不说话小嘴巴,不说话小耳朵,认真听小耳朵,认真听1第一关第一关10+1= 10+3= 10+7= 10+4= 10+9= 10+8=111317141918一、复习旧知,铺垫孕伏一、复习旧知,铺垫孕伏你们是怎么算得又快有准的?你们是怎么算得又快有准的?2第二关第二关9+1+1=( )119+1+4=( )8+2+3=( )1413157+3+5=( )小结:看来小结:看来10真是我真是我们的好朋友,找到它,们的
2、好朋友,找到它,计算就能又快又准确。计算就能又快又准确。 一、复习旧知,铺垫孕伏一、复习旧知,铺垫孕伏320以内的进位加法以内的进位加法9加几加几4二、探究新知二、探究新知交流交流: :春晖小学正在举行春晖小学正在举行运动会,你看同学们运动会,你看同学们都在做什么呢?都在做什么呢?56盒盒子子里里有有9 9盒盒,我我接接着着数数1010、1111、1212、1313,一共有,一共有1313盒。盒。先先放放进进1 1盒盒凑凑成成1010,1010加加3 3得得1313,一一共共有有1313盒。盒。先先从从1 1开开始始,1 1个个1 1个个的的数数下下去去,一共有一共有1313个。个。二、探究新
3、知二、探究新知7194()想想:9加加()凑成凑成10.4可以分成可以分成()和和().1010加加3等于等于().313131二、探究新知二、探究新知138拿出我们的小棒来吧!拿出我们的小棒来吧!拿出我们的小棒来吧!拿出我们的小棒来吧!9二、探究新知二、探究新知巩固算法,深化思维巩固算法,深化思维4141166看大数,分小数,看大数,分小数,凑成凑成10,算得数。,算得数。怎样计算怎样计算9加几?加几?109293969899四、巩固练习,拓展提高四、巩固练习,拓展提高11四、总结四、总结194()10313139 9加几加几看大数,分小数,看大数,分小数,凑成凑成10,算得数。,算得数。凑凑十十法法12