《人教版数学三上《分数的初步认识》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学三上《分数的初步认识》课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分数的初步认识分数的初步认识人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册学习目标学习目标1. 1. 使同学们初步认识分数，学会读写几分之一、使同学们初步认识分数，学会读写几分之一、几分之几。几分之几。2 2培养同学们的观察能力和动手操作能力。培养同学们的观察能力和动手操作能力。即吃去即吃去整个整个饼的的 四四分之一分之一写作写作将将一一个个饼分成四分成四份份吃去其中一吃去其中一份份即吃去整即吃去整个个饼的的 六分六分之二之二写写作作将将一一个个饼分成六分成六份份吃去其中二吃去其中二份份用分用分数数表示下表示下图颜色色部分部分读作作六分之三六分之三用分用分数数表示下表示下图颜色色部分部分读作
2、作八分之五八分之五下下图蓝色部分色部分占占全全图的的几几分之分之几几?写写作作紫紫色色占占全全图的的几几分之分之几几?紫紫色色占占绿色占色占绿色色占占全全图的的几几分之分之几几?取去一份，即整取去一份，即整个个蛋糕的蛋糕的几几分之分之几几?读作作八分之一八分之一取去取去二二份，即整份，即整个个蛋糕的蛋糕的几几分之分之几几?读作作八分之二八分之二取去三份，即整取去三份，即整个个蛋糕的蛋糕的几几分之分之几几?读作作八分之三八分之三将将一瓶汽水分成六杯一瓶汽水分成六杯喝喝了一杯，了一杯，喝喝了了几几分之分之几几?六分之一六分之一 又喝又喝了二杯，了二杯，一共喝一共喝了了几几分之分之几几?六分之六分之
3、三三 再喝掉再喝掉三杯，三杯，一共喝一共喝了了几分之几？几分之几？想一想？想一想？编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可
4、以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2024/7/22最新中小学教学课件162024/7/22最新中小学教学课件17谢谢欣赏！
