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1、5.5.苹果里的苹果里的“五角星五角星” 小男孩（小男孩（ ）地说：）地说：“大哥哥，大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”我瞧着我瞧着他说，心里想：他说，心里想： （ ） 小男孩（小男孩（ ）地说：）地说：“不，你不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。不知道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩（小男孩（ ）地说：）地说：“大哥哥，大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！看哪，里头有颗五角星呢！” 小男孩小男孩神秘神秘地说：地说：“大哥哥，我大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。我知道里面
2、是什么。”我瞧着我瞧着他说，心里想：他说，心里想：还不就是苹果核嘛！还不就是苹果核嘛！ 小男孩小男孩认真认真地说：地说：“不，你不知不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。道的，还是让我来切给你看吧。” 。 小男孩小男孩得意得意地说：地说：“大哥哥，看大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！哪，里头有颗五角星呢！” 我们通常的切法：我们通常的切法：小男孩的切法：小男孩的切法：从顶部切到底部。从顶部切到底部。拦腰切下去。拦腰切下去。 使我深有感触的是，这鲜为使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，
3、然后又由他传给男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹力，往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是（果的方法，往大处说，就是（ ） 使我深有感触的是，这鲜为使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹力，往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是（果的方法，往大处说，就是（打打破常规的思维方式。破常规的思维方式。）
