七年级数学下册 6.2 实数（第2课时）同步课件 （新版）沪科版

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1、6.2 实数（第实数（第2 2课时）课时）第六章 实数沪科版七年级下册 当当数数从从有有理理数数扩扩充充到到实实数数后后，有有理理数数关关于于相相反反数、绝对值的意义是否适用于实数？数、绝对值的意义是否适用于实数？ 实数之间是否可以进行加、减、乘、除（除数不实数之间是否可以进行加、减、乘、除（除数不为为0 0）、乘方运算，而且非负数可以进行开方运算？）、乘方运算，而且非负数可以进行开方运算？ 任意一个实数可以进行开立方运算，在进行任意一个实数可以进行开立方运算，在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等是否仍然适用？是否仍然适用？情景导入1 1会

2、会求求一一个个实数数的的相相反反数数、绝对值. .2 2能能进行行实数数间的的简单运算运算. .学习目标你能解答下列问题吗? （1） 的相反数是 ， 的相反数是 ， 0 的相反数是 ； （2） ， ， 探究点一探究点一 实数的相反数、绝对值实数的相反数、绝对值讲授新课结合有理数相反数和绝对值的意义，你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗?数 的相反数是 ，一个正实数的绝对一个正实数的绝对值是它本身；值是它本身；一个负实数的绝对一个负实数的绝对值是它的相反数；值是它的相反数； 0的绝对值是的绝对值是0 例例1 （1）分）分别写出写出 的相反数；的相反数；（2）指出）指出 是什么数的相反数；是什么

3、数的相反数；（3）求）求 的的绝对值；（4）已知一个数的）已知一个数的绝对值是是,求求这个数个数求一个有理数的相反数和绝对值与求一个实数的相反数和绝对值之间有什么关系？求一个有理数的相反数和绝对值与求一个实数的相反数和绝对值的意义是一样的.实数a的相反数是-a，一个正实数的绝对值是它本身，一个负实数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0.探究点一探究点一 实数的相反数、绝对值实数的相反数、绝对值 探究点二探究点二 实数间的运算实数间的运算例例2计算下列各式的值：（1） （2） 例例3计算（结果保留小数点后两位）： ； 解: 在进行实数的运算时，有理数的运算法则、运算性质、运算顺序、运算律等是否适用？ 在实数的运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，如何做？在进行实数的运算时，有理数的运算法则、运算性质、运算顺序、运算律等同样适用；在实数运算中，当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，可以按照所要求的精确度用相应的近似有限小数去代替无理数，再进行计算.探究点二探究点二 实数间的运算实数间的运算课堂练习1实数的相反数、绝对值的意义及求法.2实数间的计算.课堂小结