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1、 一个是阆苑仙葩一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕一个是美玉无瑕若说没奇缘若说没奇缘今生偏又遇着他今生偏又遇着他若说有奇缘若说有奇缘如何心事终虚化如何心事终虚化啊啊一个枉自嗟呀一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个空劳牵挂一个是水中月一个是水中月一个是镜中花一个是镜中花想眼中想眼中能有多少泪珠儿能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬怎经得秋流到冬春流到夏春流到夏、红楼梦红楼梦原名原名石头记石头记，又名，又名情僧录情僧录金陵十二钗金陵十二钗。、四大家族：贾、王、史、薛；、四大家族：贾、王、史、薛；、它是我古典小说中它是我古典小说中伟大的现实主义作伟大的现实主义作品，品，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽在充分揭露地主阶级贵族
2、集团腐朽本质及其必然没落的历史命运的同时，本质及其必然没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青也歌颂了这个阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为，年和某些奴隶的反抗行为，被毛泽东称被毛泽东称为称为为称为“中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书”。 曹雪芹曹雪芹, ,清代小说家清代小说家. .名霑名霑, ,字梦阮字梦阮, ,号雪芹号雪芹. .曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造。曾祖母孙氏做过康熙曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保娒，祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，帝玄烨的保娒，祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受玄
3、烨宏后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受玄烨宏信。玄烨六下江南，其中四次由曹雪芹负责接驾，并信。玄烨六下江南，其中四次由曹雪芹负责接驾，并住在曹家。他们祖孙三代四人担任此职达年之久。住在曹家。他们祖孙三代四人担任此职达年之久。曹雪芹自幼就是在这曹雪芹自幼就是在这“秦怀风月秦怀风月”之地的之地的“繁华繁华”生生活中长大。活中长大。 雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵雍正初年，由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击曹家从此一蹶不振，日渐连，曹家遭受一系列打击曹家从此一蹶不振，日渐衰微衰微红楼梦红楼梦是他是他“批阅十载，增删五次批阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年
4、辛苦不寻常字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产的产物。物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传可惜，在他生前，全书没有完稿。今传红楼梦红楼梦回本，其中前回的绝大部分出于他的手回本，其中前回的绝大部分出于他的手笔，后回则由笔，后回则由高鹗高鹗所续。所续。红楼梦红楼梦慕慕雅女雅集雅女雅集苦吟诗苦吟诗曹雪芹曹雪芹香香菱菱根根并并荷荷花花一一茎茎香香，平平生生遭遭际际实实堪堪伤伤。自自从从两两地地生生孤孤木木，致致使使香香魂魂返返故故乡乡。 叹叹香香菱菱.mp3 首句首句“根并荷花一茎香根并荷花一茎香”写的是莲根荷花写的是莲根荷花同长在一根茎上，一样芳香。荷花也称莲花，同长在一根茎上，一样芳香。荷花也称
5、莲花，这里暗示香菱原名英莲。这里暗示香菱原名英莲。 “自从两地生孤木自从两地生孤木”的的“两地两地 生孤木生孤木”寓寓一个一个“桂桂”字，点出夏金桂的名字。字，点出夏金桂的名字。 最后一句最后一句“致使香魂返故乡致使香魂返故乡”指的是死亡，指的是死亡，暗示香菱被夏金桂虐待致死。暗示香菱被夏金桂虐待致死。香菱身世香菱身世 香菱，本名甄英莲（偕音真香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），原籍姑苏应怜），原籍姑苏.香菱是个香菱是个苦命女子，出身乡宦家庭苦命女子，出身乡宦家庭她三岁被拐，长大后被呆霸她三岁被拐，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家王薛蟠买去做妾，后随薛家进京，一直住在荣府的梨香进京，一直住在荣
6、府的梨香院平日也要伺候薛蟠，难院平日也要伺候薛蟠，难得有空，这一次薛蟠因外出得有空，这一次薛蟠因外出经商，宝钗便把她带进了大经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴环境的变观园给自己做伴环境的变化激发了她们学写诗的愿望，化激发了她们学写诗的愿望，宝钗笑她宝钗笑她“得陇望蜀得陇望蜀”劝她劝她“且缓一缓且缓一缓”可她急切得很，可她急切得很，于是去找黛玉于是去找黛玉 掌握下列字词的读音：掌握下列字词的读音： 仄（仄（z）声）声 应玚应玚(yng) 鲍鲍 （bo ）照）照 庾（庾（y）信）信 蘅蘅（hng）芜芜（w）苑苑 (yun) 三昧（三昧（mi） 暧暧（暧暧（i） 请柬（请柬（jin） 颦（颦（p
7、n） 姊（姊（z）妹）妹 暖香坞暖香坞（w） 画缯（画缯（zng） 鳏鳏（鳏鳏（gun）王摩）王摩诘（诘（ji） 胡诌（胡诌（zhu） 废墟（废墟（x ）揣）揣（chui）摩）摩 潇（潇（xio）湘（）湘（xing ）馆）馆 阮阮(run) 籍籍一、整体感知：一、整体感知：、用自己的话概括文章、用自己的话概括文章的主要内容。的主要内容。、香菱学诗的过程可分、香菱学诗的过程可分为哪几个环节？为哪几个环节？（拜师）读诗、悟诗、（拜师）读诗、悟诗、谈诗、作诗谈诗、作诗 人物是小说的重点，是作者传人物是小说的重点，是作者传达心声的必需，关注人物，我们就达心声的必需，关注人物，我们就会与作者贴得更近。请
8、读一读课文，会与作者贴得更近。请读一读课文，说说你眼中的香菱。说说你眼中的香菱。品一品我认为我认为 香菱是个香菱是个 （ ）的人。的人。理由是理由是（ ）天资聪颖、热爱学习天资聪颖、热爱学习 找出文中表现香菱专心学诗的语句找出文中表现香菱专心学诗的语句 如如“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。觉，她也不睡。”“如此茶饭无心，坐卧不定。如此茶饭无心，坐卧不定。”“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧
9、异。下抠土，来往的人都诧异。”“至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。朦胧睡去了。” 2、 在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描在塑造香菱这个人物形象时运用了哪些描写手法？这些描写对刻画人物有什么作用？写手法？这些描写对刻画人物有什么作用？ 鉴赏刻画人物的手法，体味这些手鉴赏刻画人物的手法，体味这些手法的妙用，是小说欣赏的一个重要的内法的妙用，是小说欣赏的一个重要的内容。当你能准确鉴赏描写手法时，你已容。当你能准确鉴赏描写手法时，你已领悟了文学作品的领悟了文学作品的“三味三味”。 运用运用正面描写正面描写（语言、动作、神态等）和（语言、动作
10、、神态等）和侧面描写侧面描写，这些描写，这些描写生动、细腻生动、细腻地刻画出香菱地刻画出香菱的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废的形象，表现出香菱学诗时的认真、刻苦、废寝忘食的精神，寝忘食的精神，使人物形象更丰满，具体可感、使人物形象更丰满，具体可感、仿佛立于眼前。仿佛立于眼前。读过读过红楼梦红楼梦的人都说，林黛玉的人都说，林黛玉是体弱多病、多愁善感、孤傲尖刻是体弱多病、多愁善感、孤傲尖刻的，书中也说她是的，书中也说她是“孤高自许、目孤高自许、目下无尘下无尘”，可课文中并没有见到这，可课文中并没有见到这样的黛玉，你觉得文中的黛玉是怎样的黛玉，你觉得文中的黛玉是怎样的一个人呢？样的一个人呢？
11、我认为黛玉是个我认为黛玉是个 （ ）的人。的人。 理由是理由是（ ）学识渊博、热情大方学识渊博、热情大方香菱学诗成功的原因是什么？香菱学诗成功的原因是什么？议一议、她天资聪颖，乐学、善学、苦、她天资聪颖，乐学、善学、苦学（这是最主要的原因）；学（这是最主要的原因）；、老师指点得法、老师指点得法尤其是黛玉尤其是黛玉、大观园的良好环境、大观园的良好环境根据本文内容完成对联。根据本文内容完成对联。上联：上联：废寝忘食香菱苦学诗，废寝忘食香菱苦学诗，下联：下联：诲人不倦黛玉巧施教诲人不倦黛玉巧施教 总结：香菱学诗的过程，可用王国维总结：香菱学诗的过程，可用王国维人间词话人间词话中的古今成就大事业者所必
12、须中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：经历的三种境界来概括：第一境第一境：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽 天涯路。天涯路。第二境：第二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。第三境：第三境：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 香菱学诗对我们学习语文，特香菱学诗对我们学习语文，特别是写作上的启示：别是写作上的启示： 做有心人，提高兴趣。转益多师，不做有心人，提高兴趣。转益多师，不耻下问。勤于实践，不怕失败。耻下问。勤于实践，不怕失败。比较分析香菱写的三首诗：比较分析香菱写的三首诗：香菱写的第一首诗：香
13、菱写的第一首诗：月挂中天夜色寒，月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。晴彩辉煌映画栏。 香菱作的第一首诗比香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所实感，了无新意。诗中所用用“月桂月桂”“玉镜玉镜”“冰冰盘盘”等，词藻陈腐，所以等，词藻陈腐
14、，所以黛玉说黛玉说“被他缚住了被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳即不能从前人的套子中跳出来。出来。 香菱的第二首诗就有所香菱的第二首诗就有所进步了，能用进步了，能用“花香花香”“轻轻霜霜”等比喻，又用等比喻，又用“人迹人迹”“隔帘隔帘”等情景烘托，渐等情景烘托，渐渐放开了手脚。但渐放开了手脚。但“玉盘玉盘”“玉栏玉栏”等词语仍有陈旧等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说所以黛玉说“这一首过于穿这一首过于穿凿了凿了”。香菱写的第二首诗：香菱写的第二首诗：非银非水映窗寒，非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。试看晴空
15、护玉盘。淡淡梅花香欲染，淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。余容犹可隔帘看。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。香菱写的第三首诗：香菱写的第三首诗： 这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。
16、用词典雅含蓄，设意新奇别致。但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。的而是有内容的了。 香菱，一个侍妾，痴香菱，一个侍妾，痴痴学诗，有必要吗？痴学诗，有必要吗？ 香菱学诗就像一支浏亮清越香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的一次曝光，是她精神自我的一的一次曝光，是她精神自我的一次净
17、化和升华，是她生命价值一次净化和升华，是她生命价值一次难能可贵的次难能可贵的“实现实现”。在学诗。在学诗中，香菱表达了她脱俗入雅的高中，香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求，浸透了她对人生的美好尚追求，浸透了她对人生的美好理想，迸发了她身上的美和生命理想，迸发了她身上的美和生命的诗意！的诗意！花谢花飞飞满天，花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？红消香断有谁怜？叹叹香香.mp3 随着薛蟠的归来，香菱终随着薛蟠的归来，香菱终究离开了大观园。等待她的，究离开了大观园。等待她的，是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折是薛蟠正妻夏金桂的敌视与折磨磨渴望美好、苦志学诗的渴望美好、苦志学诗的香菱香菱， 饱受凌辱，终得干血症而死。
18、饱受凌辱，终得干血症而死。 风流灵巧、直爽热烈的风流灵巧、直爽热烈的晴雯晴雯， 无端遭诋，含冤而去。无端遭诋，含冤而去。 清风卓韵、高情洁质的清风卓韵、高情洁质的黛玉黛玉， 痴情成空，泪尽而逝。痴情成空，泪尽而逝。 重名持节、自珍自爱的重名持节、自珍自爱的宝钗宝钗， 追求成梦，独守空闺。追求成梦，独守空闺。 高雅大气、志量非凡的高雅大气、志量非凡的探春探春， 远嫁海外，一去无返远嫁海外，一去无返 。 清丽冷傲、清丽冷傲、性格独立的性格独立的惜春惜春， 精神无着，遁入空门。精神无着，遁入空门。 美美=毁灭毁灭辛辛酸酸荒荒唐唐满满纸纸荒荒唐唐言言，一一把把辛辛酸酸泪泪。都都云云作作者者痴痴，谁谁解解其其中中味味！你你还还知知道道哪哪些些红红楼楼人人物物？自自己己来来品品一一品品
