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1、借物抒情借物抒情第二单元第二单元 写写 作作话题指导 “借物抒情，借物抒情，”就是通过对某种事物（动物、植物等）的就是通过对某种事物（动物、植物等）的“形形”进行形象具体的描绘进行形象具体的描绘, ,来表明自己的心志，展示自己的人生态度来表明自己的心志，展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。和对自然、人生的感悟、思考的一种表现手法。这类文章写景状物这类文章写景状物不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。不是目的，它是为抒情言志作铺垫的。 雪雪中鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，中鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的
2、存在，那张扬北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。描写中得到深化。 话题指导 日日一文作者借飞蛾和夸父歌颂了不顾一切追求光明的精一文作者借飞蛾和夸父歌颂了不顾一切追求光明的精神，神，表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想，表达了为国家、表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想，表达了为国家、为人民发光、发热，直到烧成灰烬的决心和意志。为人民发光、发热，直到烧成灰烬的决心和意志。 雷电颂雷电颂这篇散文诗，把屈原和风雷电融为一体，这篇散文诗，把屈原和
3、风雷电融为一体，达到物我达到物我同化的境地，显示了追求光明，毁灭一切黑暗的力量，使屈原的形同化的境地，显示了追求光明，毁灭一切黑暗的力量，使屈原的形象成为光明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者的形象。象成为光明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者的形象。 海燕海燕作者对海燕搏风击浪，勇敢、乐观、坚强的描写，作者对海燕搏风击浪，勇敢、乐观、坚强的描写，赞扬了像赞扬了像“海燕海燕”一样的无产阶级革命先驱者，鞭挞了一样的无产阶级革命先驱者，鞭挞了“海鸥海鸥”“”“海鸭海鸭”“”“企鹅企鹅”式的形形色色自私、怯懦的不革命者以及以式的形形色色自私、怯懦的不革命者以及以“乌云、乌云、狂风狂风”为代表的反
4、革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情为代表的反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。感态度。 话题指导1.1.找准托物言志的找准托物言志的“相托点相托点”。相托点即所咏之物与要表达的思想意义之间相通相似之处。即物相托点即所咏之物与要表达的思想意义之间相通相似之处。即物与志、物与情之间的内在联系。描述时，自己的志要以物的特点与志、物与情之间的内在联系。描述时，自己的志要以物的特点为核心。物要能表达自己的意愿。为核心。物要能表达自己的意愿。2.2.抓住事物的特征状物。抓住事物的特征状物。抓住物的特征才能体现文章的立意。精彩传神的状物才能使言志抓住物的特征才能体现文章的立意。精彩传
5、神的状物才能使言志有所依托。有所依托。3.3.托物言志的文章重头戏在描写。托物言志的文章重头戏在描写。这就要求作者善于细心观察，角度新，表现手法要新颖多变，语这就要求作者善于细心观察，角度新，表现手法要新颖多变，语言要生动形象传神。要适当地运用多种表现手法，具体描写事言要生动形象传神。要适当地运用多种表现手法，具体描写事物，写出它的特征，并融入自己的感情。物，写出它的特征，并融入自己的感情。 话题指导4.4.寄情于物，塑造托物言志的艺术形象。寄情于物，塑造托物言志的艺术形象。在状写事物时倾注作者的深情厚意，字里行间都洋溢着这份真在状写事物时倾注作者的深情厚意，字里行间都洋溢着这份真情。这样的物
6、就有了思想、有了灵性，而且具备了典型意义，这情。这样的物就有了思想、有了灵性，而且具备了典型意义，这样就可以顺理成章地完成言志的使命。样就可以顺理成章地完成言志的使命。 作文题目 城市里，乡野间，总能见到一些枝繁叶茂的大树，粗壮的枝城市里，乡野间，总能见到一些枝繁叶茂的大树，粗壮的枝干，撑起繁密的枝叶，如一把巨伞，荫蔽着树下的生灵。仰望大干，撑起繁密的枝叶，如一把巨伞，荫蔽着树下的生灵。仰望大树，有时会沉醉在绿荫中，有时会生出一种莫名的感动，或许还树，有时会沉醉在绿荫中，有时会生出一种莫名的感动，或许还有敬畏和沧桑感。请以有敬畏和沧桑感。请以仰望大树仰望大树为题，写一篇借物抒情的文为题，写一篇
7、借物抒情的文章，不少于章，不少于600600字字【提示提示】1.1.仰望大树，你会有怎样的情感呢？不妨发挥想象，细细体仰望大树，你会有怎样的情感呢？不妨发挥想象，细细体会，然后确定你想抒发的情感。会，然后确定你想抒发的情感。2.2.情感确定了，就要围绕这一情感选择描写事物的点。抒发沉醉情感确定了，就要围绕这一情感选择描写事物的点。抒发沉醉之感，则可以多写写浓得化不开的绿荫；抒发敬畏之情，就可以之感，则可以多写写浓得化不开的绿荫；抒发敬畏之情，就可以多写写大树与天公多写写大树与天公“试比高试比高”的气势的气势3.3.注意描写的视角是注意描写的视角是“仰望仰望”。1 1要准确审题，明确立意。要准确
8、审题，明确立意。“仰望仰望”的意思有两种，一为的意思有两种，一为“抬着抬着头向上看头向上看”，一为，一为“敬仰而有所期望敬仰而有所期望”。这里的。这里的“仰望仰望”，应理解，应理解为一种向上的灵性抒写，强调的是精神境界的提升，追求人性的深为一种向上的灵性抒写，强调的是精神境界的提升，追求人性的深层体悟，所以写作之前必须准确立意。层体悟，所以写作之前必须准确立意。2 2要展开恰当的联想和想象，按一定的顺序，要展开恰当的联想和想象，按一定的顺序，运用多种修辞写出运用多种修辞写出与自己的立意契合的大树的特点，为点明主旨作好铺垫。与自己的立意契合的大树的特点，为点明主旨作好铺垫。3 3结构要完整，情感
9、要自然而真挚地抒发，结构要完整，情感要自然而真挚地抒发，可以首尾照应，开头可以首尾照应，开头点题，结尾运用议论、抒情深化文章主旨。点题，结尾运用议论、抒情深化文章主旨。 作文题目思路指导思路指导4 4审题立意。审题立意。关键是要把握题旨，以明确选材范围、结构和体裁关键是要把握题旨，以明确选材范围、结构和体裁等。我进行此项练习时，最有成效的方法是比较法，用几个题目等。我进行此项练习时，最有成效的方法是比较法，用几个题目进行比较。立意是确立中心和主题，围绕中心选取材料。我进行比较。立意是确立中心和主题，围绕中心选取材料。我督促自己做到意在笔先，胸有成竹，只有这样，材料的选择、结督促自己做到意在笔先
10、，胸有成竹，只有这样，材料的选择、结构的安排、语言的运用才有的放矢。构的安排、语言的运用才有的放矢。作文题目范文赏析仰望大树仰望大树 头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，冰雪压不服服题记题记 每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树，我便心生敬每见根深叶茂、冠如云、巍然耸立的大树，我便心生敬意。树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日意。树扎根于大地，伸出枝叶拥抱天空，得天地风云之气，享日月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，月星辰之精华，它与飞禽走兽、风雨雷电、云雾霜雪为伴亦友，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由
11、人不崇敬，崇敬之余，博雅大气包藏万象，极具王者风范，不由人不崇敬，崇敬之余，更生出诸多感慨更生出诸多感慨栉风沐雨，承受苦难栉风沐雨，承受苦难 每当抬头仰望大树，在羡慕大树伟岸的时候，我心里会时常每当抬头仰望大树，在羡慕大树伟岸的时候，我心里会时常想到一个词想到一个词顽强。试想一粒种子没有任何选择余地地进入或顽强。试想一粒种子没有任何选择余地地进入或肥沃或贫瘠的土地，没有茫然四顾，而是坚定地扎下根来。根须肥沃或贫瘠的土地，没有茫然四顾，而是坚定地扎下根来。根须范文赏析尽管还纤细柔弱，却欲达土地之下；翠绿的枝叶尽管还稚嫩幼尽管还纤细柔弱，却欲达土地之下；翠绿的枝叶尽管还稚嫩幼小，却欲与蓝天比肩。面
12、对雷的怒吼、电的狰狞，雪的摧残，骄小，却欲与蓝天比肩。面对雷的怒吼、电的狰狞，雪的摧残，骄阳的炙烤，有的只是欣然承受，不屈不挠，没有低头，更没有怨阳的炙烤，有的只是欣然承受，不屈不挠，没有低头，更没有怨言。云儿来了，它会伸出双臂挽留；鸟儿来了，它会探出头来让言。云儿来了，它会伸出双臂挽留；鸟儿来了，它会探出头来让它安家它安家作为一棵树，它无法选择自己的出生地，但它体内流作为一棵树，它无法选择自己的出生地，但它体内流的是树的汁液，是树就要傲然挺立，无论环境如何，都要让生命的是树的汁液，是树就要傲然挺立，无论环境如何，都要让生命舒展成让人敬仰的姿态。于是，它生长着，不一定粗壮却伟岸。舒展成让人敬仰
13、的姿态。于是，它生长着，不一定粗壮却伟岸。默默奉献，无怨无悔默默奉献，无怨无悔 每当抬头仰望大树，在慨叹大树沉稳的时候，我心里还会时每当抬头仰望大树，在慨叹大树沉稳的时候，我心里还会时常想到一个词常想到一个词感动。大树不用人的养育侍弄，却慷慨地向人感动。大树不用人的养育侍弄，却慷慨地向人们奉献。它生长枝叶花果，它躯干伟岸，它源源不断地释放出生们奉献。它生长枝叶花果，它躯干伟岸，它源源不断地释放出生命的气息。春日我们在它下面嬉戏玩耍，自由快乐；夏日我们在命的气息。春日我们在它下面嬉戏玩耍，自由快乐；夏日我们在它的绿荫下休息，凉爽宜人；秋季，树叶慢慢凋零，却一心想着它的绿荫下休息，凉爽宜人；秋季，
14、树叶慢慢凋零，却一心想着范文赏析“化作春泥更护花化作春泥更护花”，为树根积聚营养，等着来年更为茁壮地成，为树根积聚营养，等着来年更为茁壮地成长；冬季只剩下光秃秃干巴巴的树干，上面写满了沧桑，冷风吹长；冬季只剩下光秃秃干巴巴的树干，上面写满了沧桑，冷风吹过，用手轻抚，仔细聆听，它仿佛正在给你讲过去的故事过，用手轻抚，仔细聆听，它仿佛正在给你讲过去的故事即即使有一天生命到了终点，仍旧把自己的身躯奉献给人类，就像那使有一天生命到了终点，仍旧把自己的身躯奉献给人类，就像那首诗中说的那样：活着是美丽的风景，死后仍然是栋梁之材。首诗中说的那样：活着是美丽的风景，死后仍然是栋梁之材。 仰望大树的时候，我心中
15、总是感慨万千，生活中有许多像大仰望大树的时候，我心中总是感慨万千，生活中有许多像大树一样平凡的人：辛勤的农民，无私的老师，无畏的警察树一样平凡的人：辛勤的农民，无私的老师，无畏的警察他他们因为具有树的精神和品性而伟大。扎根一隅，奋力勃发，经风们因为具有树的精神和品性而伟大。扎根一隅，奋力勃发，经风霜，历雨雪，屹立不动，默默奉献，无怨无悔。面对他们，你会霜，历雨雪，屹立不动，默默奉献，无怨无悔。面对他们，你会觉得始于平凡中的伟大是那么美丽；面对他们，你会觉得高尚纯觉得始于平凡中的伟大是那么美丽；面对他们，你会觉得高尚纯洁的灵魂是那么动人；面对他们，你会觉得拥有执著信仰，不断洁的灵魂是那么动人；面
16、对他们，你会觉得拥有执著信仰，不断向高处探索的人生是那么充实。让我们以之为榜样，扬起人生的向高处探索的人生是那么充实。让我们以之为榜样，扬起人生的风帆，如大树般去经历风雨，顽强拼搏，默默为人类做出贡献！风帆，如大树般去经历风雨，顽强拼搏，默默为人类做出贡献！范文赏析 本文运用小标题的形式抒发了自己仰望大树时的所感所悟，本文运用小标题的形式抒发了自己仰望大树时的所感所悟，立意深刻，发人深省；写作的过程中运用了拟人、引用等修辞手立意深刻，发人深省；写作的过程中运用了拟人、引用等修辞手法，语言生动；结尾由物及人，借物抒情，点明主旨。整篇文章法，语言生动；结尾由物及人，借物抒情，点明主旨。整篇文章行文
17、流畅，表达简明有力，不失为一篇佳作。行文流畅，表达简明有力，不失为一篇佳作。总评：总评：写作素材 大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡大树其实又是很平凡的，它们安分守己地生长在城市、乡村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕杀猎村，一行行，一片片，随处可见。大树也是仁厚的，它不捕杀猎取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的取，连轻贱如草，卑微如蚁者也不掠食，它与自然共呼吸，它的生命源于万物，反过来又滋养万物生命源于万物，反过来又滋养万物 ，它是与自然融洽和谐，共生，它是与自然融洽和谐，共生共荣的典范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它共荣的典
18、范。大树无须人的养育伺弄，却慷慨地向人们奉献：它的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。的枝叶花果，它的伟岸躯干，还有它源源不断释放出生命的气息。大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，大树甚至能给人以慈爱情怀：夏日在它的华盖下憩息，倍感风凉，沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像沐浴在这浓荫下，手扶它苍老的身躯，耳畔树叶挲挲，岂不正像一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？一个老父亲与你喁喁低低语，谈天上人间的奥秘？素材一素材一写作素材 不知是哪里冒出来的青绿，竟让人觉得枯木逢春。心中颇有不知是哪里冒出来的青绿，竟让人觉得枯木逢春。心
19、中颇有感怀，沧桑古老。莫不是它在这待了许多年感怀，沧桑古老。莫不是它在这待了许多年? ?还是我比起它来太小，还是我比起它来太小，觉得自己只是沧海一粟。没有了叶子的它，挡不住光亮，都洒在觉得自己只是沧海一粟。没有了叶子的它，挡不住光亮，都洒在了我脸上。它是孤独的，立着一动不动。它肯定也想在地上走一了我脸上。它是孤独的，立着一动不动。它肯定也想在地上走一走，树也是调皮的吧。密密麻麻的枯瘦枝桠伸展着，承载了十余走，树也是调皮的吧。密密麻麻的枯瘦枝桠伸展着，承载了十余年的风霜。其实人就该如此，老老实实地待在一个地方，认准了年的风霜。其实人就该如此，老老实实地待在一个地方，认准了这个地方，看好了向上的方
20、向，一拼搏就是十余年，直到从小树这个地方，看好了向上的方向，一拼搏就是十余年，直到从小树苗变成为人乘凉的大树。我们都是一株树苗，经常被人挖来挖去，苗变成为人乘凉的大树。我们都是一株树苗，经常被人挖来挖去，在任何一块地都待不下去，最终连一点点嫩绿也抽不出来。头顶在任何一块地都待不下去，最终连一点点嫩绿也抽不出来。头顶上的这棵树，一生都待在了这。如果它会说话，它肯定很想和我上的这棵树，一生都待在了这。如果它会说话，它肯定很想和我聊聊天吧。靠近它，扑面而来的沧桑感击中我心，抬头看，聊聊天吧。靠近它，扑面而来的沧桑感击中我心，抬头看，素材二素材二写作素材仿佛看不尽的样子。仰望，仰望，我们只能用仰望来形
21、容心中的憧憬，仿佛看不尽的样子。仰望，仰望，我们只能用仰望来形容心中的憧憬，向往自己也成为这样看似顶天立地的模样。向往自己也成为这样看似顶天立地的模样。它还在为这个城市净化，比一切环保的活动来得要实在。从它还在为这个城市净化，比一切环保的活动来得要实在。从绿叶变成枯叶，枯叶再埋进土里，仍然在吸着二氧化氮。一次又一次，绿叶变成枯叶，枯叶再埋进土里，仍然在吸着二氧化氮。一次又一次，一棵又一棵。它粗壮的枝干挡住风沙，不只为人类造福了一一棵又一棵。它粗壮的枝干挡住风沙，不只为人类造福了一次。顶天立地的它，年轮刻上了一圈又一圈。那抬头看不到尽头的地次。顶天立地的它，年轮刻上了一圈又一圈。那抬头看不到尽头
22、的地方，它是怎样一副坚强的模样。方，它是怎样一副坚强的模样。写作素材 几年前，这棵树还是一段枯木，瘦瘦的，孤零零的立在院子里，几年前，这棵树还是一段枯木，瘦瘦的，孤零零的立在院子里，几乎所有人都认为它活不过来了。谁知，几年过去后，它不仅没有几乎所有人都认为它活不过来了。谁知，几年过去后，它不仅没有因为无人照料而枯死，反而更加繁茂，由一段两米多高的枯木成长因为无人照料而枯死，反而更加繁茂，由一段两米多高的枯木成长为一棵参天大树，这不得不说是一个奇迹。我该怎么想象，这几年为一棵参天大树，这不得不说是一个奇迹。我该怎么想象，这几年来，它是怎样扛过严冬风霜，怎样熬过暴雨酷暑，才造就了如今这来，它是怎样
23、扛过严冬风霜，怎样熬过暴雨酷暑，才造就了如今这郁郁葱葱的一片绿啊郁郁葱葱的一片绿啊! ! 我感叹它的顽强，我赞叹它的勇气，我感动它的不屈我感叹它的顽强，我赞叹它的勇气，我感动它的不屈! !“不经历不经历风雨，怎么见彩虹风雨，怎么见彩虹”，在经过成百上千次的，在经过成百上千次的“折磨折磨”之后，就像被之后，就像被雕琢后的玉石，熠熠生辉，绽放出独属于它的生命力。雕琢后的玉石，熠熠生辉，绽放出独属于它的生命力。素材三素材三写作素材这大气磅礴的绿呵这大气磅礴的绿呵 阵阵微风徐来，整片绿开始流动，似在舞阵阵微风徐来，整片绿开始流动，似在舞蹈，亦似在诉说，诉说一个它自己所经历所创造出来的故事，鸟儿们蹈，亦似在诉说，诉说一个它自己所经历所创造出来的故事，鸟儿们也在吟唱，听，清脆的歌喉婉转着，转悠着飘进了人的耳朵。也在吟唱，听，清脆的歌喉婉转着，转悠着飘进了人的耳朵。仰望大树，听，那仰望大树，听，那“嗖嗖嗖嗖”风声，正是风儿的颂歌风声，正是风儿的颂歌; ;看，那忙进看，那忙进忙出的鸟儿，是小鸟在为它作诗。忙出的鸟儿，是小鸟在为它作诗。仰望大树，这是一片绿，绿的发亮，绿的繁密，在阳光闪烁仰望大树，这是一片绿，绿的发亮，绿的繁密，在阳光闪烁下，绿油油的流进人的眼睛，流进了人心下，绿油油的流进人的眼睛，流进了人心
