《八年级生物上册 第四单元 第二章 第2节两栖动物的生殖和发育课件 新版济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 第四单元 第二章 第2节两栖动物的生殖和发育课件 新版济南版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节两栖动物的生殖和发育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫声此起彼伏。蛙的叫声有什么意义呢?雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗? 约客黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花. 1.描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。3.培养收集、分析、处理信息的能力。1.描述两栖动物的生殖发育过程及特点。2.通过比较蝌蚪发育成青蛙的过程中形态结构的变化，认识青蛙的变态发育。（难点）3.关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强环境保护意识。1.whenwhen：青蛙的繁殖季节一般发生在什么时候？ 2.whowho：雌雄蛙中由哪一方发出抱对信号？3.wherewh
2、ere：雌雄蛙产生的精子和卵细胞在何处进行受精？ 4.whywhy:为什么蛙鸣？为什么抱对？为什么每个受精卵上面的颜色要深一些？ 观察思考两栖动物的生殖春末夏初池塘（水中）雄蛙鸣叫 when whowhere why上面颜色深？蛙鸣？抱对？吸引雌蛙提高受精率可吸收较多的热量，利于受精卵的发育。小结：两栖动物的生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生两栖动物的发育（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1234（ ）65 图片排序小青蛙的发育外鳃长出后肢长出前肢尾逐渐消失出现内鳃蝌蚪成蛙呼吸器官尾四肢 生活环境外鳃内鳃有无水中肺、皮肤无有浅水及湿润的陆地比较蝌蚪与青蛙的不同之处像青蛙这样，幼体和成体在形态结构和
3、生活习性等方面存在显著差异的发育类型，称为变态发育。 讨论交流有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。”你认为该观点是否符合科学道理？试发表自己的见解。除了青蛙以外，你还知道哪些动物是两栖动物吗？中华大蟾蜍常见的两栖动物大 鲵蝾螈1.两栖动物的生殖（1）繁殖行为：鸣叫和抱对（2）特点： 雌雄异体、体外受精、卵生2.两栖动物的发育（1）过程： 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙（2）特点： 变态发育1.每年春末夏初，池塘边传来阵阵蛙鸣，这是雄蛙在（ ）A.唱歌 B.求偶 C.捕虫 D.呼吸2.蛙个体发育的起点是（ ）A.蝌蚪 B.卵 C.幼蛙 D.受精卵BD随堂反馈3.蛙被称为两栖动物的原因是（ ）A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上C保护青蛙从保护小蝌蚪开始.爱护庄稼就要学会保护青蛙。
