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1、经 济 生 活 - 一门增长经济智慧的学问一门增长经济智慧的学问高高 一一 政政 治治我们在高中会接触的我们在高中会接触的 高中思想政治课选修课程经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识科学社会主义常识必修课程经济生活政治生活文化生活生活与哲学 了解高中思想政治课程了解高中思想政治课程一、什么是经济一、什么是经济二、为什么学经济学二、为什么学经济学三、怎样学好这门课三、怎样学好这门课经 济 生 活 前 言l（中国古代）（中国古代）-经经国国济济民民l（亚里士多德）（亚里士多德）-谋生的手段谋生的手段l（现代经济学）（现代经济学）-让资源得到最优配置，让资源得到
2、最优配置，从而最大限度满足人类的需求从而最大限度满足人类的需求（用成本最低的手段达到合理目标）（用成本最低的手段达到合理目标）思考：思考： 你对你对“经济经济”这个词是怎么理解的。这个词是怎么理解的。 20022002年年 ，在英，在英国攻读国攻读MBAMBA市场营销市场营销专业的中国青年朱兆专业的中国青年朱兆瑞仅仅花费瑞仅仅花费3305.273305.27美元，周游四大洲美元，周游四大洲2828个国家和地区，创造个国家和地区，创造了普通中国人经济周了普通中国人经济周游世界的先河。游世界的先河。30003000美元环游世界的经济、智慧旅行美元环游世界的经济、智慧旅行 在美国亚特兰大石头山公园，
3、在美国亚特兰大石头山公园，公示牌上显示的游览收费标准是公示牌上显示的游览收费标准是: :徒步游遍全公园所有徒步游遍全公园所有2626个景点和个景点和项目收费项目收费8 8美元美元, ,而坐缆车只能游而坐缆车只能游览两三个景点，却收费览两三个景点，却收费1212美元。美元。 中国游客看到这样的收费标准，中国游客看到这样的收费标准，都认为这是都认为这是“糊涂失算糊涂失算”。 你也如此认为吗？你也如此认为吗？ 一个民族离开了劳动哪怕是一个星一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。一个小孩子都明白的道理。 马克思马克思
4、物质资料生产活动是人类社会生存物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。和发展的基础。生产生产分配分配交换交换消费消费 经济经济就是在一定的生产资料就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费交换、消费活动活动，以及在这些活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的中结成的人与人之间的关系关系。从从个人和家庭的角度：个人和家庭的角度：经济和人们的生活密切相关经济和人们的生活密切相关二、为什么要学习这门课程？二、为什么要学习这门课程？ 1、了解我国社会主义经济的概况。 2、提高参与经济活动的能力，做有经济头脑的人。 3、增强法制和道德观念，自觉规范自己
5、在经济生活中的行为。单单元元 框框 题题 目目 课课教材的结构教材的结构 全书包括四个单元，每个单元包全书包括四个单元，每个单元包括三课及一个综合探究，每一课又包括三课及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。括两个框题，每个框题又下设若干目。 三、怎样学习三、怎样学习经济生活经济生活l本教材基本的逻辑思路可以用一句话来概本教材基本的逻辑思路可以用一句话来概括：在一个面向全球开放的社会主义市场括：在一个面向全球开放的社会主义市场经济的大舞台上，从事经济的大舞台上，从事“生产什么、怎样生产什么、怎样生产、为谁生产生产、为谁生产”等经济活动，以全面建等经济活动，以全面建设小康社会，进而实现全国各族人民的共设小康社会，进而实现全国各族人民的共同理想。同理想。l即：为何生产即：为何生产谁来生产谁来生产为谁为谁生产生产怎样生产怎样生产对对同同学学们们的的期期盼盼l勤勤学学多多思思，敢敢于于提提问问；l学学会会倾倾听听，尊尊重重他他人人；l敢敢于于质质疑疑，突突破破创创新新。
